初中音樂(lè)教師業(yè)務(wù)考試試題

1、初中音樂(lè)教師業(yè)務(wù)考試試題【基5】一.填空.（每空1分總計(jì)40分）1.在歌（樂(lè)）曲中我們常常看到#.b.這樣的記號(hào)那么“#“是（升）記號(hào)“b“是（降）記號(hào).在樂(lè)曲中的還原記號(hào)是（）.他們統(tǒng)稱(chēng)為（變音）記號(hào).2.歌曲《國(guó)際歌》是從弱拍開(kāi)始的這樣由弱拍開(kāi)始的小節(jié)叫（弱起）小節(jié)也叫不（不完全）小節(jié).3.常見(jiàn)的樂(lè)段由（二句）或（四句）樂(lè)句組成.他的形象單一能完整或相對(duì)完整地表達(dá)一個(gè)（）結(jié)尾一般落在（）上.由一個(gè)樂(lè)段構(gòu)成的歌（樂(lè)）曲我們稱(chēng)它為（一段

2、式或一段體、一部曲式）.4.（節(jié)奏）是音樂(lè)的骨骼是塑造音樂(lè)（形象）的重要手段人們常常運(yùn)用千變?nèi)f化的節(jié)奏使音樂(lè)（）5.在一拍內(nèi)三個(gè)音的時(shí)值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做（三連音）.6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)拍與弱拍的循環(huán)重復(fù)叫做（節(jié)奏）.7.旋律的進(jìn)行方向可分為（平行）.（上行）.（下行）.他們的交替進(jìn)行就形成了波浪式的旋律.8.貝多芬生于波恩（德）國(guó)作曲家他的音樂(lè)創(chuàng)作集古典派之大成開(kāi)浪漫樂(lè)派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲《悲愴》《月光》.《田

3、園》管弦樂(lè)《G小調(diào)小提琴浪漫曲》具有歷史意義的第一至第九交響曲.9.交響曲是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的大型（套曲）通常由四個(gè)樂(lè)句組成.第一樂(lè)章為（快）板（奏鳴）曲式.第二樂(lè)章（慢）板（奏鳴）曲式第三樂(lè)章為（中）板（復(fù)三部曲式或普奏曲式）曲式第四樂(lè)章為（快）板（回旋）曲式.10.竹笛是我國(guó)民族吹管樂(lè)器.常見(jiàn)的有（簫）（短笛）.11.聲樂(lè)有獨(dú)唱、齊唱、（對(duì)唱）、重唱、輪唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。12.被人們稱(chēng)做“樂(lè)器之王“的鍵盤(pán)樂(lè)器是（鋼琴）.

4、13.汪立三著名的作曲家音樂(lè)教育家1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲《東山鬼姨畫(huà)意組曲》.《它山集》.《序曲與賦格五首》等.二.選擇:（每題2分總計(jì)20分）1.被稱(chēng)為梆子戲代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽(yáng)溝》等的是（A豫?。猎。略u(píng)劇Ｃ話?。膽騽?.《國(guó)際歌》是一首（D合唱）唱歌曲Ａ齊唱Ｂ重唱Ｃ領(lǐng)唱Ｄ合唱3.《我愛(ài)你，中國(guó)》這首歌曲是（C女生獨(dú)唱）Ａ男生獨(dú)唱Ｂ男生二重唱Ｃ女生獨(dú)唱Ｄ女生二重唱4.《黃河大合唱》的作曲家是（B

5、冼星海）Ａ聶爾Ｂ冼星海Ｃ王惠然Ｄ汪立三5.下面樂(lè)器中不是民族打擊樂(lè)器的是（C爵士鼓）Ａ鑼?zhuān)骡摚镁羰抗模陌鹱勇?、小步舞曲或諧謔曲4、急板或快板2、舞劇舞劇是以舞蹈、音樂(lè)、戲劇構(gòu)思和舞臺(tái)美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。二、填空題1、十二平均律的發(fā)明者是（明）朝的新律學(xué)家（朱載堉）。2、管弦樂(lè)是由（弦樂(lè)組、銅管組、木管組、打擊樂(lè)）四大類(lèi)構(gòu)成。3、新中國(guó)的第一部新歌劇是（白毛女）。４、中國(guó)民族五聲調(diào)式中的４、７、#4、ｂ7四個(gè)偏音分別稱(chēng)作（清角、

6、變宮、變徴和閏）。（請(qǐng)用民族稱(chēng)謂書(shū)寫(xiě)）三、判斷題1、古典樂(lè)派的代表人物有巴赫、亨德?tīng)?、貝多芬、海頓、莫扎特。（X）2、黃梅戲是因安徽的黃山而得名。（）3、《拉德茨基進(jìn)行曲》是“圓舞曲之王“的作品。（）4、被稱(chēng)為鋼琴詩(shī)人的肖邦是奧地利作曲家。（）5、歌曲《鱒魚(yú)》是被譽(yù)為“歌曲之王“的舒伯特的作品。（√）四、簡(jiǎn)答題1、藝術(shù)課程的內(nèi)容。它主要體現(xiàn)為兩大類(lèi)：ａ、從藝術(shù)門(mén)類(lèi)上指音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇ｂ、從學(xué)科內(nèi)容上指美學(xué)、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)

7、作。2、藝術(shù)課程的性質(zhì)。藝術(shù)課程的性質(zhì)：○1人文性○2綜合性○3創(chuàng)造性○4愉悅性○5經(jīng)典性3、簡(jiǎn)述民歌的發(fā)展和體裁。民歌是勞動(dòng)人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會(huì)起一直貫穿整個(gè)中國(guó)古代社會(huì)。民歌的音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)明洗練，音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分為：勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)第二部分：音樂(lè)知識(shí)與技能一、填空題（每空1.5分，共30分）1、波蘭著名音樂(lè)家（肖邦）創(chuàng)作的音樂(lè)作品具有濃厚波蘭民族風(fēng)格，他的音樂(lè)被比作“藏在花叢