以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型__說課稿

1、《以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》說課稿說課稿一、教材分析（說教材）一、教材分析（說教材）1、教材所處的地位和作用：、教材所處的地位和作用：本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)的地位是：《以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》是高中地理必修二第三章第三節(jié)內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)區(qū)位因素和以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型的基礎(chǔ)上這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是農(nóng)業(yè)地域類型的又一重要方面，與以種植業(yè)為主的

2、農(nóng)業(yè)地域類型共同組成農(nóng)業(yè)地域的理論基礎(chǔ)，處在總結(jié)歸納的地位，為以后工業(yè)地理學(xué)習(xí)提供分析思路和方法。2、教學(xué)目標(biāo)：、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)上述教材分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，制定如下教學(xué)目標(biāo)：（1）用案例說明大牧場(chǎng)放牧業(yè)形成的區(qū)位因素和特點(diǎn)。（2）讀圖分析西歐乳畜業(yè)形成的區(qū)位條件，應(yīng)用資料歸納乳畜業(yè)的特點(diǎn)。（3）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析，評(píng)價(jià)某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)選擇。（4）借鑒世界狀況，探究中國(guó)國(guó)情尋找發(fā)展對(duì)策，為我國(guó)農(nóng)業(yè)服務(wù)。3、教學(xué)

3、重點(diǎn)：、教學(xué)重點(diǎn)：（1）大牧場(chǎng)放牧業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展條件（2）西歐乳畜業(yè)的形成和基本特點(diǎn)二說學(xué)情說學(xué)情大家都知道我們學(xué)校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好很多東西需要老師仔細(xì)引導(dǎo)，他們自己動(dòng)手動(dòng)腦意識(shí)較差。三、說教法和學(xué)法三、說教法和學(xué)法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。根據(jù)我們學(xué)生的具體情況和這一節(jié)課要達(dá)到的各種目標(biāo)，我準(zhǔn)備采用的教法是講授法，學(xué)案導(dǎo)學(xué)法，講授法，學(xué)案導(dǎo)學(xué)法，探究學(xué)習(xí)和小組合作的教學(xué)方式探究學(xué)

4、習(xí)和小組合作的教學(xué)方式。學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是討論法、讀圖分析法，查詢資料與調(diào)查相結(jié)合的方法討論法、讀圖分析法，查詢資料與調(diào)查相結(jié)合的方法，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。★此外我準(zhǔn)備用多媒體手段輔助教學(xué)四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程遷移。4.學(xué)生鼓勵(lì)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望。過渡展示乳產(chǎn)品圖提問：1.大牧場(chǎng)放牧業(yè)可以獲得什么產(chǎn)品呢？2.牧場(chǎng)產(chǎn)出：除了獲得牛及

5、其制品，還可以獲得什么產(chǎn)品呢？肉及其制品牛奶及其制品起到承上啟下的作用二、乳畜業(yè)1.概念2.產(chǎn)品種類講述：乳畜業(yè)隨著城市發(fā)展而形成的面向市場(chǎng)的商品后化、集約化乳畜業(yè)地域類型，其生產(chǎn)對(duì)象重要是奶牛學(xué)生畫書乳畜業(yè)的概念不作為重點(diǎn)內(nèi)容講授，所以讓學(xué)生畫書就可以了。3.重要分布展示世界乳畜業(yè)分布圖提問：乳畜業(yè)主要分布在那些地區(qū)？學(xué)生閱讀地圖說出：北美洲五大湖周圍地區(qū)、西歐、中歐、澳大利亞、新西蘭等地。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力4.區(qū)位條件5.特點(diǎn)展示：

6、F3.19、Ｆ3.20和表3.11.為什么西歐有適宜養(yǎng)牛業(yè)需要的多汁牧草？2.為什么西歐對(duì)乳畜產(chǎn)品有很大的需求量？3.分析西歐乳畜業(yè)的分布和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等方面的特點(diǎn)。4.教師點(diǎn)評(píng)歸納。1.學(xué)生根據(jù)Ｆ３.19Ｆ3.20分析和地形狀況2.學(xué)生根據(jù)表3.1分析城市化水平和西歐飲食習(xí)慣3.學(xué)生閱讀Ｐ５４4.“西歐乳畜業(yè)”從材料中提取信息5.學(xué)生討論后，找代表發(fā)言1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析能力2.培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)據(jù)中提取信息的能力3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、歸納能力。