為生命著色

1、1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。卵石本來(lái)是夠堅(jiān)硬的，也有棱有角。這是它的本卵石本來(lái)是夠堅(jiān)硬的，也有棱有角。這是它的本來(lái)面目。但是，在水的沖擊下它只能按照水的意志，來(lái)面目。但是，在水的沖擊下它只能按照水的意志，變成一副圓滑的樣子。喪失了棱角的卵石與水的相處變成一副圓滑的樣子。喪失了棱角的卵石與水的相處自然變得融洽了起來(lái)，不再品嘗那被水沖擊的痛苦，自然變得融洽了起來(lái)，不再品嘗那被水沖擊的痛苦，它完全適應(yīng)了水流

2、。這是自然對(duì)卵石的打造。它完全適應(yīng)了水流。這是自然對(duì)卵石的打造。但是，出了河的卵石質(zhì)地和色彩實(shí)在太讓雕刻家但是，出了河的卵石質(zhì)地和色彩實(shí)在太讓雕刻家上心了，他非要把它雕刻成心目中的樣子，他明白，上心了，他非要把它雕刻成心目中的樣子，他明白，他可以把卵石打造成藝術(shù)精品。因?yàn)?，盡管這個(gè)卵石他可以把卵石打造成藝術(shù)精品。因?yàn)?，盡管這個(gè)卵石已經(jīng)無(wú)棱無(wú)角了，但是它質(zhì)地中透出的線條和分布絕已經(jīng)無(wú)棱無(wú)角了，但是它質(zhì)地中透出的線條和分布絕妙的色彩在雕刻家

3、的眼里儼然已經(jīng)有了藝術(shù)的形妙的色彩在雕刻家的眼里儼然已經(jīng)有了藝術(shù)的形態(tài)…………請(qǐng)以請(qǐng)以“打造打造”為話題寫(xiě)一篇文章，自定立意，自為話題寫(xiě)一篇文章，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，擬標(biāo)題，自選文體，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不少于不少于800字。字?！緦?xiě)作導(dǎo)引寫(xiě)作導(dǎo)引】材料的含意頗為豐富。從材料中卵石的有棱到無(wú)材料的含意頗為豐富。從材料中卵石的有棱到無(wú)棱又到即將有棱這一內(nèi)容看，可以寫(xiě)棱又到即將有棱這一內(nèi)容看，可

4、以寫(xiě)“讓需要打造自讓需要打造自己”，“別人（河水、雕刻家）對(duì)自己（卵石）的打別人（河水、雕刻家）對(duì)自己（卵石）的打造需要自己的配合（變圓、變得有棱角）造需要自己的配合（變圓、變得有棱角）”，“適應(yīng)適應(yīng)要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意、要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意、確定文體、確定標(biāo)題，不得脫離材料內(nèi)容及含意的范確定文體、確定標(biāo)題，不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不少于圍作文，不要套作，不少于800字。字?！?/p>

5、寫(xiě)作導(dǎo)引寫(xiě)作導(dǎo)引】從小和尚的角度看，第一次打油時(shí)，他唯恐把油從小和尚的角度看，第一次打油時(shí)，他唯恐把油晃到碗外，油恰恰晃到了碗外；第二次打油時(shí)，他不晃到碗外，油恰恰晃到了碗外；第二次打油時(shí)，他不在乎把油晃到碗外，油卻還是滿滿的一碗。這說(shuō)明了在乎把油晃到碗外，油卻還是滿滿的一碗。這說(shuō)明了壓力過(guò)大往往會(huì)事與愿違的道理。從廚師與老和尚的壓力過(guò)大往往會(huì)事與愿違的道理。從廚師與老和尚的角度看，他們對(duì)小和尚的要求不同，而最終的結(jié)果卻角度看，他們對(duì)小

6、和尚的要求不同，而最終的結(jié)果卻恰恰相反。這說(shuō)明，無(wú)論是說(shuō)話，還是做事，包括教恰恰相反。這說(shuō)明，無(wú)論是說(shuō)話，還是做事，包括教育孩子、安排工作等，方式方法極為重要；還說(shuō)明，育孩子、安排工作等，方式方法極為重要；還說(shuō)明，好的結(jié)果離不開(kāi)愉悅的過(guò)程，就如學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)、好學(xué)好的結(jié)果離不開(kāi)愉悅的過(guò)程，就如學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)、好學(xué)才能學(xué)好。才能學(xué)好。3、閱讀下面文字，按要求作文（、閱讀下面文字，按要求作文（70分）分）聞一多聞一多在《色彩色彩》中吟道：生命是一張