“流動(dòng)圖書館”活動(dòng)策劃書

1、“流動(dòng)圖書館流動(dòng)圖書館”活動(dòng)策劃書活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)前言作為一群從小在鄉(xiāng)村里長大，然后通過上大學(xué)進(jìn)入城市生活的大學(xué)生，我們對(duì)農(nóng)村有著一份更為獨(dú)特也更為濃烈的感情，這是一種“愛”與“痛”交織在一起的感情。當(dāng)我們感受現(xiàn)代城市文明的愉悅與沖擊之時(shí)，我們忘不了自己在田野上度過的五彩繽紛的童年，忘記不了那些美麗的田園山水，忘記不了生活在這片土地上父老鄉(xiāng)親的勤勞與樸實(shí)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑约撼砷L的地方。但同時(shí)我們也痛，我們痛人的生存和發(fā)展的正常需求

2、都無法保障的貧窮，我們痛那些被貧困的生活和有限困擾的祖國未來的花朵:她們沒有明亮的教室，她們?nèi)鄙倩镜慕炭茣齻內(nèi)狈唵蔚恼n外讀物，更沒有科學(xué)合理的指導(dǎo)……而與此同時(shí)，我們的教科書卻被當(dāng)做廢紙成斤成斤的賣掉，我們的課外讀物也早已塵封在某個(gè)角落……作為大學(xué)生的我們能做些什么，又該做些什么呢？為此外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)特舉辦“流動(dòng)圖書館”活動(dòng)，號(hào)召更多的學(xué)生和家長加入我們的行列，為農(nóng)村的孩子們提供一個(gè)更好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信一個(gè)圖書

3、館雖然小也許只能影響數(shù)千人甚至只能影響到幾個(gè)孩子，而這背后的思想傳播是大大到影響所有當(dāng)代大學(xué)生影響一個(gè)民族。校內(nèi)校外：（1）宣傳板及海報(bào)展出（2）設(shè)置固定的圖書回收站點(diǎn)2、圖書回收設(shè)置固定的圖書回收站點(diǎn)，每周有專門人員負(fù)責(zé)3、捐贈(zèng)記錄及感言在服務(wù)站點(diǎn)放置一個(gè)小本記錄捐贈(zèng)信息及感言，將溫暖傳遞給農(nóng)村兒童；4、圖書整理及歸類：（1）、將收回的書籍按新舊分為若干類（2）、將分過新舊類別的按書的內(nèi)容再分為若干類5、流動(dòng)圖書館啟動(dòng)儀式活動(dòng)前期與小