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1、按要求對(duì)下一頁(yè)的文章進(jìn)行排版：按要求對(duì)下一頁(yè)的文章進(jìn)行排版：1、將標(biāo)題“愛就在我們身邊”制作成藝術(shù)字，形狀設(shè)置成“右牛角形”，并放置在第一行的中間位置。2、將各段的段間距設(shè)置成“段后”8磅。3、將各段文字分為左右寬度相等的2欄，并在欄間設(shè)置分隔線。4、將第一段設(shè)置成首字下沉2行。5、將圖片放在第1段和第2段之間，環(huán)繞方式為上下型。參考答案見第3頁(yè)晚，一位父親和他的兒子在院子里散步。兒子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。在外地工作，好不容易回一趟家。父子倆

2、坐在一棵大樹下，父親指著樹枝上一只鳥問：“兒子那是什么？”“一只烏鴉?！薄笆鞘裁?？”父親的耳朵近來有點(diǎn)背了?！耙恢粸貘f?！眱鹤踊卮鸬穆曇舯鹊谝淮未螅詾楦赣H剛才沒有聽清楚。“你說什么？”父親又問道?！笆侵粸貘f！”“兒子，那是什么？”“爸爸，那是只烏鴉，聽到?jīng)]有，是只烏——鴉！”兒子已經(jīng)變的不耐煩了。父親聽到兒子的回答后，沒有說一句話。過了一會(huì)兒，他突然站起身，慢吞吞地走進(jìn)屋里。幾分鐘后，父親回到兒子身邊，手里多了一個(gè)發(fā)黃的筆記本。兒子

3、好奇的看著父親翻動(dòng)著本子，他不知道那是父親的日記本，上面記載著父親日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親翻到25年前的一頁(yè)，然后開始讀出聲來：“今天我?guī)е詢鹤拥皆鹤永镒?，我倆坐下后，兒子看到樹上停著一只鳥，問我：爸爸，那是什么呀？我告訴他，那是烏鴉。過了一會(huì)兒，兒子又問我那只鳥，我說那是烏鴉……”“兒子反復(fù)地問那只鳥的名字，一共問了25次，每次我都耐心地重復(fù)一遍。很高興能有這樣的機(jī)會(huì)，我知道兒子很好奇，希望他能記住那只鳥的名字。”當(dāng)父親讀完這頁(yè)日記

4、后，兒子已經(jīng)淚流滿面了?！鞍职?，你讓我一下子懂得了許多，原諒我吧?！备赣H伸手緊緊抱住自己的兒子，布滿皺紋的臉上有了一絲笑容。操作提示：操作提示：1、制作藝術(shù)字：選擇“愛就在我們身邊”，單擊“插入|圖片|藝術(shù)字”或繪圖工具欄中的藝術(shù)字按鈕；選擇一種藝術(shù)字樣式；再設(shè)置藝術(shù)字的字體和字號(hào)。加工藝術(shù)字：選中做好的藝術(shù)字，可出現(xiàn)藝術(shù)字工具欄，單擊“藝術(shù)字庫(kù)”按鈕可重新設(shè)置藝術(shù)字樣式，單擊“藝術(shù)字形狀”按鈕可設(shè)置藝術(shù)字形狀（如右牛角形），單擊“編輯