福建農(nóng)林大學(xué)2013年碩士自命題考試科目說(shuō)明

1、福建農(nóng)林大學(xué)福建農(nóng)林大學(xué)20132013年碩士自命題考試說(shuō)明年碩士自命題考試說(shuō)明001001作物科學(xué)學(xué)院作物科學(xué)學(xué)院《作物生理學(xué)作物生理學(xué)》考查考生對(duì)作物生理學(xué)的基本概念、基本原理，作物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中涉及的相關(guān)生理過(guò)程，特別是在逆境條件下作物產(chǎn)量品質(zhì)形成生理機(jī)制的掌握程度，以及如何運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)分析作物在生產(chǎn)過(guò)程中生理現(xiàn)象的能力?！蹲魑镌耘鄬W(xué)作物栽培學(xué)》考查考生對(duì)作物栽培學(xué)的基本概念、基本原理，特別是作物生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律及主要

2、農(nóng)作物的栽培技術(shù)措施的掌握程度，以及如何運(yùn)用所掌握的栽培學(xué)的知識(shí)解決作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、安全生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題的能力。《遺傳學(xué)遺傳學(xué)》考查考生對(duì)遺傳學(xué)基本概念的理解程度，對(duì)遺傳學(xué)基本知識(shí)和分析方法的掌握程度，以及對(duì)遺傳學(xué)歷史和發(fā)展現(xiàn)狀的了解。內(nèi)容涵蓋孟德?tīng)栠z傳、細(xì)胞遺傳、分子遺傳、群體遺傳以及新發(fā)展的基因組學(xué)等。《作物育種學(xué)作物育種學(xué)》考查考生對(duì)作物育種學(xué)的基本概念的理解程度、農(nóng)作物主要育種技術(shù)（方法）及其原理的掌握程度及應(yīng)用能力，以及育

3、種新技術(shù)和主要農(nóng)作物育種進(jìn)展的了解程度?！掇r(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展》考查內(nèi)容主要包括農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的障礙因子、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要模式、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)等?！掇r(nóng)村發(fā)展規(guī)劃農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃》考查內(nèi)容主要包括農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃的基本理論、農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃的方法與程序、農(nóng)村土地利用總體規(guī)劃、農(nóng)村人口與人力資源規(guī)劃、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、村鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施和評(píng)價(jià)等?！掇r(nóng)業(yè)推廣學(xué)農(nóng)業(yè)推廣

4、學(xué)》考查內(nèi)容主要包括農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展歷史、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散、農(nóng)業(yè)推廣教育與培訓(xùn)、農(nóng)村家政推廣等。《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一（作物）農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一（作物）》考查內(nèi)容主要包括植物學(xué)基礎(chǔ)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)和氣象學(xué)基礎(chǔ)三部分?！掇r(nóng)學(xué)概論農(nóng)學(xué)概論》考查內(nèi)容主要包括農(nóng)學(xué)與作物生產(chǎn)、作物的起源與分類、作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、作物品種改良、作物栽培技術(shù)、作物種植制度、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等?！掇r(nóng)業(yè)知識(shí)綜合四（農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展）農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合四（農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展）》考查內(nèi)容主要包括生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)

5、、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、區(qū)域發(fā)展理論三部分?！掇r(nóng)村發(fā)展概論農(nóng)村發(fā)展概論》考查內(nèi)容主要包括農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展、性別與農(nóng)村發(fā)展、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展等。002002植物保護(hù)學(xué)院植物保護(hù)學(xué)院《普通植物病理學(xué)普通植物病理學(xué)》考試內(nèi)容范圍說(shuō)明：考試內(nèi)容范圍說(shuō)明：植物病原生物學(xué)與鑒定、植物病害的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，測(cè)報(bào)、診斷及控制的原理和方法?！镀胀ɡハx(chóng)學(xué)普通昆蟲(chóng)學(xué)》考試內(nèi)容范圍說(shuō)明：考試內(nèi)容范圍說(shuō)明：昆蟲(chóng)形態(tài)學(xué)、昆蟲(chóng)生物學(xué)、昆蟲(chóng)分類學(xué)

6、、昆蟲(chóng)生理學(xué)及昆蟲(chóng)生態(tài)學(xué)五大部分的基礎(chǔ)知識(shí)。要求考生對(duì)基本概念有較深入的了解，能夠系統(tǒng)掌握昆蟲(chóng)的外部形態(tài)及其功能、昆蟲(chóng)的習(xí)性及行為、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生理，理解昆蟲(chóng)的發(fā)育及其調(diào)控機(jī)制，熟悉昆蟲(chóng)的分類系統(tǒng)，掌握主要代表類群；同時(shí)具備綜合運(yùn)用昆蟲(chóng)學(xué)知識(shí)的能力?！吨参锘瘜W(xué)保護(hù)學(xué)植物化學(xué)保護(hù)學(xué)》考試內(nèi)容范圍說(shuō)明：考試內(nèi)容范圍說(shuō)明：常見(jiàn)農(nóng)藥劑型的性能和使用方法、各類農(nóng)藥和品種的特點(diǎn)、作用機(jī)理與應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)有害生物抗藥性原理及其綜合治理、農(nóng)藥與環(huán)境安全及

7、安全性評(píng)價(jià)原理、農(nóng)藥生物測(cè)定與田間藥效試驗(yàn)、農(nóng)藥的科學(xué)使用原理等基本知識(shí)。《植物工廠化育苗原理與技術(shù)植物工廠化育苗原理與技術(shù)》：植物工廠化育苗的基本原理、植物工廠化生產(chǎn)的工廠及設(shè)備；植物工廠化育苗的基本技術(shù)；植物工廠化育苗的應(yīng)用。《園藝生物技術(shù)園藝生物技術(shù)》：植物細(xì)胞工程、植物遺傳轉(zhuǎn)化及其在園藝植物（果樹(shù)、蔬菜、花卉等）上的應(yīng)用。專碩：專碩：《園藝植物生物學(xué)園藝植物生物學(xué)》：園藝植物的生長(zhǎng)發(fā)育，環(huán)境條件對(duì)園藝植物的影響，園藝植物的繁殖，

8、園地選擇與建園?！恫铇?shù)栽培學(xué)茶樹(shù)栽培學(xué)》：茶學(xué)植物的生長(zhǎng)發(fā)育，環(huán)境條件對(duì)茶樹(shù)的影響，茶樹(shù)育苗特點(diǎn)與方法，園地選擇與建園。《園藝學(xué)園藝學(xué)》：主要園藝植物的栽培管理技術(shù)、育種方法與應(yīng)用。《茶業(yè)概論茶業(yè)概論》：茶樹(shù)生物學(xué)，生態(tài)條件與優(yōu)質(zhì)高效栽培，無(wú)公害茶葉栽培技術(shù)，主要茶類加工工藝，茶葉市場(chǎng)與營(yíng)銷，茶文化特點(diǎn)與類型?！对O(shè)施植物栽培學(xué)導(dǎo)論設(shè)施植物栽培學(xué)導(dǎo)論》：設(shè)施農(nóng)業(yè)特點(diǎn)與意義、園藝植物生產(chǎn)設(shè)施的種類、功能及特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)設(shè)施內(nèi)環(huán)境變化特點(diǎn)及調(diào)控原

9、理，設(shè)施環(huán)境對(duì)園藝作物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。《設(shè)施園藝學(xué)設(shè)施園藝學(xué)》：設(shè)施園藝植物主要種類（果茶菜花菌等）高優(yōu)生產(chǎn)的特點(diǎn)，各類園藝植物設(shè)施栽培管理與環(huán)境調(diào)控技術(shù)?！掇r(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一（園藝）農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一（園藝）》考試說(shuō)明土壤學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（節(jié)水農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、生物防治、園產(chǎn)品安全生產(chǎn)等）。《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合三（設(shè)施農(nóng)業(yè)）農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合三（設(shè)施農(nóng)業(yè)）》考試說(shuō)明溫室的類型、結(jié)構(gòu)與性能；設(shè)施覆蓋材料的種類和性能；設(shè)施的環(huán)境特性及其調(diào)控技術(shù)

10、；無(wú)土栽培技術(shù)；設(shè)施園藝新技術(shù)。004004生命科學(xué)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院《微生物工程微生物工程》：工業(yè)微生物基礎(chǔ)知識(shí)、工業(yè)微生物菌種改良與擴(kuò)大培養(yǎng)、發(fā)酵培養(yǎng)基設(shè)計(jì)及無(wú)菌技術(shù)、發(fā)酵動(dòng)力學(xué)及發(fā)酵過(guò)程的監(jiān)測(cè)與控制、發(fā)酵工程下游工程技術(shù)各單元操作的原理及設(shè)備?！段⑸飳W(xué)微生物學(xué)》：考試主要內(nèi)容包括微生物的特點(diǎn)、微生物學(xué)的發(fā)展歷程、幾大類微生物的形態(tài)構(gòu)造、微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基、微生物的代謝和發(fā)酵、微生物的生長(zhǎng)及其控制、微生物的遺傳變異、傳染與免疫、微

11、生物的生態(tài)和分類鑒定及微生物的資源開(kāi)發(fā)與利用?！吨参飳W(xué)植物學(xué)》：植物細(xì)胞；種子與幼苗；植物組織；營(yíng)養(yǎng)器官（根，莖，葉）；營(yíng)養(yǎng)器官的整體性及其與功能的統(tǒng)一性和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性；生殖器官（花）；種子的發(fā)育、果實(shí)的形成及果皮的結(jié)構(gòu)；植物類群及分類；被子植物形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；被子植物及其主要分科之一（雙子葉植物綱）；被子植物及其主要分科之二（單子葉植物綱）；植物起源與系統(tǒng)演化?！吨参锷韺W(xué)植物生理學(xué)》：植物的水分生理；植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)；植物的光合作用

12、；植物的呼吸作用；植物體內(nèi)有機(jī)物質(zhì)的運(yùn)輸與分配；植物細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)；植物生長(zhǎng)物質(zhì)；植物的生長(zhǎng)生理；植物的生殖生理；植物的休眠、成熟和衰老生理；植物的逆境生理?！掇r(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一（草業(yè)）農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一（草業(yè)）》：包括植物學(xué)、栽培學(xué)、植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)和藥用植物生態(tài)學(xué)相關(guān)學(xué)科內(nèi)容?！渡锘瘜W(xué)（一）生物化學(xué)（一）》：考試主要內(nèi)容包括各種生化物質(zhì)（糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、輔酶、抗生素、激素和生物膜等）和代謝（生物氧化、糖代謝、脂質(zhì)