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1、2015201620152016學(xué)年度第一學(xué)期第二次調(diào)研測(cè)試學(xué)年度第一學(xué)期第二次調(diào)研測(cè)試八年級(jí)生物試題八年級(jí)生物試題(總分30分,開(kāi)卷,30分鐘)一、選擇題(每題一、選擇題(每題1分,共分,共2020分)分)1“紫菜包飯”和“海帶湯”是人們喜愛(ài)的佳肴,你知道紫菜和海帶與下列哪種植物同屬一類(lèi)嗎()A白菜B蕨菜C葫蘆蘚D衣藻2下列對(duì)動(dòng)物特征的敘述中,不正確的是()A鯽魚(yú)用鰓呼吸,用鰭游泳B青蛙幼體、成體都用肺呼吸C家鴿體表有羽毛,前肢特化為
2、翼D大熊貓?zhí)ド?、哺?下列對(duì)微生物的描述,正確的是()A細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核B真菌都是單細(xì)胞生物C病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的D細(xì)菌和真菌主要營(yíng)腐生生活4我國(guó)特有的動(dòng)、植物中,如果將銀杉和珙桐分成一類(lèi),將金絲猴、中華鱘和朱鹮分成一類(lèi),這樣進(jìn)行劃分的分類(lèi)等級(jí)單位是()A種B科C屬D界5下列關(guān)于分類(lèi)等級(jí)的敘述不正確的是()A“種”是生物分類(lèi)的基本單位B一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個(gè)“種”C植物的分類(lèi)單位由小到大一次是:種、屬、科、目、綱、門(mén)D同種生物
3、個(gè)體之間共同特征最多,親緣關(guān)系最近6近年來(lái),享譽(yù)盛名的彩色小麥因其富含多種對(duì)人體有益的微量元素而深受人們的青睞。彩色小麥?zhǔn)怯蓪匍g有性雜交定向選育而來(lái),由此可見(jiàn),彩色小麥的培育是充分利用了()A生物種類(lèi)的多樣性B克隆技術(shù)C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D遺傳的多樣性7中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青篙素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,這一事實(shí)表明生物多樣性具有()A直接價(jià)值B間接價(jià)值C
4、潛在價(jià)值D科學(xué)研究?jī)r(jià)值85月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,聯(lián)合國(guó)將2015年的主題確定為“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法,正確的是()A生物多樣性就是指生物種類(lèi)的多樣性B就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑C生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐學(xué)校?????????班級(jí)??????????姓名???????????考試號(hào)????????????密????封????線(xiàn)????內(nèi)????不????得????答?
5、???題????????????A①③B②④C②③D①④18下列幾種動(dòng)物群體中,不具有社會(huì)行為的是()A蜜蜂的群體B螞蟻的群體C白蟻的群體D鴨子的群體19以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲(chóng)→雞→人”的敘述,正確的是()A人是生產(chǎn)者B昆蟲(chóng)、雞和人都是消費(fèi)者C人的能量最終來(lái)自雞D這條食物鏈組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)20俗話(huà)說(shuō)“人有人言,獸有獸語(yǔ)”,下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間的信息交流()A蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞B昆蟲(chóng)分泌性外激素吸引異性C小動(dòng)物聞到老虎氣
6、味紛紛逃跑D母雞發(fā)現(xiàn)老鷹“咯咯”叫,召喚小雞二、綜合分析題(每空1分,共10分)21“小螞蟻,真有趣,你碰我,我碰你,排排隊(duì),一二一,大家去抬一粒米…”讀到這首童謠,同學(xué)們是否又想起了美好的童年時(shí)光?。?)螞蟻是過(guò)群居生活的動(dòng)物,它們分工合作,當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)通過(guò)與其它工蟻“碰碰小須須”的形式來(lái)進(jìn)行交流,螞蟻是一種具有行為的動(dòng)物,這種行為是由決定的。(2)一群小螞蟻一起把一粒米搬回蟻穴貯藏起來(lái),從行為獲得方式看屬于行為。22如圖
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