日語(yǔ)學(xué)習(xí) 入門 初學(xué) 必看! 事半功倍

1、大神的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，大神的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，10天真正入門，天真正入門，2個(gè)月達(dá)到個(gè)月達(dá)到N3水平，水平，7個(gè)月突破個(gè)月突破N1，一前言一前言很多同學(xué)問(wèn)我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法，那么我現(xiàn)在就歸類整理，并介紹一下我總結(jié)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的4步曲，并且本人自信，認(rèn)真按照4部曲學(xué)習(xí)的同學(xué)快則5月，慢則1年，都能夠從入門的菜鳥級(jí)別達(dá)到N1或者N2的水平。同時(shí)我想勸大家放棄那些所謂的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法匯總，大部分的就是動(dòng)詞一堆，假名一堆的羅列，我覺得還不如不發(fā)這種帖子，因

2、為這個(gè)帖子發(fā)了等于沒發(fā)，第一我不會(huì)看完，第二看完也記不住，第三記住了也用不來(lái)。所以希望那些所謂的牛人匯總?cè)照Z(yǔ)學(xué)習(xí)貼的同志，在你們整理的時(shí)候還是想想大多數(shù)普通的學(xué)習(xí)者的心態(tài)，將心比心沒有任何人會(huì)有心情看完你們整理完的一堆所謂類似或者全部詞類的帖子，這樣毫無(wú)意義，除了賺人氣就是賺人氣，對(duì)學(xué)習(xí)者沒有任何幫助二主旨主旨任何學(xué)習(xí)都是有他的起點(diǎn)，任何學(xué)科都是有邏輯體系的，因此我想先從幾個(gè)角度來(lái)談?wù)撘幌氯照Z(yǔ)的學(xué)習(xí)（一）我想從大家的普遍學(xué)習(xí)方法和老師普

3、遍的教授方法來(lái)談，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)就是從標(biāo)日一課一課的學(xué)習(xí)，老師也是一課一課的教授，而且是仔仔細(xì)細(xì)一課一課的學(xué)習(xí)，每課先學(xué)詞匯，再學(xué)語(yǔ)法，然后用詞匯套語(yǔ)法各種練習(xí)，然后學(xué)課文，我想說(shuō)，這純粹是浪費(fèi)時(shí)間，也是浪費(fèi)精力。因?yàn)闆]有任何意義，你就算學(xué)會(huì)了所有的單詞，和語(yǔ)法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么時(shí)候該用，你到了時(shí)候也用不出來(lái)，原因很簡(jiǎn)單，你沒有日本人的思維，你沒有對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)或者語(yǔ)法的體會(huì)，你就算對(duì)他精通也毫無(wú)意義比如結(jié)構(gòu)（けっこ

4、う）這個(gè)詞，我相信大多數(shù)人都見過(guò)，但是如果你要在初級(jí)那篇簡(jiǎn)單的課文掌握這個(gè)單詞，我想說(shuō)你是白費(fèi)力氣，因?yàn)槟闳绻?dāng)時(shí)就去查這個(gè)單詞，好家伙，無(wú)數(shù)個(gè)意思，有可以，有不錯(cuò)，有不需要了，有吃飽了等等意思，就算你記住了它有這些意思，請(qǐng)問(wèn)你知道什么時(shí)候用嗎？你可以說(shuō)，單詞后面肯定給了例句，那我請(qǐng)問(wèn)你背的完嗎？看懂了例句你就真正能用嗎？我覺得大多數(shù)人都不知道怎么用因?yàn)槟銢]思維，你如果學(xué)一課就要把這一課學(xué)到極致，那我覺得大多數(shù)人都不知道怎么用因?yàn)槟銢]思

5、維，你如果學(xué)一課就要把這一課學(xué)到極致，那你花費(fèi)了很多功夫，因?yàn)槟銓W(xué)到的全部是碎片，不同的是，成績(jī)好的得到的是比較漂亮的你花費(fèi)了很多功夫，因?yàn)槟銓W(xué)到的全部是碎片，不同的是，成績(jī)好的得到的是比較漂亮的殘片，成績(jī)不好的是得到的是破磚爛瓦，但是我想說(shuō)，無(wú)論你對(duì)這課掌握的怎么樣，你都?xì)埰?，成?jī)不好的是得到的是破磚爛瓦，但是我想說(shuō)，無(wú)論你對(duì)這課掌握的怎么樣，你都是得到的碎片?。?！是得到的碎片！?。。ǘ┪蚁胝f(shuō)如果這樣學(xué)習(xí)，大部分人花半年到1年時(shí)間才

6、學(xué)完初級(jí)全部課程，并且狀態(tài)是，學(xué)完忘完，原因不是你笨！大家知道初級(jí)水平是什么嗎？我覺得大概就是日本3歲小孩的水平，語(yǔ)言是拿來(lái)交流的，你把一門用來(lái)交流的學(xué)科，花那么久時(shí)間學(xué)習(xí)也不能進(jìn)行運(yùn)用，那么結(jié)局當(dāng)然是遺忘和灰心，其實(shí)和小學(xué)的時(shí)候?qū)W數(shù)學(xué)是一樣的道理，如果你因?yàn)?年級(jí)的時(shí)候成績(jī)不好，選擇不停的留級(jí)，我勸你一路學(xué)下去，因?yàn)槌煽?jī)?cè)俨睿?年級(jí)只能考60分，但是給你1年級(jí)的題你也會(huì)得100分，因?yàn)槟愕慕嵌炔煌?，思維也不同了，你的起點(diǎn)高了同樣的道

7、理，你學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候也一樣，你一直糾結(jié)與某一課的內(nèi)容，無(wú)疑就是一直在小學(xué)糟的東西收集到一起；（2）梳理成一個(gè)狀態(tài)——這就是它的【邏輯】。舉個(gè)例子【資料を纏める】，意思是“整理資料”，資料是亂七八糟的吧，要收集起來(lái)后，再整理好吧？這個(gè)就是最初步的【邏輯】。我們?cè)賮?lái)看一個(gè)難一點(diǎn)的【紛爭(zhēng)を纏める】，意為“解決糾紛”，仔細(xì)想想，是不是兩個(gè)有糾紛的人坐到桌子上，把相互的不滿和紛爭(zhēng)放到桌上來(lái)梳理，哦這個(gè)是個(gè)誤會(huì)，哦那個(gè)是錯(cuò)誤，哦我對(duì)不起你，哦我也對(duì)不

8、起你，于是兩人調(diào)和了矛盾——依然是用這個(gè)邏輯推導(dǎo)出來(lái)的。所以詞匯的【邏輯】很重要，我希望大家今后在學(xué)習(xí)單詞時(shí)不要上來(lái)就把它的意思背完，要搞清楚它的【邏輯】，根據(jù)這個(gè)【邏輯】，將單詞代入當(dāng)前文章的環(huán)境里去具體分析，其義自現(xiàn)。前段時(shí)間我看了一部美劇，里面出現(xiàn)了【BIG】，大家都知道是“大”的意思吧，但是在那部劇里，這個(gè)詞是“懷孕”了的意思，難道我們還要去背【BIG】有懷孕的意思嗎？記住它的【邏輯】，一個(gè)妹子面帶羞澀地對(duì)她對(duì)象說(shuō)“我肚子大了”

9、，是個(gè)人都能理解這是懷孕的意思吧——這就是【邏輯】，日語(yǔ)也是如此，這樣就好理解了吧。很多單詞不是天生就是這個(gè)意思，而是因?yàn)椤具壿嫛慷蛳卵诱苟鴣?lái)，所有語(yǔ)言都一樣。下面我們來(lái)講講感情色彩。一直喜歡舉一個(gè)例子，“你吃飯”，根據(jù)不同的語(yǔ)氣意義不同，“【你】吃飯”、“你吃飯！”、“你吃飯~”、“你吃飯”（招手），大家都可以自己體會(huì)一下。【感情色彩】不僅存在在語(yǔ)氣和手勢(shì)，也存在在語(yǔ)言里，我說(shuō)“你快吃飯”，多了一個(gè)“快”字，即使我的語(yǔ)氣平淡，你也一

10、定能體會(huì)出其中督促的感情吧。今后的課文中，因?yàn)椴粫?huì)直觀地體會(huì)到語(yǔ)氣和手勢(shì)，所以更多地是通過(guò)帶有感情色彩的詞匯來(lái)體會(huì)看文章的情感，因此帶有感情色彩的詞匯都是我們需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的詞匯。說(shuō)到這里，我再談?wù)劇具壿嫛康闹匾?。但凡語(yǔ)言共分三層邏輯，第一層邏輯是最基本的【感情色彩】表達(dá)，第二層邏輯是人們約定俗成的一些日常生活中使用的表達(dá)，第三層邏輯是根據(jù)社會(huì)分工，不同層次的人之間所說(shuō)的話。我們常說(shuō)的話，是一層和二層，舉個(gè)例子，一個(gè)通曉一萬(wàn)個(gè)漢字、八千

11、個(gè)成語(yǔ)的人和你見面，開口就說(shuō)“今日晴空萬(wàn)里、鳥語(yǔ)花香，實(shí)在是令吾心生怡然，暢快不已~”，你覺得他說(shuō)的是漢語(yǔ)嗎，是中國(guó)人日常說(shuō)的漢語(yǔ)嗎？同樣，很多時(shí)候我們自以為自己學(xué)日語(yǔ)學(xué)得很好，單詞也多，語(yǔ)音也不錯(cuò)，但是你說(shuō)的就一定是日本人說(shuō)的日語(yǔ)嗎？我們讀高中時(shí)英語(yǔ)老師總是讓我們?cè)谧魑睦镉蒙蠌木?、虛擬語(yǔ)氣，其實(shí)這些在真正使用英語(yǔ)的人看來(lái)很做作，語(yǔ)言是用來(lái)交流的，不是用來(lái)炫技的。所以要注意【邏輯】，不必刻意地追求辭藻的華麗，把握好邏輯的簡(jiǎn)單語(yǔ)句永遠(yuǎn)比浮

12、華的文言文更適合交流。接下來(lái)我們來(lái)講講敬語(yǔ)。我們漢語(yǔ)里也有敬語(yǔ)，最為人熟知的就是“您”?！澳弊植皇且?yàn)樗凇澳恪毕旅婕恿艘粋€(gè)“心”而成為敬語(yǔ)的，而是因?yàn)樗牟怀Ｓ眯浴Ｎ覀兤綍r(shí)都被別人稱為“你”習(xí)慣了，突然有個(gè)人把你稱作“您”，是不是瞬間有一種被區(qū)別對(duì)待的感覺，是不是覺得被別人重視了呀？日語(yǔ)的敬語(yǔ)也是這樣的，【ありがとう】【ありがとうございます】【どうもありがとうございます】這三者都是“謝謝”的意思，但是人天生都是很懶的，同一個(gè)意思，能

13、少說(shuō)幾個(gè)字就絕不多說(shuō)。所以在對(duì)待熟悉的人時(shí)，日本人通常只說(shuō)【ありがとう】。而【ありがとうございます】和【どうもありがとうございます】都要花額外時(shí)間和體力去說(shuō)，如果這時(shí)有個(gè)人用這兩句話來(lái)代替【ありがとう】，以表達(dá)他對(duì)你的謝意，是不是顯得你在他心中比別人更加重要呀？同樣的意思，說(shuō)得越多就顯得越尊重，這就是敬語(yǔ)的玄機(jī)。最后希望大家在準(zhǔn)備考N1之前，不要開說(shuō)日語(yǔ)，不要隨便寫日語(yǔ)文章和日記。（我的建議而已）我把人類比作一個(gè)水池，這個(gè)水池有一個(gè)進(jìn)水