新時期加強黨風廉政建設與黨員干部反腐倡廉教育工作指導手冊_第1頁
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1、新時期加強黨風廉政建設與黨員干部反腐倡廉教育工作新時期加強黨風廉政建設與黨員干部反腐倡廉教育工作指導手冊指導手冊作者:編委會者:編委會出版社:黨史研究出版社出版社:黨史研究出版社出版日期:出版日期:20102010年6月出版月出版開本:本:1616開精裝開精裝冊數(shù):全三卷數(shù):全三卷光盤數(shù):光盤數(shù):0定價:定價:880880元優(yōu)惠價:優(yōu)惠價:440440元詳細介紹:詳細介紹:第一篇第一篇反腐倡廉的法制實踐反腐倡廉的法制實踐第一章第一章反腐

2、倡廉的相關法律規(guī)定反腐倡廉的相關法律規(guī)定第二章第二章黨員干部廉政素質及教育廉潔自律規(guī)定黨員干部廉政素質及教育廉潔自律規(guī)定第三章第三章黨紀政紀處分及相關法律處罰黨紀政紀處分及相關法律處罰第二篇第二篇建立健全懲治和預防腐敗體系建立健全懲治和預防腐敗體系第一章第一章新世紀思想政治工作面臨的國際國內形勢及黨中央加強思想政治工作的基本思路、對策與措施新世紀思想政治工作面臨的國際國內形勢及黨中央加強思想政治工作的基本思路、對策與措施第二章第二章從嚴

3、懲治廊敗從嚴懲治廊敗第三章第三章深入開展治理商業(yè)賄賂專項工作深入開展治理商業(yè)賄賂專項工作第八章第八章模范遵守家庭美德模范遵守家庭美德第七篇第七篇加強黨員干部榮辱觀加強黨員干部榮辱觀第一章第一章以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥第二章第二章以服務人民為榮以背離人民為恥以服務人民為榮以背離人民為恥第三章第三章以崇尚科學為策以愚昧無知為恥以崇尚科學為策以愚昧無知為恥第四章第四章以辛勤勞動為策以好逸理勞為恥以辛勤勞動為策以

4、好逸理勞為恥第八篇第八篇加強黨員干部權力觀教育加強黨員干部權力觀教育第一章第一章權力觀基本理論概述權力觀基本理論概述第二章第二章加強權力觀教育的有關通知加強權力觀教育的有關通知第三章第三章黨和國家領導人關于領導干部要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和世界觀、人生觀、價值觀等黨和國家領導人關于領導干部要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和世界觀、人生觀、價值觀等的論述的論述第四章第四章正確的權力觀正確的權力觀.立黨為公執(zhí)政為民立黨為

5、公執(zhí)政為民第五章第五章扭曲的權力觀腐敗案例實錄、案件剖析及懺悔錄扭曲的權力觀腐敗案例實錄、案件剖析及懺悔錄第九篇第九篇加強黨員干部黨性修養(yǎng)加強黨員干部黨性修養(yǎng)第一章第一章中國共產(chǎn)黨的黨性和先進性中國共產(chǎn)黨的黨性和先進性第二章第二章新時期共產(chǎn)黨員必須加強黨性修養(yǎng)新時期共產(chǎn)黨員必須加強黨性修養(yǎng)第三章第三章怎樣進行黨性修養(yǎng)怎樣進行黨性修養(yǎng)第四章第四章堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線第五章第五

6、章用發(fā)展著的馬克思主義武裝自己用發(fā)展著的馬克思主義武裝自己第六章第六章樹立共產(chǎn)黨主義遠大理想,堅定社會主義信念樹立共產(chǎn)黨主義遠大理想,堅定社會主義信念第七章第七章全心全意委人民服務,做到執(zhí)政為民全心全意委人民服務,做到執(zhí)政為民第八章第八章加強社會主義民主政治建設加強社會主義民主政治建設第九章第九章大力弘揚和發(fā)展黨的優(yōu)良作風大力弘揚和發(fā)展黨的優(yōu)良作風第十章第十章加強科學文化知識修養(yǎng)加強科學文化知識修養(yǎng)第十一章第十一章落實科學發(fā)展觀,推動社

7、會全面發(fā)展落實科學發(fā)展觀,推動社會全面發(fā)展第十篇第十篇提高加強黨員干部素質教育代表人民根本利益提高加強黨員干部素質教育代表人民根本利益第十一篇第十一篇時代先鋒典型事跡時代先鋒典型事跡領導楷模領導楷?;鶎拥浞痘鶎拥浞墩ㄓ⑿壅ㄓ⑿圮娐孟蠕h軍旅先鋒新時期加強黨風廉政建設與黨員干部反腐倡廉教育工作指導手冊新時期加強黨風廉政建設與黨員干部反腐倡廉教育工作指導手冊新時期加強黨風廉政建設與黨員干部反腐倡廉教育工作指導手冊新時期加強黨風廉政建設與黨

8、員干部反腐倡廉教育工作指導手冊新時期加強黨風廉政建設與黨員干部反腐倡廉教育工作指導手冊新時期加強黨風廉政建設與黨員干部反腐倡廉教育工作指導手冊第一篇第一篇反腐倡廉的法制實踐反腐倡廉的法制實踐第一章第一章反腐倡廉的相關法律規(guī)定反腐倡廉的相關法律規(guī)定第二章第二章黨員干部廉政素質及教育廉潔自律規(guī)定黨員干部廉政素質及教育廉潔自律規(guī)定第三章第三章黨紀政紀處分及相關法律處罰黨紀政紀處分及相關法律處罰第二篇第二篇建立健全懲治和預防腐敗體系建立健全懲治

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