學(xué)校消防安全存在的問(wèn)題

1、學(xué)校消防安全存在的問(wèn)題學(xué)校消防安全存在的問(wèn)題1、疏散通道、安全出口不暢。很多學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生管理和做好防盜安全工作，在教職工和學(xué)生宿舍樓的窗戶、疏散通道和安全出口等處安裝影響人員疏散和消防隊(duì)員滅火救援的防盜窗和鐵柵欄，在夜間將安全出口上鎖，造成人員疏散不暢。2、消防安全意識(shí)差。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防工作往往不是十分重視，對(duì)火災(zāi)隱患危害的認(rèn)識(shí)不夠，思想麻痹，認(rèn)為抓消防工作事倍功半，不如抓教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)率等工作見(jiàn)成效。所以，在消防工作中，只做表面文

2、章，在消防方面投入的經(jīng)費(fèi)不多，對(duì)查找的火災(zāi)隱患存在僥幸心理，整改不到位。3、消防宣傳教育不夠，監(jiān)督管理不完善。加強(qiáng)消防宣傳，落實(shí)監(jiān)督管理機(jī)制，杜絕火災(zāi)隱患是防范火災(zāi)的有效手段。但目前絕大多數(shù)學(xué)校還沒(méi)有真正意識(shí)到消防工作的重要性，沒(méi)有有意識(shí)地將消防宣傳教育工作納入到學(xué)校的教學(xué)和管理之中，消防宣傳教育沒(méi)落實(shí)，沒(méi)有真正形成一種長(zhǎng)抓不懈的長(zhǎng)效機(jī)制，致使師生缺乏消防安全意識(shí)，遇到火災(zāi)驚慌失措，局面失控。4、消防基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，且缺乏維護(hù)保養(yǎng)。一是相

3、當(dāng)一部分學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有設(shè)置消防水池和消防車取水口，不按消防技術(shù)規(guī)范配置室內(nèi)外消火栓、水帶、水槍、消防水泵等設(shè)施，無(wú)法保證消防用水需要。二是滅火器材嚴(yán)重不足，絕大多數(shù)學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)不足，沒(méi)有配齊滅火器、火災(zāi)應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志等器材設(shè)施，或者配置后多年沒(méi)有進(jìn)行維修，一旦發(fā)生火災(zāi)，只能望火興嘆。5、違章用火、用電現(xiàn)象嚴(yán)重。隨著家庭生活的提高，許多學(xué)生配備了電腦、電風(fēng)扇、電溫瓶等大功率電器，亂接電線，超負(fù)荷用電等違章用電現(xiàn)象較普遍，

4、而學(xué)生消防意識(shí)比較淡薄，又經(jīng)常處于緊張的學(xué)習(xí)生活之中，往往在使用各種電器后忘記撥出插頭，致使電器長(zhǎng)期處于通電狀態(tài)，極易造成電氣火災(zāi)事故。另外，一些管理不善的學(xué)校，學(xué)生在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)蚊香、抽煙等現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，火災(zāi)危險(xiǎn)性非常大，稍有疏忽，就會(huì)釀成大災(zāi)。學(xué)校消防安全工作有哪些對(duì)策學(xué)校消防安全工作有哪些對(duì)策(1)健全組織，落實(shí)消防安全責(zé)任制。1、做好學(xué)校消防工作，落實(shí)消防安全責(zé)任制是關(guān)鍵，健全消防組織是保障。學(xué)校要按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、

5、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求成立防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確定校內(nèi)消防安全管理人以及建立義務(wù)消防隊(duì)，具體負(fù)責(zé)抓好日常校內(nèi)防火、滅火工作。2、學(xué)校應(yīng)建立有消防安全教育、培訓(xùn)，防火巡查、檢查，消防值班，消防設(shè)施、器材維護(hù)、管理，用火用電安全管理，義務(wù)消防隊(duì)組織管理，電氣設(shè)備的檢查和管理，消防安全工作考評(píng)和獎(jiǎng)懲等制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校自身的消防安全管理，改善消防安全“軟環(huán)境”，形成“消防安全自查、火災(zāi)隱患自除、法律責(zé)任

6、自負(fù)”的消防管理運(yùn)行機(jī)制。(2)加大消防經(jīng)費(fèi)投入，改善消防基礎(chǔ)設(shè)施。1、學(xué)校問(wèn)題帶有普遍性，許多消防問(wèn)題都要經(jīng)費(fèi)去落實(shí)，而學(xué)校又是義務(wù)教育，基本沒(méi)有什么經(jīng)費(fèi)來(lái)源。所以，學(xué)校應(yīng)積極爭(zhēng)取政府和主管部門支持，政府和主管部門要在消防經(jīng)費(fèi)上給予傾斜政策。2、學(xué)校要將消防經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支計(jì)劃，積極落實(shí)資金配置消火栓、水帶、水槍、消防水泵、滅火器、疏散指示標(biāo)志、火災(zāi)應(yīng)急照明燈等消防器材設(shè)施，并定期檢驗(yàn)維修，確保完好有效，提高學(xué)?？褂馂?zāi)的能力。(

7、3)部門協(xié)調(diào)，加大學(xué)校火災(zāi)隱患整治力度。教育主管部門要聯(lián)合公安、消防、城建等部門，各司其職，形成合力，深入細(xì)致開(kāi)展學(xué)?；馂?zāi)隱患的整改。1、按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》及消防安全重點(diǎn)單位界定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，公安消防機(jī)構(gòu)和派出所應(yīng)嚴(yán)格按照界定標(biāo)準(zhǔn)要求，將學(xué)校納入消防監(jiān)督管理重點(diǎn)，督促學(xué)校加強(qiáng)消防管理、消除出口不應(yīng)少于兩個(gè)，疏散門應(yīng)向疏散方向開(kāi)啟，不得設(shè)置門檻。多層的教學(xué)樓超過(guò)5層時(shí)也應(yīng)設(shè)置封閉式樓梯間。樓道樓梯——錯(cuò)時(shí)出入防

8、踩踏學(xué)校要注意學(xué)生上下課、集合等上下樓梯時(shí)，應(yīng)適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校要開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓梯要遵守秩序、注意安全。在遇有雨雪大風(fēng)天氣和突然停電、起火、樓梯間照明設(shè)施損壞等特殊情況，出現(xiàn)或可能導(dǎo)致學(xué)生擁擠時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、醫(yī)務(wù)人員在第一時(shí)間到崗，迅速進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處

9、理。要重點(diǎn)對(duì)中小學(xué)校的教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行檢查，確保不堆積雜物，確保樓道、樓梯通暢。實(shí)驗(yàn)室——操作要嚴(yán)格按照規(guī)程實(shí)驗(yàn)室和儲(chǔ)物間存放有大量的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在教室、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況，如放置是否妥當(dāng)，對(duì)操作過(guò)程是否清楚等，做好準(zhǔn)備工作再進(jìn)行操作。使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理，尤其是涉及使用易燃易爆危

10、險(xiǎn)品時(shí)，一定要注意防火，按照規(guī)定進(jìn)行操作，用后剩余的化學(xué)試劑應(yīng)送規(guī)定的安全地點(diǎn)存放。圖書(shū)館、檔案室——通道要寬敞照明須防火圖書(shū)館、檔案室圖書(shū)畫(huà)冊(cè)儲(chǔ)存較多，為保證圖書(shū)儲(chǔ)藏質(zhì)量一般較為干燥，容易引發(fā)火災(zāi)。要注意書(shū)架之間的通道寬度，應(yīng)大于0.8米，主干線通道寬度為1米至1.2米，貼墻通道可為0.5米至0.6米。書(shū)庫(kù)的安全出口不少于兩個(gè)。圖書(shū)庫(kù)、檔案庫(kù)內(nèi)采用距離可燃物5厘米以上的吸頂白熾燈泡照明，燈座應(yīng)位于走道上方；采用熒光燈時(shí)，為嚴(yán)防整流器過(guò)