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文檔簡介
1、在建國路街道在建國路街道“理論教育培訓(xùn)示范基地理論教育培訓(xùn)示范基地”、“家長學(xué)校教育家長學(xué)校教育試驗(yàn)基地試驗(yàn)基地”授牌儀式上的講話授牌儀式上的講話(街道領(lǐng)導(dǎo))(2009年6月12日)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今天,我們在這里召開建國路街道“理論教育培訓(xùn)示范基地”、“家長學(xué)校教育試驗(yàn)基地”授牌儀式,其目的是為了充分調(diào)動(dòng)廣大村(居)民群眾參加理論學(xué)習(xí)和家庭教育的積極性,提高其學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和致富能力,促進(jìn)“理論教育示范基地”和“家長學(xué)
2、校教育試驗(yàn)基地”在全街道更好的推廣普及。在此,我謹(jǐn)代表建國路街道黨工委、辦事處向前來參加授牌儀式的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,向長期以來關(guān)心、支持我街道理論教育培訓(xùn)和家長學(xué)校工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志表示誠摯的謝意!剛才,南五工二村黨支部書記江志清同志就理論教育培訓(xùn)示范基地創(chuàng)建工作做了很好的發(fā)言、昌吉市第七中學(xué)德育處副主任桂佳喜同志作了表態(tài)發(fā)言,州黨委宣傳部副部長李鐵成同志對我街道的理論教育培訓(xùn)和家長學(xué)校工作分別提出了新的要求和寄予了
3、更高的期望。建立理論教育培訓(xùn)示范基地是我街道貫徹落實(shí)黨的十七大精神、狠抓干部群眾理論學(xué)習(xí)的創(chuàng)新舉措,也是對村(居)群眾進(jìn)行理論教育的有效形式,它為全街道廣大黨員干部教育搭建了重要平臺,也為我街道經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展提供了重要載體。我們要充分利用好這一教育基地,發(fā)揮教育基地對村(居)民群眾的教育作用,積極開展思想政治理論、形勢政策教育、公民道德建設(shè)、市場經(jīng)濟(jì)知識、科技知識、法律法規(guī)知識、衛(wèi)生知識等方面內(nèi)容的宣講活動(dòng),全面提高群眾的科學(xué)文化水平和
4、致富能力,為實(shí)現(xiàn)全街道經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展,積極營造有利的氛圍。同時(shí),辦好家長學(xué)校教育試驗(yàn)基地,對建國路街道、轄區(qū)各類學(xué)校以及各級文明單位來說既是一個(gè)考驗(yàn)也是一個(gè)新的探索。試驗(yàn)基地要通過開展多種形式(如家庭教育講座,家教經(jīng)驗(yàn)交流,家長會等)的家長學(xué)?;顒?dòng),引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念;讓家長了解學(xué)校,理解學(xué)校,支持學(xué)校,積極主動(dòng)配合學(xué)校,與學(xué)校的教育保持一致,從而形成家校教育合力,為我街道轄區(qū)特殊學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。今天
5、在座的各位家長就是我街道家長學(xué)校教育試驗(yàn)基地的第一批學(xué)員,希望大家積極參加學(xué)習(xí),主動(dòng)配合共同研討,掌握科學(xué)的育人方法,并把科學(xué)的育人方法向本村、本轄區(qū)的其它家長宣傳,同時(shí)依托建國路街道這兩所“家長學(xué)校教育試驗(yàn)基地”,為學(xué)校、為社會營造一個(gè)良好的育人環(huán)境,共同辦好我們的家長學(xué)校。今天的授牌儀式,標(biāo)志著我街道理論教育培訓(xùn)和家庭教育工作站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。今后,我們要借助基地的示范帶動(dòng)作用,進(jìn)一步做好理論教育和家庭教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新和完善,
6、進(jìn)一步完善理論培訓(xùn)基地和家長學(xué)校教育試驗(yàn)實(shí)施方案,進(jìn)一步加快先進(jìn)理論成果的轉(zhuǎn)化步伐,真正達(dá)到真學(xué)、真信、真用的目的。同時(shí),也希望南五工一村、南五工二村、錦繡社區(qū)、昌吉市第七中學(xué)、昌吉市溪荷藝術(shù)幼兒園能率先垂范,做出表率,發(fā)揮理論教育培訓(xùn)基地和家長學(xué)校教育培訓(xùn)試驗(yàn)基地的示范、輻射作用,以點(diǎn)帶面,當(dāng)好全街道培訓(xùn)工作的“示范點(diǎn)”,推動(dòng)全街道理論武裝工作和家庭教育工作上臺階、上水平。我們相信,在州、市黨委宣傳部、市文明辦領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下,在家
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