四川省綿陽市2017屆高三第一次診斷性考試?yán)砭C生物試題

1、綿陽市高中綿陽市高中2014級第一次診斷性考試級第一次診斷性考試?yán)砜凭C合能力測試?yán)砜凭C合能力測試第I卷一、選擇題：本題共一、選擇題：本題共13小題，每小題小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。題目要求的。1細胞中的元素和化合物是構(gòu)成生命系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)敘述錯誤的是A以碳鏈為骨架的有機化合物構(gòu)成了細胞的基本框架B化合物的含量和比例在細胞的生命歷程中不會改變

2、C不同種類細胞中化合物的種類和含量均有一定差異D構(gòu)成各類大分子有機物的單體在不同細胞中是相同的2下列與細胞呼吸有關(guān)的敘述正確的是A.酵母菌經(jīng)研磨、攪拌、加壓過濾后得到的提取液仍可進行呼吸作用B缺氧時有氧呼吸的第三階段無法進行，但是第一、二階段不受影響C細胞呼吸包含一系列的放能反應(yīng)，但僅有少部分能量儲存到ATP中D細胞無線粒體時只能進行無氧呼吸，有線粒體時仍可進行無氧呼吸3生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，這是因為該種海蜇DNA

3、分子上有一段長度為5170個堿基對的片段——綠色熒光蛋白基因。轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灡砻?，轉(zhuǎn)入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠，在紫外線的照射下，也能像海蜇一樣發(fā)光。這個材料說明：①基因是DNA分子上的片段②基因在染色體上③基因控制特定的遺傳性狀④基因控制性狀的途徑有兩條⑤轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以定向地改造生物的遺傳性狀A(yù)①②③B②③④C①④⑤D①③⑤4下列實驗中實驗材料、試劑或者操作與實驗?zāi)康牟幌喾系氖茿在鑒定可溶性還原糖時用斐林試劑并水浴加熱B用顯微

4、鏡觀察葉綠體時以菠菜葉下表皮作材料C制作根尖細胞有絲分裂裝片時漂洗根尖用清水D提取綠葉中的色素時保護葉綠素分子用CaCO35大氣中CO2濃度升高引起的溫室效應(yīng)，可能改變土壤礦質(zhì)元素含量。為探究有關(guān)生態(tài)因子的變化對植物的影響，有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在光照和水分等適宜條件下做了模擬試驗，測得數(shù)據(jù)如表。下列相關(guān)分析正確的是A磷酸鹽和CO2都能被植物細胞吸收且吸收方式是相同的B兩種植物光合作用的最適CO2濃度都是539μmolmol1

5、C在兩種C02濃度下，施磷肥對石楠光合作用的促進作用都大于歐洲蕨D對兩種植物來說，升高CO2濃度對光合作用的促進效果都好于施磷肥6果蠅無眼色基因的受精卵不能發(fā)育為個體。一只野生型的雄果蠅與一只純合白眼雌果蠅分析可能的原因有（寫出一個即可）。32.(11分)現(xiàn)有兩個純合的小麥品種：抗病低產(chǎn)和感病高產(chǎn)品種，已知抗銹病(T)對感銹病(t)為顯性，高產(chǎn)(D)對低產(chǎn)(d)為顯性，兩對基因獨立遺傳。小麥銹病由銹菌感染引起，一個植株上所結(jié)的全部種子種

6、植在一起，長成的植株稱為一個株系。回答下列問題：(l)利用這兩個品種進行雜交育種，可得到具有優(yōu)良性狀的新品種，其依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是____。(2)用這兩個純合品種雜交得到F1，F(xiàn)1自交得F2，通過____試驗淘汰感病植株，然后只收獲高產(chǎn)植株的種子。甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了不同的采收和處理方案：甲同學(xué)：單株采收，下一年單獨種植得到若干個F3株系（單采單種），收獲無性狀分離的株系的種子。乙同學(xué)：混合采收，下一年混合種植得到一群F3植株（混采混

7、種），淘汰感病和低產(chǎn)植株，混合采收剩余植株的種子。①理論上，甲同學(xué)采收種子的株系占全部F3株系的；乙同學(xué)采收的種子基因型有種。②甲同學(xué)的方法獲得的種子數(shù)量有限，難以滿足生產(chǎn)需求。按乙同學(xué)的思路，如果繼續(xù)提高種子中DDTT基因型的比例，就能獲得符合生產(chǎn)要求的新品種，那么正確的做法是：。(3)如果將兩個抗旱基因成功整合到新品種的染色體上，要保證抗旱性狀穩(wěn)定遺傳，推測這兩個基因的位置應(yīng)位于________。37.[生物一選修1：生物技術(shù)實踐】