切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育針對(duì)性的幾點(diǎn)思考_第1頁(yè)
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1、切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育針對(duì)性的切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育針對(duì)性的幾點(diǎn)思考幾點(diǎn)思考反腐倡廉教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉教育,內(nèi)容要有針對(duì)性,這樣,才能取得較好的效果。強(qiáng)調(diào)了反腐倡廉教育的重要性。廉潔廉政的內(nèi)容有自覺(jué)遵守黨紀(jì)政紀(jì),艱苦奮斗、務(wù)實(shí)為民、公道正派、任人唯賢,不以權(quán)謀私、不獨(dú)斷專行、不弄虛作假、不奢侈浪費(fèi),自覺(jué)抵制不良行為等。反腐與倡廉是同一性的,是黨風(fēng)廉政建設(shè)的前提,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉教育是新時(shí)期黨

2、風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)黨委面對(duì)基層開(kāi)展反腐倡廉教育尤為重要,教育內(nèi)容必須針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村出現(xiàn)的新情況、新形勢(shì),才能為農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的開(kāi)展提供有力的組織和領(lǐng)導(dǎo)保證,顯得十分迫切和必要。一、一、針對(duì)農(nóng)針對(duì)農(nóng)村反腐倡廉宣村反腐倡廉宣傳教育中存在的突出教育中存在的突出問(wèn)題問(wèn)題當(dāng)前農(nóng)村反腐倡廉工作的總體現(xiàn)狀是好的,大部分黨員干部能勤政廉政,確確實(shí)實(shí)為群眾做了大量卓有成效的工作,但是也有部分黨員干部在思想、組織、作風(fēng)上存在著一些不容忽視的問(wèn)題

3、。一是少數(shù)村干部作風(fēng)上仍存在一些突出問(wèn)題。有些村干部因思想不夠解放,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),缺乏思路和辦法;有些村干部民主意識(shí)差,決策不民主,自認(rèn)為對(duì)群眾很了解,聽(tīng)不進(jìn)群眾意見(jiàn),憑主觀想象決策和開(kāi)展工作;有的村干部艱苦奮斗的意識(shí)淡化,利用公款大吃大喝和無(wú)端吃喝,存在享樂(lè)主義和盲目攀比現(xiàn)象。二是村務(wù)公開(kāi)存在“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象。存在不按程序公開(kāi)、被動(dòng)應(yīng)付問(wèn)題,有的村務(wù)公開(kāi)內(nèi)客不真實(shí),損害了村民知情權(quán),影響了村務(wù)公開(kāi)和民主決策的質(zhì)量。三子所掌握的權(quán)力范圍、

4、內(nèi)容又不同。有的管人,有的管錢,有的管物,有的管事,都掌握著重權(quán)。所以采取對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和村“兩委”班子的針對(duì)性教育是確保教育效果的重要方式。第一,共性教育。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和村“兩委”班子的思想政治建設(shè),要堅(jiān)持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作武裝,加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想和信念教育、全心全意為人民服務(wù)宗旨教育和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育,要堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣教育,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、科學(xué)發(fā)展觀的教育,使領(lǐng)導(dǎo)干部懂得在

5、政治上要同黨中央保持高度的一致。真正懂得權(quán)力是人民賦予的,把心系群眾作為為官?gòu)恼幕疽?,把為民謀利作為共產(chǎn)黨人的神圣職責(zé)。第二,個(gè)性教育。領(lǐng)導(dǎo)干部和村“兩委”班子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),所以,具有針對(duì)性的,有特色的,個(gè)別的做工作,開(kāi)展教育,效果會(huì)十分明顯。要挑選一些具有警戒和教育意義的典型案例進(jìn)行剖析講解。譬如對(duì)主管錢財(cái)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部,就多用經(jīng)濟(jì)典型案例進(jìn)行剖析教育,主管人的領(lǐng)導(dǎo)干部,就用因用人的不正之風(fēng)而造成后果的案例進(jìn)行剖析教育等等。不

6、要一般地、泛泛地進(jìn)行,要有較強(qiáng)的針對(duì)性,多利用開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的重要形式,提出存在的問(wèn)題和缺點(diǎn),幫助和換回領(lǐng)導(dǎo)干部改正錯(cuò)誤缺點(diǎn)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部犯錯(cuò)誤總是從無(wú)到有,從小到大,從量變到質(zhì)變,開(kāi)始往往先打開(kāi)缺口,但由于沒(méi)有批評(píng),或由于本人的僥幸心理,沒(méi)有自我批評(píng)的勇氣,日積月累,任其所以,最后鑄成了大錯(cuò)。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和村“兩委”班子的工作實(shí)際,選擇針對(duì)性的內(nèi)容開(kāi)展教育,使領(lǐng)導(dǎo)干部懂得權(quán)力越大,責(zé)任也就越大,樹(shù)立一定要代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)的職

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