初一下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全套

1、1初一下冊(cè)綜合實(shí)踐教案若羌縣中學(xué)32過(guò)程與方法。學(xué)習(xí)查閱資料。對(duì)比分析等方法，搜集資料和獲取信息。并分析提煉資料。提高培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣能力。三情感態(tài)度價(jià)值觀。提高對(duì)學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法途徑重要性的認(rèn)識(shí)。積極探索尋找出良好習(xí)慣養(yǎng)成的方法。為養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終生受益奠定基礎(chǔ)。一引入課文葉圣陶老人說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！案改傅牡谝回?zé)任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。青少年研究專家孫云曉最近

2、指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！绷?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子二學(xué)生認(rèn)真看課文資料思考問(wèn)題思考題：1.學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3.怎樣克服不良習(xí)慣三小組合作交流探究。指定小組的代表進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。1培養(yǎng)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。培養(yǎng)孩子不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。教