版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第一章第一章6試述園林苗圃學(xué)的概念與基本內(nèi)容試述園林苗圃學(xué)的概念與基本內(nèi)容園林苗圃學(xué)顧名思義是關(guān)羽園林苗圃的學(xué)問,具體講是論述園林綠化苗木生產(chǎn)繁殖的技術(shù)與理論以及園林苗圃的經(jīng)營與管理的科學(xué)。園林苗圃學(xué)包含的實(shí)際上就是一個園林苗圃建立、運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展所必須了解的有關(guān)理論與技術(shù)的知識體系,以及園林綠化行業(yè)的各種行規(guī)標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)營管理的常識。園林苗圃學(xué)研究和論述的范疇包括了圍繞園林綠化苗木生產(chǎn)與經(jīng)營的全部過程,基本由以下4個步驟組成:①植物資源與繁殖
2、材料來源——樹種②生產(chǎn)場所選擇與設(shè)施建設(shè)——苗圃③苗木繁殖與培育——生產(chǎn)④苗木與苗圃經(jīng)營——市場7園林苗圃學(xué)學(xué)習(xí)的主要目的是什么?試論述達(dá)到學(xué)習(xí)目的需園林苗圃學(xué)學(xué)習(xí)的主要目的是什么?試論述達(dá)到學(xué)習(xí)目的需要掌握哪些知識與技能要掌握哪些知識與技能目的:學(xué)習(xí)從苗圃建立、運(yùn)轉(zhuǎn)、發(fā)展及經(jīng)營管理的相關(guān)知識,能夠獨(dú)立指導(dǎo)苗圃的生產(chǎn)、管理以至銷售等的一系列經(jīng)營措施。掌握:①苗圃建立②種子生產(chǎn)③苗圃土地、苗木撫育管理④苗木播種、繁殖⑤選種、育種、組培育種
3、⑥行業(yè)規(guī)范⑦國家苗木政策與檢疫政策⑧經(jīng)營管理學(xué)知識8為什么說苗木繁殖的技術(shù)與理論是園林苗圃學(xué)最重要的內(nèi)容為什么說苗木繁殖的技術(shù)與理論是園林苗圃學(xué)最重要的內(nèi)容利用繁殖技術(shù)與理論進(jìn)行生產(chǎn)是苗圃稱之為苗圃的基本條件,即育苗。繁殖技術(shù)是保證有優(yōu)質(zhì)苗木進(jìn)行培育的基礎(chǔ)。第二章第二章1名詞解釋:種質(zhì)資源、園林樹木、喬木、灌木、鄉(xiāng)土樹種、名詞解釋:種質(zhì)資源、園林樹木、喬木、灌木、鄉(xiāng)土樹種、外來樹種、引種、生態(tài)型、選種育種、實(shí)生選種、芽變選種、外來樹種、
4、引種、生態(tài)型、選種育種、實(shí)生選種、芽變選種、品種登錄、品種權(quán)品種登錄、品種權(quán)種質(zhì)資源:種質(zhì)資源:具有一定種質(zhì)或基因的生物類型,或者講是由親代遺傳給子代的遺傳物質(zhì),因?yàn)槌30宋锓N與基因兩個層次《種子法》規(guī)定:種質(zhì)資源是指選育新品種的基礎(chǔ)材料,包括植物的栽植種、野生種的繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工創(chuàng)造的各種植物的遺傳材料。園林樹木:園林樹木:指可用來進(jìn)行苗木生產(chǎn)的、具有綠化美觀功能的木本植物資源,即園林喬灌木的總和,主要包括野生資源
5、與栽培資源兩大部分??梢允侵参锓诸悓W(xué)上的種以及種下或種內(nèi)的亞種或變種,也可以是這些種或亞種(變種)所包含的所有品種、品系。喬木:喬木:樹體高大(6m以上)分枝位置距地面較高,主干明顯,可細(xì)分為偉喬(>30m)大喬(2030m)中喬(1020m)及小喬(610m)等。常為單干型苗木,主要用作庭蔭樹、行道樹、園景樹、防護(hù)樹等。灌木:灌木:樹體矮?。ǎ?m),分枝靠近地面,主干不明顯;其中樹體矮小而莖干自地面生出多數(shù)且無明顯主干而呈叢生狀的稱
6、叢生型灌木;枝與干均鋪地生長,與地面接觸部分可生出不定根而呈現(xiàn)匍匐狀的稱匍地型灌木??捎米鲌@景、觀花、植籬、地被、林叢與屋基種植等。鄉(xiāng)土樹種鄉(xiāng)土樹種與外來樹種外來樹種:任何一種樹種都有一定的自然分布范圍,這是樹種在長期進(jìn)化過程中自然形成的。當(dāng)它在自然分布區(qū)內(nèi)生長時稱鄉(xiāng)土樹種鄉(xiāng)土樹種;當(dāng)被栽種到自然分布區(qū)以外時稱外來樹種。外來樹種。引種:引種:把一種樹種從原有分布區(qū)引入到新的地區(qū)栽培稱為引種生態(tài)型:生態(tài)型:是指同一物種內(nèi)因適應(yīng)不同生境而表
7、現(xiàn)出具有一定結(jié)構(gòu)或功能差異的不同類群。選種育種選種育種:從現(xiàn)有的種質(zhì)資源群體中,選出優(yōu)良的自然變異個體,使其繁殖后代來培育新品種的一種育種方法。實(shí)生選種:實(shí)生選種:實(shí)生繁殖后代的選育。芽變選種:芽變選種:從發(fā)生優(yōu)良芽變的植株上選取變異部分的芽或枝條,用無性繁殖的方法使變異性狀得到延續(xù)和固定,并通過鑒定比較,選出優(yōu)系,育成新品種的方法。品種登錄:品種登錄:由國際性權(quán)威組織認(rèn)定品種權(quán)的過程。品種登錄的品種登錄的程序:程序:提交圖片、文字;國
8、際機(jī)構(gòu)審定;頒發(fā)證書及在國際刊物上發(fā)表。品種登錄的作用:品種登錄的作用:保護(hù)育種者合法權(quán)力;提供育種信息;使新品種在育種者和消費(fèi)者中正常流通。品種權(quán):品種權(quán):是植物新品種培育者利用其品種排他的獨(dú)占權(quán)利,是知識產(chǎn)權(quán)的一種形式。2我國園林苗木資源的主要特點(diǎn)是什么?我國園林苗木資源的主要特點(diǎn)是什么?①花木栽培歷史悠長、文化積淀深厚②觀賞性狀豐富、抗性與適應(yīng)性突出③眾多種類走出國門,“園林之母”當(dāng)之無愧④洋樹不斷歸化中華,南北園林盡添新彩3為什
9、么說引進(jìn)的樹木資源也是我國苗木種質(zhì)資源的組成部分?為什么說引進(jìn)的樹木資源也是我國苗木種質(zhì)資源的組成部分?9.9.為什么對植物引種要進(jìn)行檢疫審批?為什么對植物引種要進(jìn)行檢疫審批?通過檢疫審批,國家農(nóng)、林業(yè)行政主管部門和國家出入境檢驗(yàn)檢疫局可以在宏觀上對引進(jìn)種苗等植物、植物產(chǎn)品進(jìn)行控制和管理,同時對引進(jìn)單位進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),讓貨主或其代理人了解我國的檢疫要求,在對外談判時做到心中有數(shù),以便在簽訂合同時將我國的檢疫要求列入合同,使國外檢疫機(jī)關(guān)在出
10、境檢疫時有依據(jù),使供貨商及早組織符合要求的貨物,避免不符合要求的貨物運(yùn)到我國??梢?,對引進(jìn)種苗實(shí)施檢疫審批,不僅可以起到限制可能帶有危害性病蟲害的種苗等進(jìn)境,達(dá)到防止危險性病蟲害傳入的目的,而且也可以減少盲目引進(jìn)、重復(fù)引進(jìn)的現(xiàn)象,避免因此而造成的損失,對保護(hù)我國農(nóng)林業(yè)的健康發(fā)展切實(shí)起到了保護(hù)的作用。繁殖是形成生物多樣性的重要基礎(chǔ),而“克隆動物”則會導(dǎo)致生物品系減少,個體生存能力下降。六、基因工程育種:物質(zhì)基礎(chǔ)是:所有生物的DNA均由四種
11、脫氧核苷酸組成。其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是:所有生物的DNA均為雙螺旋結(jié)構(gòu)。一種生物的DNA上的基因之所以能在其他生物體內(nèi)得以進(jìn)行相同的表達(dá),是因?yàn)樗鼈児灿靡惶走z傳密碼。在該育種方法中需兩種工具酶(限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶)和運(yùn)載體(質(zhì)粒),質(zhì)粒上必須有相應(yīng)的識別基因,便于基因檢測。如人的胰島素基因移接到大腸桿菌的DNA上后,可在大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)合成人的胰島素;抗蟲棉植株的培育將固氮菌的固氮酶基因移接到植物DNA分子上去,培育出固氮植物。固氮基
12、因的表達(dá)方式為:原理:基因重組(或異源DNA重組)。方法:提取目的基因→裝入載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→基因表達(dá)→篩選出符合要求的新品種。優(yōu)點(diǎn):不受種屬限制,可根據(jù)人類的需要,有目的地進(jìn)行。缺點(diǎn):可能會引起生態(tài)危機(jī),技術(shù)難度大。14.如何理解人工選擇與自然選擇的異同?如何理解人工選擇與自然選擇的異同?自然選擇起源于達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。自然選擇的類型有3種:①穩(wěn)定性選擇
13、。把種群中趨于極端變異的個體淘汰,保留那些中間類型的個體,使生物的類型更趨于穩(wěn)定。例如有人在馬鈴薯葉甲中發(fā)現(xiàn),能過冬的是那些常態(tài)型個體,而變異較大的個體都容易在越冬中死亡。②單向性選擇。在群體中保存趨于某一極端的個體,而淘汰另一極端的個體,使生物類型朝著某一變異的方向發(fā)展。③分裂性選擇。把一個物種種群中極端變異的個體按不同方向保留下來,而中間常態(tài)型個體則大為減少,這樣一個物種種群就可能分裂為不同的亞種。美國卡茨基爾山有輕巧型和粗壯型兩種
14、狼,就是這種分裂性選擇的結(jié)果。通過人工方法保存具有有利變異的個體和淘汰具有不利變異的個體,以改良生物的性狀和培育新品種的過程,或者培養(yǎng)適合人類需要的生物品種或形狀叫人工選擇。人工選擇包括兩個方面,一是淘汰對人沒有利的變異,二是保存對人有利的變異;人往往喜歡一些極端變異的類型,于是經(jīng)過一代一代的人工選擇,就從一種祖先分化出不同的品種,這就是在家養(yǎng)狀況下所看到的性狀分離.一切栽培植物和飼養(yǎng)動物皆起源于野生的物種;生物普遍地存在著能遺傳的變異
15、,但單靠變異還不能形成新品種,雖然有少數(shù)品種可以由顯著的變異一步形成(如安康羊、矮腳狗),但大多數(shù)品種卻是由微小變異、特別是延續(xù)性變異逐漸積累而成的;人工選擇的要素是變異、遺傳和選擇,變異是形成品種的原材料,遺傳是傳遞變異的力量,選擇則是保存和積累有利變異的手段;第四章第四章圃地管理與苗木撫育圃地管理與苗木撫育1、名詞解釋:、名詞解釋:團(tuán)粒結(jié)構(gòu):土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)是通過干濕交替、溫度變化等物理過程,化學(xué)分解和合成等化學(xué)過程,高等植物根、土壤動
16、物和菌類的活動等生物過程以及人為耕作等農(nóng)業(yè)措施因素而形成的,其中以人類耕作等農(nóng)業(yè)措施對土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的形成影響最大。有機(jī)肥:俗稱農(nóng)家肥,包括以各種動物、植物殘體或代謝物組成,如人畜糞便、秸稈、動物殘體、屠宰場廢棄物等。無機(jī)肥:無機(jī)肥為礦質(zhì)肥料,也叫化學(xué)肥料,簡稱化肥。它具有成分單純,含有效成分高,易溶于水,分解快,易被根系吸收等特點(diǎn),故稱“速效性肥料”。通常的化肥既是“無機(jī)肥料”。無機(jī)肥是指用化學(xué)合成方法生產(chǎn)的肥料,包括氮、磷、鉀、復(fù)合肥
17、有機(jī)肥,是有機(jī)物制作的肥料。養(yǎng)分:有營養(yǎng)的物質(zhì)或化合物;尤指被綠色植物攝取的和有機(jī)合成中應(yīng)用的化學(xué)元素或無機(jī)化合物(如硝酸鹽)。土壤養(yǎng)分:土壤改良:針對土壤的不良性狀和障礙因素,采取相應(yīng)的物理或化學(xué)措施,改善土壤性狀,提高土壤肥力,增加作物產(chǎn)量,以及改善人類生存土壤環(huán)境的過程。土壤改良工作一般根據(jù)各地的自然條件、經(jīng)濟(jì)條件,因地制宜地制定切實(shí)可行的規(guī)劃,逐步實(shí)施,以達(dá)到有效地改善土壤生產(chǎn)性狀和環(huán)境條件的目的。中耕:作物生育期中在株行間進(jìn)行
18、的表土耕作。化學(xué)除草:用化學(xué)除草劑防除苗圃中的雜草。(百度:利用除草劑代替人工或機(jī)械在苗圃、綠地、造林地、防火線等地面上消滅雜草的技術(shù)。)毒土法:侵染性病害:由生物性病原引起的病害都能相互傳染,稱為傳染性病害或侵染性病害。生理病害:2、什么是連作障礙?如何理解輪作是改良土壤的重要措、什么是連作障礙?如何理解輪作是改良土壤的重要措施?施?輪作:在同一塊圃地上,用不同的樹種或用苗木與農(nóng)作物、綠草等按照一定的順序和區(qū)劃,進(jìn)行輪換種植的方法。3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 園林花卉學(xué)復(fù)習(xí)資料北京林業(yè)大學(xué)
- 園林花卉學(xué)復(fù)習(xí)資料北京林業(yè)大學(xué)
- 北京林業(yè)大學(xué)
- 北京林業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試森林生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 園林苗圃學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 北京林業(yè)大學(xué)食品衛(wèi)生學(xué)
- 北京林業(yè)大學(xué)簽報單
- 北京林業(yè)大學(xué)國家助學(xué)貸款
- 北京林業(yè)大學(xué)國家助學(xué)貸款
- 北京林業(yè)大學(xué)教學(xué)評價卡
- 北京林業(yè)大學(xué)植物學(xué)-植物分類課件
- 北京林業(yè)大學(xué)聽課記錄表
- 2017年北京林業(yè)大學(xué)大學(xué)生
- 北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報論文模板
- 北京林業(yè)大學(xué)推薦2018屆優(yōu)秀
- 北京林業(yè)大學(xué)綜合自然地理復(fù)習(xí)提綱
- 西南林業(yè)大學(xué)
- 北京林業(yè)大學(xué)東升教學(xué)實(shí)習(xí)苗圃規(guī)劃設(shè)計(jì)說明書最終版
- 西南林業(yè)大學(xué)
- 2019年考研北京林業(yè)大學(xué)觀賞園藝復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
評論
0/150
提交評論