廣告設計與制作領域教學協同管理系統的設計與實現.pdf

1、隨著全球信息高速公路建設熱潮的興起，計算機技術、網絡技術和信息技術的發(fā)展，信息對人類的發(fā)展與進步產生著巨大的影響。同樣，在教育領域，信息對現代化教學管理也起著愈來愈重要的作用。因此，在現代化教學管理中，必須強化信息的管理與共享，為教育教學提供更有利的條件。
　　 廣告教育科學是一門要求實踐能力強的課程體系，今年來隨著廣告業(yè)的繁榮，使社會及家長對廣告設計教育的關注度提高，但從學校和師資層面，廣告設計教育發(fā)展還不是很完善，體系結構不

2、成熟，教師多是學純藝術或工藝美工的，使得在教學實踐上存在不足。針對這種社會發(fā)展和教育的現狀，以及天津輕工職業(yè)在技術學院藝術工程系的教學的需求，決定研究廣告設計與制作領域教學協同管理系統。
　　 本課題結合廣告設計與制作專業(yè)的業(yè)務背景，對本專業(yè)教學業(yè)務流程以及流程涉及的主要參與者(教師、學生、管理人員)與要素(課程、資源、作業(yè))業(yè)務協同機制進行深入研究。將廣告設計與制作的相關理論與信息系統緊密結合，通過JAVA Web分布式技術，

3、研究并建立廣告設計與制作專業(yè)領域教學協同管理系統，旨在實現師生間教與學的協同，即包括課程之間指導教學與推薦建議、資源的相互調用與共享的協同；師生間課程信息、任務信息發(fā)布與學生任務成果反饋，課程問題指導與答疑，課程關鍵問題討論的協同；學生實習成果發(fā)布展示、師生對實習成果評價評估，成果討論的協同等。實現學生設計成果和優(yōu)秀學習資源發(fā)布展示，并對資源進行全局、統一、高效的訪問和管理，以提升學生的學習熱情和資源的利用效率。以此來方便設計類等交互性