九年級化學《我們周圍的空氣》單元測試題

1、九年級化學九年級化學《我們周圍的空氣我們周圍的空氣》單元測試題單元測試題姓名：姓名：班級：班級：一、選擇題：（本題有一、選擇題：（本題有1212小題，每小題小題，每小題2分，共分，共2424分。每小題只有一個選項符合題意。分。每小題只有一個選項符合題意。）題號123456789101112選項1屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是A氧氣B氮氣C稀有氣體D二氧化碳2下列描述中，屬于物理性質的是A木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光B氮

2、氣在通常情況下難溶于水C氧氣可以支持燃燒D二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁3下列各組物質中全部都屬于純凈物的是A冰水混合物、二氧化碳B稀有氣體、高錳酸鉀C人呼出的氣體、食鹽水D凈化后的空氣、液態(tài)氧4下列對描述屬于化學反應現象且正確的是（）A白磷在空氣中燃燒，放出大量的熱，冒出白煙，生成白色的五氧化二磷固體B硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產生有刺激性的氣體C氮氣化學性質不活潑，可用作保護氣D鐵在氧氣中燃燒，火星四射生成黑色固體5實驗室用高錳酸

3、鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。其操作順序正確的是()。A⑦②③①④⑤⑥B①⑦③②⑤④⑥C⑤⑦③②①④⑥D⑦③①②④⑥⑤6可用推拉注射器栓塞的方法檢查右圖裝置的氣密性.當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性好，可觀察到A長頸漏斗內液面上升B瓶中液面上升C長頸漏斗下端口產生氣泡D注射器內有液體7打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉變成臭氧，這個

4、變化可表示為：氧氣臭氧，下列說法中正確的是（）A這是分解反應B這是物理變化C這是化學變化D這是化合反應8空氣在標準狀況下的密度是1.29gL，以下四種氣體中既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的是9“可吸入顆粒物”是我國很多地區(qū)空氣中的首要污染物，下列關于其說法中符合科學原理的是A顆粒物直接與人體組織作用形成病變B顆粒物吸附有害物質使人患病C顆粒物作為催化劑使人體內發(fā)生破壞性的化學反應D以上三種作用都有可能，但需實驗驗證10某學生在

5、加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結果是A反應速率快，生成氧氣的量增多B反應速率快，生成氧氣的量減少C反應速率不變，生成氧氣的量增多D反應速率不變，生成氧氣的量不變11各校開運動會的田徑項目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產生。該白煙的主要成分是A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、五氧化二磷12、下列有關氧氣的“自述，，錯誤的是A我不易溶于水B我具有可燃性C我能供給呼吸D我的化學性質比較活潑二、

6、填空題：(本題有4小題。共21分)13、下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是屬于分解反應的是A、氧化鈣水氫氧化鈣B、酒精氧氣二氧化碳水???????點燃C、氫氣氧氣水D、水氫氣氧????點燃???氣14?；瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗。實驗目的：(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗。(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。反應原理：(用文字表達式表示)高錳酸鉀制氧氣：；細鐵絲在氧氣中燃燒：。儀器認識：

7、寫出儀器①②的名稱：①；②。裝置連接：為達到實驗目的(2)，各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)a→()()→d。問題分析：(1)實驗過程發(fā)現B瓶中的水變紅了，原因是。(2)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是。氣體ABCD標準狀況下密度（gL1）1.9971.4290.7710.717溶解性可溶微溶易溶難溶第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：；第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內