2、色彩斑斕的窗戶

1、二、色彩斑斕的窗戶二、色彩斑斕的窗戶第（第（1）課時）課時授課日期授課日期累計第（累計第（）課時）課時課標的相應要求：課標的相應要求：1、初步認識形、色、肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗各種媒材產(chǎn)生的效果。2、通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞所感等事物，以激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。教學目標：教學目標：1、了解和窗戶相關的歷史、文化，感悟畫家如何運用色彩表現(xiàn)窗口，體會其美感。2、在探究與體驗中學習利用原色、間色做畫的方法，培養(yǎng)學生運

2、用色彩的能力以及創(chuàng)新思維能力。3、欣賞生活中美麗的事物，從中發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)熱愛生活的情感。4、再學習活動的過程中，培養(yǎng)學生學習美術的興趣。學情分析：學情分析：學生對具有很深文化內(nèi)涵的窗口很難在一兩節(jié)課中感悟多深，他們最多只能感受到窗戶的不同種類，產(chǎn)生不同的美的效果，那么面對這一難點教師要多給學生看，開闊學生的眼界，慢慢讓綜合性的知識，將文化內(nèi)涵傳給學生。設計理念：設計理念：觀察、探究的方法獲取知識的內(nèi)涵，體會，表現(xiàn)色彩的美。教學重點：教學

3、重點：了解與窗戶相關的文化、歷史，感受藝術家如何運用色彩表現(xiàn)窗戶的特點，學習運用原色、間色作畫的方法。教學難點：教學難點：原色、間色的恰當運用。教具準備：教具準備：水粉顏色、水粉用具教學過程：教學過程：1、導入：先請學生欣賞一些，運用原色和間色畫的畫。討論：這些畫的特點，色彩感受及視覺效果。教師總結(jié)：這些畫都是運用色彩知識畫出來的，是有組織、有規(guī)律的、色彩感非常強的畫。如果我們學會了這種方法，二、色彩斑斕的窗戶二、色彩斑斕的窗戶第（第（

4、2）課時）課時授課日期授課日期累計第（累計第（）課時）課時課標的要求：課標的要求：1、初步認識形、色、肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗各種媒材產(chǎn)生的效果。2、通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞所感等事物，以激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。教學目標：教學目標：1、了解和窗戶相關的歷史、文化，感悟畫家如何運用色彩表現(xiàn)窗口，體會其美感。2、在探究與體驗中學習利用原色、間色做畫的方法，培養(yǎng)學生運用色彩的能力以及創(chuàng)新思維能力。3、欣賞生活中美麗的事

5、物，從中發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)熱愛生活的情感。4、在學習活動的過程中，培養(yǎng)學生學習美術的興趣。學情分析：學情分析：學生對具有文化內(nèi)涵的窗口有了一些感悟，他們感受到了窗戶的不同種類所產(chǎn)生的不同美感，開闊了眼界，慢慢學生已能用綜合性的知識，將文化內(nèi)涵表現(xiàn)出來了。設計理念：設計理念：觀察、探究的方法獲取知識的內(nèi)涵，體會，表現(xiàn)色彩的美。教學重點：教學重點：了解與窗戶相關的文化、歷史，感受藝術家如何運用色彩表現(xiàn)窗戶的特點，學習運用原色、間色作畫的方法。教學