鼓掌

1、1鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時，我們鼓掌鼓勵，在小朋友摔倒時，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵他重新站起來！在我做事“一級棒”的時候，我自己也會用鼓掌的形式來鼓勵自己。我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時候：我回家鄉(xiāng)后，我在車廂內(nèi)拿出我的滑板車，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會玩……我扶著墻，腿好像不聽使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！我推了一下墻，“哈哈！我會玩了！”那時我是多么的

2、自信，多么的自豪??！還時不時扮了一下超人，猛然間，我覺得有一種不祥的預(yù)感，還是很強烈的……來了！一個小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國體操隊，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵。我振作起來了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地?fù)u……無意間，我竟學(xué)會了滑板車?yán)玻腋吲d極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連

3、忙鼓掌，我自己也為了我堅貞不屈的精神打動了，我也鼓掌起來。鼓掌，可以鼓勵一個人振作起來，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！感謝上帝賜予我對夢想的執(zhí)著！我是個平凡的孩子，我有夢想，有追求，我的夢想與追求也許是平凡的，但在追求這個平凡又淘氣的夢想時，總會摔倒，總會受挫可我不放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言?。∥业膲粝胧钱?dāng)一名兒童教師，讓的孩子有體力和精力去追求他們的夢想。記得那是五年級的一堂普普通通的語文課，洪老師正津津有味地講課，但她中途被另一位老師叫了

4、出去，臨走時，我怎么也沒想到在這普普通通的語文對我而言竟會如此的波瀾起伏！“李文清，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒教對完的〈〈課課練〉〉教對完，好嗎？”我震驚了，是那么的強烈?！昂玫摹蔽一卮?。嘴上說得輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著。激動，興奮，膽怯頓時涌上心頭。當(dāng)我走上向往以久的講臺時，沒有想象中那樣瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想下來該做什么，說什么。同學(xué)們的紀(jì)律開始渙散了。我頓覺這樣不行，我的

5、夢想是老師，終究一天我會登上講臺，怎能如此？我的心中，響起一片掌聲，是學(xué)生聽了我行云流水，聲情并茂的演講后爆發(fā)的掌聲，雖然我自己明白，不是這樣，但我依然相信。這片掌聲給了我自信和動力。就這樣，我為夢想做下了第一次切身體會的經(jīng)歷。洪老師回來了，我為自己再一次鼓起了掌，因為你付出了，努力了，我成功人生的舞臺多彩多姿，即使沒有秀出比別人更美的舞姿，但至少我曾努力過，所以我為自己鼓掌。——題記優(yōu)美的旋律，飛揚在校園的每個角落。每聽到梁靜茹（？）

6、的那首《掌聲響起來》，心總會隨之微微一顫，眼前就浮現(xiàn)出這樣的一幕情景。3沒有機會呢？”這又何必呢？即使全世界每一個人鐘情于他，愿意把掌聲送給他。然而沒有一個人把目光投放于你身上，沒有一個人愿意給你喝彩。但是你一定要記住，千萬不要灰心，就算真的這樣，你也有自己這一個觀眾，起碼你會聆聽自己的獨白，不管別人怎樣看，不管別人怎樣想。你也可以為自己鼓掌，只要你有信心與勇氣。也許你是一朵殘缺的花朵，沒有得到人們的贊美，比不上那些金枝玉葉。但你依然可

7、以為自己鼓掌，因為你經(jīng)歷了花朵的成長中所遇的風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，仍然有那特殊的香味……也許你是一棵傾斜的小草，相貌丑陋。但是你從碎石中挺了過來，用頑強的生命鉆了出來，你也可以為自己堅強的毅力而鼓掌……也許你是一滴水珠，但你依然可以保持自身的純潔，不受污染，你依然可以為自己鼓掌，為自己純潔清正的生命鼓掌。不要因為自己的平庸與渺小而放棄奮斗的機會，要知道：雖然奮斗了，付出了不一定有回報，但是你如果不努力，一定會一無所獲，當(dāng)你到了生命的盡頭，

8、回想起奮斗了的經(jīng)歷，相信你一定會為自己鼓掌，為自己喝彩！為自己鼓掌，這并不難，看的是你只要有勇氣，有好的心態(tài)，那一一定會問心無愧地為自己鼓掌。為自己鼓掌，這并不是一種驕傲，一種自戀自狂自大，這是一種對自己生命價值的認(rèn)可與贊美。讓我們每一個人都為自己鼓掌吧盡管你沒有麗質(zhì)天生的氣質(zhì)與才能，盡管你沒有優(yōu)越的家庭條件，盡管你沒有在舞臺上一展魅力的機會。但是只有這樣，你才能活出你自己，才能活出一個真真實實的自我：也只有這樣，你才會沒有虛榮心，沒有

9、人世間那些心靈上的污垢與殘缺……為自己鼓掌吧，只要你有自信，那你的生命一定會綻放出絢麗的光彩，一定會悟出人生的最高境界！生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，可有誰為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！再拿一件具體的事來說吧。一年級時，我的學(xué)習(xí)成績是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習(xí)不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長，想通過這樣來提高我的膽量

10、。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗的班長崔康華同學(xué)去管。有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現(xiàn)在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大后又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說的話很有道理，以后就

11、試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？在第二學(xué)期的一節(jié)班會課胡老師語重心長地對我們說:“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！@句話告訴了我們做人要有一個目標(biāo)，我們要向這個目標(biāo)前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直