那一次我流淚了 作文教案

1、授課對(duì)象授課教師授課時(shí)間2012年9月15日授課題目記事作文寫作課型作文使用教具課本教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生用心感受生活，聯(lián)系生活實(shí)際，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。2、學(xué)會(huì)把一件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，突出感動(dòng)的地方。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)選擇生活中的素材寫一件事，如何把事情中感受最深的部分一步步地寫具體。參考教材英才教程，語(yǔ)文課本，作文網(wǎng)上的資料教學(xué)流程及授課詳案時(shí)間分配及備注一、故事導(dǎo)入有一只老鼠，鼠藥不吃，夾又夾不住，簡(jiǎn)直是一個(gè)老鼠精，晚上精

2、力又特別旺盛，鬧得人睡不好。沒(méi)辦法，這個(gè)人發(fā)現(xiàn)了它的活動(dòng)規(guī)律，它是從窗子鉆進(jìn)來(lái)的，它咬爛紗窗鉆進(jìn)來(lái)，而且是天剛黑進(jìn)來(lái)，天一亮就走。有人建議：只要用一張紙將這洞糊上就行。他照著做了，但心里一直不踏實(shí)。天黑了，老鼠出現(xiàn)了。面對(duì)聰明絕頂?shù)睦鲜螅@一張薄紙能行嗎？可是，這只老鼠在窗外焦急地爬來(lái)爬去，就是進(jìn)不來(lái)。其實(shí)，只要它用爪子一抓，或用頭頂一下，紙就會(huì)破，可是，老鼠沒(méi)有這樣做，它只是習(xí)慣地用牙去咬，這光光的紙，它還真沒(méi)處下口。面對(duì)這么一張紙，

3、這只聰明的老鼠竟然束手無(wú)策，實(shí)在奇怪。后來(lái)，這只老鼠再也沒(méi)進(jìn)來(lái)，它被那張紙給擋住了。啟示：我們寫作也是如此，要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，其實(shí)作文就是那薄薄的啟示：我們寫作也是如此，要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，其實(shí)作文就是那薄薄的一張紙，只要我們輕輕一捅它就會(huì)破。一張紙，只要我們輕輕一捅它就會(huì)破。猜謎：猜謎：1.出示謎面：它是一種透明無(wú)色的液體。它與人類的情感有關(guān)。2.讓學(xué)生猜出謎底。（眼淚）進(jìn)而引出作文題目：那一次，我流淚了二、審題通過(guò)審題抓住關(guān)鍵詞：一次

4、，我，流淚題目中的“那一次”告訴我們寫的事情只能是一件，而不能是兩件或兩件以上。文題中的“我”，注意用第一人稱展開(kāi)敘述，突出那一個(gè)特定瞬間自己的心靈體驗(yàn)?！傲鳒I”要想流的什么樣的淚水。（感動(dòng)的，悲傷的，喜悅的，委屈的…）三、開(kāi)啟思路1、你流過(guò)淚嗎？2、是什么原因?qū)е履懔鞯臏I？（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）四、范文引路指導(dǎo)寫作導(dǎo)入和審題用時(shí)30分鐘。分析兩篇范文用時(shí)45分鐘。引導(dǎo)學(xué)生寫作文用時(shí)45分鐘?！镉眯募?xì)細(xì)地體會(huì)（心理

5、活動(dòng)的描寫）★用筆細(xì)膩地描述（動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫）★用自己的感動(dòng)去感動(dòng)他人（寫清楚、寫真切）五、總結(jié)此類文章，是指以寫事為中心，需要注意的是：１寫清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發(fā)展規(guī)律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，發(fā)生，發(fā)展和結(jié)果這六大要素。要想文章內(nèi)容完整，主題明確，六點(diǎn)中的事情的起因，發(fā)展和結(jié)果最為重要。２注意選擇能突出文章中心的典型材料。小學(xué)