認識木材

1、勞技課（木工設(shè)計與制作）教案勞技課（木工設(shè)計與制作）教案總第總第1頁授課時間9月1515日星期：一一星期：一一→五課題認識木材認識木材課型新授課第1課時共1課時教學目標一、一、知識與技能1.了解木材的用途和來源。了解常見的木材和人造板材。2.學習常用木材的識別、選擇和利用。二、二、過程與方法1能通過課前調(diào)查了解日常生活中木材的主要用途和來源；了解常見的木材和人造板材。2.2.能通過課前調(diào)查、閱讀教材、教師講解展示學習常用木材的識別、選擇

2、和利用。三、三、情感、態(tài)度與價值觀在認識木材的過程中，培養(yǎng)珍惜木材，保護環(huán)境的意識。培養(yǎng)細致觀察的能力等。教學重點了解常見的木材和人造板材。學習常用木材的識別、選擇和利用主要主要教法教法講解、展示、閱讀、交流討論教學難點學習常用木材的識別、選擇和利用學習學習指導(dǎo)指導(dǎo)培養(yǎng)細致觀察的能力教具教具多媒體課件、小型木材和幾種人造板材、板書設(shè)計認識木材一、木材的用途和來源二、常見木材的種類三、常用木材選擇和利用教學后記學生興趣濃厚學生興趣濃厚問題

3、：沒有實物展示。問題：沒有實物展示?？偟?頁教學內(nèi)容及教師活動教學內(nèi)容及教師活動學生活動教學過程︵含時間分配︶（3）你能說說樹木變成木工實用木料的過程嗎？4.4.木工的實用材料木工的實用材料（1）介紹幾種天然木材指導(dǎo)學生看書第4頁，思考介紹幾種常見的人工板材課件出示、教師講解課件出示、教師講解（3）討論A舉例說說人造板材的用途？B和自然實木板材相比人造板材有哪些優(yōu)點？幅度大、變形小、表面平整光潔、造價低5.5.木料的選擇木料的選擇課件出

4、示，教師講解課件出示，教師講解1.在木工制作中要根據(jù)不同的用途選擇不同的木料。（木材的硬度、顏色、紋理、表面光潔度、造價等是不同的）2.首先要從外觀判斷木材的質(zhì)量。要選擇沒有裂紋、疤痕、蟲眼、變形、腐朽、含水量低的木料。3.要根據(jù)木質(zhì)的不同合理使用。如表面應(yīng)選有花紋無疤痕的木料。如相對較好的一面做正面。如框架要選硬木，中心板可選軟木如巧妙利用邊角料。6.6.學生木工學生木工作品展示作品展示課件展示課件展示三實踐作業(yè)三實踐作業(yè)搜集，積攢邊