羅布小學(xué)演講稿

1、灑向校園都是灑向校園都是“愛”羅布小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀演講稿羅布小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀演講稿王祖亮王祖亮尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們：大家好！我是大家好！我是X號(hào)選手王祖亮，來自羅布小學(xué)，我給大家演講的號(hào)選手王祖亮，來自羅布小學(xué)，我給大家演講的題目是題目是——灑向校園都是灑向校園都是“愛”。人們常說教師是天底下最光輝的職。人們常說教師是天底下最光輝的職業(yè)，他們愛崗敬業(yè)，身正示范，一

2、如既往；他們傾心育人，任勞任業(yè)，他們愛崗敬業(yè)，身正示范，一如既往；他們傾心育人，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)；他們和風(fēng)細(xì)雨育桃李，熱血丹心鑄師魂。怨，無私奉獻(xiàn)；他們和風(fēng)細(xì)雨育桃李，熱血丹心鑄師魂。難道不是嗎？難道不是嗎？當(dāng)你走進(jìn)我們羅布小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每一位教師都是教育行當(dāng)你走進(jìn)我們羅布小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每一位教師都是教育行業(yè)的精英，他們憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，用熱情和智慧書寫著業(yè)的精英，他們憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，用熱情和智慧書寫著生

3、命的軌跡，詮釋著生命的軌跡，詮釋著“以人為本，因材施教以人為本，因材施教”的教育理念的教育理念他們用辛他們用辛勤換來了羅布小學(xué)一個(gè)又一個(gè)的輝煌。正因?yàn)橛性S許多多個(gè)他們，勤換來了羅布小學(xué)一個(gè)又一個(gè)的輝煌。正因?yàn)橛性S許多多個(gè)他們，羅布小學(xué)才承辦了鄉(xiāng)中心校盛況空前的文藝匯演和各種大型的教學(xué)羅布小學(xué)才承辦了鄉(xiāng)中心校盛況空前的文藝匯演和各種大型的教學(xué)研討、演講比賽等活動(dòng)。在深受社會(huì)贊譽(yù)的同時(shí)，羅布小學(xué)踐行著研討、演講比賽等活動(dòng)。在深受社會(huì)贊譽(yù)的同

4、時(shí)，羅布小學(xué)踐行著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，以“揚(yáng)帆破浪，策馬加鞭揚(yáng)帆破浪，策馬加鞭”的勇氣，譜寫了的勇氣，譜寫了“以人為本，構(gòu)建和諧校園以人為本，構(gòu)建和諧校園”的新詩篇。灑向校園都是的新詩篇。灑向校園都是“愛”。你看，在這里，有苦口婆心，有溫暖呵護(hù)，那是老師們在對(duì)學(xué)生你看，在這里，有苦口婆心，有溫暖呵護(hù)，那是老師們在對(duì)學(xué)生循循善誘、溝通交流，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想；在這里，沒有批循循善誘、溝通交流，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想；

5、在這里，沒有批評(píng)和被批評(píng)，有的是師生間平等的談話，那是對(duì)學(xué)有困難和違反紀(jì)評(píng)和被批評(píng)，有的是師生間平等的談話，那是對(duì)學(xué)有困難和違反紀(jì)律的同學(xué)曉之以理，動(dòng)之有情；在這里，沒有神吹與海侃，有的是律的同學(xué)曉之以理，動(dòng)之有情；在這里，沒有神吹與海侃，有的是靜默和無聲，那是老師們在聚精會(huì)神地批改當(dāng)天的作業(yè)。有位思想靜默和無聲，那是老師們在聚精會(huì)神地批改當(dāng)天的作業(yè)。有位思想家說過：家說過：“大愛無聲，大音希聲。大愛無聲，大音希聲?！绷_布小學(xué)有的只是對(duì)

6、一個(gè)個(gè)幼小羅布小學(xué)有的只是對(duì)一個(gè)個(gè)幼小般的笑容。這就是教師，一個(gè)平凡得把孩子送到她手里就可以放心般的笑容。這就是教師，一個(gè)平凡得把孩子送到她手里就可以放心的教師。的教師。作為教師，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教作為教師，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象會(huì)直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此，當(dāng)我們看到羅朝坤師的形象會(huì)直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此，當(dāng)我們看到羅朝坤老師著裝整潔、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，幾十年如一日，對(duì)學(xué)生關(guān)

7、懷備至?xí)r，才老師著裝整潔、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，幾十年如一日，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至?xí)r，才深深明白深深明白“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的獨(dú)到效果和的獨(dú)到效果和“學(xué)高為師、學(xué)高為師、身正是范身正是范”的榜樣作用。的榜樣作用。育人千秋業(yè)，園丁最光榮。我們既然選擇了教師，就選擇了奉育人千秋業(yè)，園丁最光榮。我們既然選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，就選擇了對(duì)學(xué)生無怨無悔的熱愛，就選擇了至死不渝的真情。獻(xiàn)，就選擇了對(duì)學(xué)生無怨無悔的熱愛，就選擇了至死不渝的

8、真情。我們的奉獻(xiàn)就像一泓清泉，是涓涓不息的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)就像一泓清泉，是涓涓不息的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在羅布鄉(xiāng)那星羅我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在羅布鄉(xiāng)那星羅棋布的各村小學(xué)，永遠(yuǎn)回蕩在羅布鄉(xiāng)棋布的各村小學(xué)，永遠(yuǎn)回蕩在羅布鄉(xiāng)80008000多兒童家長的心中，永遠(yuǎn)多兒童家長的心中，永遠(yuǎn)回蕩在羅布鄉(xiāng)回蕩在羅布鄉(xiāng)5萬人民的心中。萬人民的心中。科學(xué)發(fā)展觀，就像一座

9、光芒四射的燈塔，照耀著我們青年人獻(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，就像一座光芒四射的燈塔，照耀著我們青年人獻(xiàn)身羅布的教育事業(yè)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，就是堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事，讓身羅布的教育事業(yè)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，就是堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事，讓我們的教育科研深入持久，服務(wù)于學(xué)生。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，就要更新我們的教育科研深入持久，服務(wù)于學(xué)生。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，就要更新教育觀念，提高教育水平，把我們的學(xué)生澆灌得快樂、自信，成長教育觀念，提高教育水平，把我們的學(xué)生澆灌得快樂、自信，成長得聰

10、明伶俐、活潑可愛。得聰明伶俐、活潑可愛。朋友們：偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，朋友們：偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，羅布鄉(xiāng)羅布鄉(xiāng)80008000多兒童的成長需要我們奉獻(xiàn)。憑著歲月賜予我們的年輕多兒童的成長需要我們奉獻(xiàn)。憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起科學(xué)發(fā)展觀的火炬，臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起科學(xué)發(fā)展觀的火炬，按教育規(guī)律辦事，在教育這塊熱土上，用你的汗水，用