約分教學設(shè)計

1、1《約分約分》教學設(shè)計教學設(shè)計教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：小學五年級數(shù)學下冊第84、85頁約分教學目標：教學目標：1、使學生理解最簡分數(shù)和約分的概念；2、掌握約分的方法，并能正確地進行約分。教學重點：教學重點：掌握約分的方法。教學難點：教學難點：訓(xùn)練學生很快看出分子、分母的最大公因數(shù)，并能夠準確判斷約分的結(jié)果是不是互質(zhì)數(shù)。新授：新授：一、情境導(dǎo)入：一、情境導(dǎo)入：有位老爺爺把一塊地分給了三個兒子，老大分到了這塊地的，93老二分到了這塊地的，老三分

2、到了這塊地的。老大、老二、老1243913三都覺得自己吃虧，于是三人就大吵起來，剛好阿凡提路過，問清爭吵的原因后，哈哈的笑了起來，給他們講了幾句話，三兄弟就停止了爭吵。你知道，阿凡提對三兄弟講了什么話嗎？我們學會了今節(jié)課的知識就能解決這個問題。好！我們先來復(fù)習一下。3（1）下面的分數(shù)哪些是最簡分數(shù)？1591371842415116165（2）把上下兩行相等的兩個分數(shù)用線連起來。64735286932194331322510（二）85頁例

3、41、把化成最簡分數(shù)，什么叫最簡分數(shù)？30242、叫學生說說怎樣化簡。（根據(jù)分子和分母同時除以一個相同的數(shù)（0除外）分數(shù)的大小不變。）或用分子和分母的公因數(shù)去除（1除外）3、課件顯示：方法一：＝＝＝＝3024230224??1512315312??544、問：同學們你們還有更簡便的方法嗎？提問學生說出（一次除以最大的公因數(shù)），哪30和24最大的公因數(shù)是誰呢？5、課件顯示方法二：＝＝像這樣，把一個分數(shù)化成和它相等3024630624??5