暑期2012社會實踐

1、瓊州學(xué)院理工學(xué)院2012年暑期社會實踐論文（報告）1瓊州學(xué)院暑期社會實踐論文瓊州學(xué)院暑期社會實踐論文題目：暑期家教心得作者：xxx院別：理工學(xué)院班級：09化本學(xué)號：指導(dǎo)老師：xx2012年9月9日瓊州學(xué)院理工學(xué)院2012年暑期社會實踐論文（報告）3作時間和工作內(nèi)容是：上午8：30——10：30高一下化學(xué)李A(yù)10：30——12：30高二上化學(xué)林B下午14：30——16：30高二上化學(xué)鄧C16：30——18：30高一上化學(xué)張D。這次工作時間

2、十分長，也由于擔(dān)任了不同階段的學(xué)生而導(dǎo)致工作量相當(dāng)大、任務(wù)相當(dāng)重。盡管如此，可我還是豪不怠慢的努力完成著每天的教學(xué)任務(wù)，爭取最大可能的提高學(xué)生的成績。菊勤教育是一家要求十分嚴(yán)格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。作為任教老師，無論兼職全職，每天上課前都要求備課，課后必須上交學(xué)生簽名的教案，為了盡快提升學(xué)生成績，教師要求每次上完課都要給學(xué)生留作業(yè)，而且要對學(xué)生進(jìn)行定期的測驗，測驗試卷由任課老師提前一個星期擬定并交由化學(xué)組組長審核。對于備課，由于我從事這方面的工作

3、時間較長，如今早已能在上課前做到胸有成竹。然而在這里我卻還是第一次接觸如何填寫教案，在校長和化學(xué)組各老師的悉心指導(dǎo)下，我從拿著教案不知從何落筆到如今的信手拈來。至于擬定試卷，對于我來說一直是一個重難點。一方面，身為在校大學(xué)生沒有能夠把更多的心思放在鉆研化學(xué)教學(xué)上，更沒能全面的認(rèn)識高中化學(xué)；另一方面，由于至今離高中畢業(yè)（時間已經(jīng)很久，因而對目前化學(xué)課目考試的趨勢還不太了解。下面是我此次社會實踐的具體事項：1、實踐歷程實踐歷程由于此次暑假實

4、踐不再像以前一樣只是偶爾去上課，而是在兩個月里天天都上班，因此培訓(xùn)中心對我的要求也更嚴(yán)格了，我必須像正常全職老師一樣做好一切工作。工作必須按照三個步驟進(jìn)行。第一，備課。備課就是教師課前所做的準(zhǔn)備工作，它是教師充分學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，并在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的設(shè)計出的目的明確、方法恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案的過程。備課要遵循四點：?要根據(jù)學(xué)科教學(xué)計劃的要求，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，這是備課的基礎(chǔ)。?要在確定雙基目標(biāo)的基礎(chǔ)上，落實思想品德教育與美

5、育教育及每節(jié)課的目標(biāo)要求，這是備課的關(guān)鍵。?要在深入了解學(xué)生實際的同時，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣、學(xué)習(xí)方法和意志，有針對性的激發(fā)學(xué)生的求知欲。④要在全面掌握全局的基礎(chǔ)上，有目的的設(shè)計教學(xué)程序。雖是暑期兼職，但是也一樣需要上課教授學(xué)生知識，因此我都會在課前認(rèn)真根據(jù)備課的理論知識進(jìn)行備課，針對不同的學(xué)生，準(zhǔn)備不同的教學(xué)方式以盡量使學(xué)生學(xué)得快掌握的牢固。同時，我特別注重與學(xué)生的交流、了解學(xué)生，從而有針對性的對學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這也是學(xué)校教學(xué)與