弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)方案

1、弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)方案弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)方案青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在我校學(xué)生高初中學(xué)生中開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神和學(xué)生思想道德教育，是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表“重要思想和黨的十六大精神，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大的必然要求，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為加強(qiáng)我班學(xué)生思想道德教育，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族精神為教育核心，以豐富多彩的形式，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)地搞好

2、我班思想德育工作，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的部署，特制定以下方案：一指導(dǎo)思想和主題1指導(dǎo)思想：以鄧小平的“三個(gè)面向”和江澤民的“三個(gè)代表”等重要思想為指導(dǎo)思想。2主題：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和為人準(zhǔn)則，培育民族精神和國(guó)家認(rèn)同感；從身邊做起；從我做起。二、活動(dòng)目的：教育和引導(dǎo)隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感。三、活動(dòng)口號(hào)：中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做個(gè)了不起的中國(guó)人，建設(shè)了不起的中

3、國(guó)。四、參加人員：全體師生五、活動(dòng)安排：（一）積極組織、大力宣傳以班隊(duì)會(huì)、板報(bào)墻報(bào)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國(guó)”的宣傳，在班級(jí)中形成良好的輿論氛圍。（二）多種形式、認(rèn)真落實(shí)6、結(jié)合信息技術(shù)教育課，網(wǎng)上祭奠民族英雄。登陸“中青網(wǎng)——民族魂”，利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”活動(dòng)。（制一張電子賀卡，贈(zèng)給心中的民族英雄，做一件好事，弘揚(yáng)一種民族精神。）7、班隊(duì)會(huì)話民族精神?！懊褡寰裎襾?lái)傳”主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。8

4、、“手拉手”民族精神，在行動(dòng)中體現(xiàn)民族精神。①鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，“比、學(xué)、趕、幫”爭(zhēng)取期末以優(yōu)異成績(jī)祭慰英烈。②熱愛(ài)集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)一致，人人努力，個(gè)個(gè)參與，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光。③“手拉手”雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。（1、做勤勞勇敢的小雛鷹，深入社區(qū)傳揚(yáng)民族精神。2、積極搜集英雄事跡，優(yōu)秀兒童歌曲、歌謠等，利用中隊(duì)活動(dòng)或網(wǎng)上交流共學(xué)。）④“讓每位師生的閃光點(diǎn)成為自己的榜樣，讓進(jìn)步的自己也成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象”——爭(zhēng)做榜樣樹(shù)自

5、信，民族精神我傳揚(yáng)活動(dòng)（1、學(xué)“禮”行動(dòng)。2、學(xué)“識(shí)”行動(dòng)。3、學(xué)“技”行動(dòng)。）。9、大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在匯總社會(huì)調(diào)查、訪問(wèn)所得到的信息的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展演講、知識(shí)競(jìng)賽、小博士論文籌備等主題教育活動(dòng)，再次緬懷和學(xué)習(xí)民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品德和感人事跡，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，10、充分利用課堂主渠道的作用以開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，把弘揚(yáng)和培育民族精神有機(jī)融入學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)