如何欣賞音樂(lè)

1、如何欣賞音樂(lè)（一）如何欣賞音樂(lè)是一個(gè)非常老的話題。多少年來(lái)，一直有許多的專(zhuān)論?？傻降自撛鯓有蕾p音樂(lè)，還是有人不明白。其實(shí)欣賞音樂(lè)也可以說(shuō)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，那就是只要你喜歡就行。經(jīng)常都聽(tīng)到很多人說(shuō)：“音樂(lè)好，就是聽(tīng)不懂。”可我也經(jīng)常反問(wèn)他們：你到底要聽(tīng)懂什么呢？音樂(lè)這東西，你只要覺(jué)得好聽(tīng)就行。何必要這么功利性的搞懂呢？其實(shí)真是這樣。一首音樂(lè)名曲，你只要覺(jué)得好聽(tīng)，能讓你感動(dòng)就行了，不一定非去琢磨這曲子是描寫(xiě)的是什么故事。什么曲式、調(diào)性、

2、主題那是下一步的事。其實(shí)那些都還不是重要的。最重要的是你首先必須要覺(jué)得好聽(tīng)，能被這音樂(lè)感動(dòng)。否則再是什么名曲對(duì)你也是白搭。至于那些東西是對(duì)音樂(lè)下一步了解的事。如果你能被音樂(lè)感動(dòng)那就什么都好辦。因?yàn)槟阍诒桓袆?dòng)時(shí)，會(huì)有一種沖動(dòng)的想法，你會(huì)去思考為什么這音樂(lè)讓人感動(dòng)萬(wàn)分。這到底是因?yàn)槭裁?？也就這樣，你就有了進(jìn)一步了解音樂(lè)的渴望。你想一開(kāi)始就什么都搞懂那不太可能。音樂(lè)在剛剛開(kāi)始欣賞時(shí)，它所具有的那種音響的感染力太大了，它幾乎能讓所有聽(tīng)到它的人為

3、之感動(dòng)。這個(gè)時(shí)侯的音樂(lè)是非常神秘的。它具有巨大的魅力，讓人著迷。不管是旋律還是歌詞，甚至到伴奏的和聲等等，都會(huì)讓人激動(dòng)萬(wàn)分。我們可以從喜歡不同音樂(lè)類(lèi)型的人群中看到流行歌曲和浪漫情調(diào)音樂(lè)的差別。非常明顯的是音樂(lè)在這個(gè)時(shí)侯對(duì)感官的引誘力太大了，特別是對(duì)那些還沒(méi)有真正接觸音樂(lè)或較少接觸音樂(lè)的人更是如此。他們會(huì)一下子被它那或委婉的旋律或鮮明的節(jié)奏或悅耳的和弦甚至纏綿的歌詞所吸引。也正因?yàn)槿绱?，才?huì)有很多人在這個(gè)時(shí)侯往往把音樂(lè)當(dāng)作一種寄托，當(dāng)作理

4、想，當(dāng)作禮物，當(dāng)作遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的逃避，甚至當(dāng)作是自己的幻想世界。正因?yàn)槿绱?，才有人?jīng)常參加電臺(tái)電視臺(tái)的點(diǎn)歌節(jié)目，把自己喜歡的某支歌作為自己的一種心意當(dāng)作禮物送給別人。因?yàn)樗麄冇X(jué)得這音樂(lè)(歌曲)使自己感動(dòng)，就好象是自己的心境的表露。當(dāng)然這無(wú)可非議，送什么給別人那是自個(gè)的事。一切都是在向前發(fā)展的。人不可能永遠(yuǎn)停留在一個(gè)欣賞階段。在喜歡流行歌曲的人群中有一點(diǎn)是明確的，那就是三十歲以上的人肯定很少。為什么？?jī)H就閱歷而言，那些“為了愛(ài)夢(mèng)一生”、“永遠(yuǎn)

5、相信愛(ài)情”真是一場(chǎng)比較虛的事。沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)生活在這樣的歌曲里，自己受不了別人也受不了。（二）音樂(lè)欣賞由淺入深有這么一個(gè)過(guò)程，即從感性（被音樂(lè)感動(dòng)）到理性認(rèn)識(shí)（探究音樂(lè)知識(shí)）又回到感性認(rèn)識(shí)（更深層次的欣賞）這樣三個(gè)階段。這是欣賞音樂(lè)的必經(jīng)之路。一個(gè)學(xué)習(xí)樂(lè)器的人也許不一定就是一個(gè)很好的音樂(lè)欣賞者，因?yàn)樗P(guān)注的是技巧。表達(dá)與理解不是一回子事。音樂(lè)有自己的語(yǔ)言，就象舞蹈中的一招一式都有自身的表達(dá)含義，音樂(lè)里的和弦、樂(lè)譜、速度、調(diào)性也有其含義。在

6、剛一開(kāi)始期間音樂(lè)能從感官上打動(dòng)你，讓你激動(dòng)讓你欣喜。這是一種無(wú)意識(shí)的審美活動(dòng)?？扇绻痛硕眩氵€是沒(méi)辦法去真正聆聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)具有巨大的感染力。這種感染力不僅是對(duì)剛接觸音樂(lè)的年輕人，對(duì)一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡人間艱辛的老人也是如此。只是欣賞音樂(lè)的階段不同，所帶來(lái)的思想內(nèi)容也就不盡相同了。在感性認(rèn)識(shí)的階段，你對(duì)音樂(lè)的理解還只限于感官感受。如果你在欣賞音樂(lè)中不是音樂(lè)不是調(diào)味品，盡管它可以拿來(lái)調(diào)節(jié)氣氛，但它絕不是調(diào)味品?？涩F(xiàn)在很多人卻把音樂(lè)當(dāng)作調(diào)味

7、品，似乎音樂(lè)是一個(gè)高檔神奇的調(diào)味品。商店開(kāi)張、大宴賓客、紅白喜事......音樂(lè)就象餐廳的胡椒。當(dāng)音樂(lè)那神奇的聲音響起，它確實(shí)可以改變一切，它可以頓時(shí)讓你肅穆，可以讓你欣喜萬(wàn)分，也可以一下子就讓你憂郁千種。音樂(lè)這種巨大的感染力是非常神秘的，但你千萬(wàn)別去把音樂(lè)拿來(lái)當(dāng)裝飾品，這里放一首通俗歌曲，那里來(lái)一段薩克斯，就象用那些廉價(jià)的塑料裝飾品來(lái)裝飾你的居室?？傊谛蕾p音樂(lè)的初級(jí)階段即感性階段，你需要的是對(duì)音樂(lè)魅力的內(nèi)心體驗(yàn)。不管是優(yōu)美的旋律，

8、還是迷人的音色或纏綿的歌詞?？傊?，需要是你能被音樂(lè)感動(dòng)。只要你能被音樂(lè)感動(dòng)就什么都好辦了。（四）被音樂(lè)感動(dòng)。在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)情感體驗(yàn)以及對(duì)探求音樂(lè)的欲望將驅(qū)使你走入音樂(lè)圣殿的第二道大門(mén)：理性認(rèn)識(shí)階段。如果不經(jīng)過(guò)這個(gè)階段，你仍是一個(gè)被動(dòng)無(wú)為的音樂(lè)聆聽(tīng)者，盡管你也許會(huì)選擇音樂(lè)，也可能隨時(shí)都在聽(tīng)音樂(lè)，可你仍然是被動(dòng)的，因?yàn)槌四惚灰魳?lè)感動(dòng)之外什么也沒(méi)有了。優(yōu)美也罷，歡樂(lè)也罷，悲傷也罷，僅僅只是聽(tīng)感上造成你的情緒上的波動(dòng)而已。你當(dāng)然可以隨時(shí)隨地的聽(tīng)

9、音樂(lè)，連騎自行車(chē)上班或者進(jìn)餐什么的都可以聆聽(tīng)音樂(lè)，但此時(shí)的音樂(lè)僅僅只是給你造成一個(gè)屏障，用音樂(lè)里那些旋律節(jié)奏來(lái)隔絕城市的喧囂和人世的糾葛。我們?cè)谇懊嫣岬竭^(guò)，音樂(lè)不是調(diào)味品。音樂(lè)盡管是非常神奇的，但它決不是調(diào)味品。音樂(lè)是需要被人聆聽(tīng)的。你真要拿它來(lái)做別的用途，如烘托氣氛、調(diào)節(jié)情緒、甚至于拿它來(lái)開(kāi)胃，那它就不是音樂(lè)了。因?yàn)闆](méi)人會(huì)認(rèn)真地聆聽(tīng)餐廳重播的音響，更沒(méi)有人會(huì)被某候機(jī)廳的音樂(lè)激動(dòng)。只有當(dāng)你認(rèn)真地聆聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，音樂(lè)才是音樂(lè)。因?yàn)橐患懫?/p>

10、如果能引起你內(nèi)心體驗(yàn)其中必定有某種內(nèi)涵，這種內(nèi)涵就是音樂(lè)內(nèi)容本身。進(jìn)入到音樂(lè)欣賞的理性認(rèn)識(shí)階段，說(shuō)明我們欣賞音樂(lè)從被動(dòng)到主動(dòng)的發(fā)展過(guò)程。在這個(gè)圣殿的第二道大門(mén)中，我們將認(rèn)識(shí)巴赫、莫扎特，體會(huì)貝多芬、拉赫瑪尼諾夫?？傊麄€(gè)人類(lèi)文明歷史中所有著名的音樂(lè)家都將一個(gè)個(gè)從我們前面走過(guò)，讓我們認(rèn)識(shí)了解。我們還將知道音樂(lè)構(gòu)成的要素：旋律節(jié)奏音色和聲；知道什么是巴洛克音樂(lè)，誰(shuí)是浪漫主義后期的音樂(lè)代表；奏鳴曲和奏鳴曲式怎么不同。一個(gè)剛接觸音樂(lè)的人對(duì)音樂(lè)

11、的認(rèn)識(shí)應(yīng)該說(shuō)是比較膚淺的。如果不全面地理解音樂(lè)，你就不能更好地欣賞音樂(lè)。比如你不知道什么是音色，你就根本無(wú)法去理解音樂(lè)。因?yàn)橐羯酮q如繪畫(huà)中那絢麗的顏色，從而決定了豐富的音樂(lè)含意。又比如在柴科夫斯基第六《悲愴》交響曲中那個(gè)感人至深的主題，其感染力實(shí)在讓人欲哭無(wú)淚。楊明望先生對(duì)這個(gè)主題有一段讓我覺(jué)得是非常精彩的描述：“這個(gè)困倦的心靈，帶著不可磨滅的創(chuàng)傷，在無(wú)法撫慰的慟哭和悲哀絕望的熱潮中，終于投入永恒死亡的懷抱。”如果對(duì)音樂(lè)沒(méi)有了解，你能

12、了解這個(gè)主題的深刻含義？在理性認(rèn)識(shí)的這個(gè)階段，不一定每個(gè)人都有機(jī)會(huì)或條件去認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音樂(lè)理論和音樂(lè)史。但我們?nèi)钥梢酝ㄟ^(guò)其他一些書(shū)籍來(lái)獲取有關(guān)音樂(lè)的知識(shí)。用《名曲賞析》這類(lèi)型的書(shū)來(lái)對(duì)比聆聽(tīng)是最好的方法之一。樂(lè)曲分析、曲式結(jié)構(gòu)、主題提示等對(duì)聆聽(tīng)者是必不可少的一環(huán)。這樣一來(lái)，你就知道了協(xié)奏曲與交響曲在結(jié)構(gòu)上的差別；你也就知道變奏曲與回旋曲的不同；甚至你也許就開(kāi)始迷上了馬勒或是勃拉姆斯；帕瓦洛蒂那高昂激揚(yáng)的嗓音與阿姆斯特郎的沙啞聲可能你也同