備戰(zhàn)中考專題--學(xué)科整合問題專題(含答案)-

1、.cn1中考百分百中考百分百——備戰(zhàn)備戰(zhàn)20082008中考專題中考專題（學(xué)科整合型問題專題）（學(xué)科整合型問題專題）一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理新頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教材編寫建議中特別強(qiáng)調(diào)：“所選擇的素材應(yīng)盡量來源于自然、社會(huì)與科學(xué)中的現(xiàn)象和實(shí)際問題”，因此，以其他學(xué)科為素材的跨學(xué)科試題成為近幾年數(shù)學(xué)中考命題的熱點(diǎn)常見類型有：與物理、化學(xué)、生物、地理、拳術(shù)、體育、電腦、語文等學(xué)科進(jìn)行綜合的問題，或以這些學(xué)科為命題背景，或以相關(guān)學(xué)科的

2、知識(shí)為載體，形式多樣，多在學(xué)科知識(shí)點(diǎn)交叉處設(shè)計(jì)解答時(shí)，要將相關(guān)學(xué)科的知識(shí)與數(shù)學(xué)知識(shí)加以綜合，靈活運(yùn)用跨學(xué)科題目是近兩年來剛出現(xiàn)的一類試題，是在執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程中出現(xiàn)的一類新穎試題，它考查的重點(diǎn)是數(shù)學(xué)知識(shí)，但它附加了其他學(xué)科的學(xué)科背景解答時(shí)需要用到其它學(xué)科的知識(shí)作鋪墊，能較好的考查學(xué)生的綜合發(fā)展能力，有利于學(xué)生各科之間的均衡發(fā)展，有效的遏制偏科現(xiàn)象的發(fā)生這類題目與實(shí)際生活為背景的試題一樣，只不過它的背景用的是其他學(xué)科知識(shí)體系為背景，解

3、答時(shí)需要用到其他學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，否則解題很難奏效，它很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，是近年來的中考熱點(diǎn)，有進(jìn)一步加強(qiáng)的趨勢(shì)題型題型1與物理相結(jié)合的題與物理相結(jié)合的題與物理知識(shí)相關(guān)的題型在近幾年各地中考試題中經(jīng)常出現(xiàn)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的“工具性”作用解決與物理相結(jié)合的題，要對(duì)物理學(xué)科的有關(guān)知識(shí)相當(dāng)熟悉，如果不熟悉很難解決問題，這就告訴我們要掌握某一學(xué)科知識(shí)，單純學(xué)好一門知識(shí)是不夠了，因?yàn)閷W(xué)科之間的知識(shí)是相互滲透的題型題型2與化學(xué)相結(jié)合的題

4、與化學(xué)相結(jié)合的題與化學(xué)知識(shí)相關(guān)的題型比較多，主要考查學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力解決與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的題，要對(duì)化學(xué)學(xué)科中的濃度、溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念的理解，同時(shí)要掌握濃度、溶液、溶質(zhì)、溶劑之間的關(guān)系題型題型3與英語相結(jié)合的題與英語相結(jié)合的題在數(shù)學(xué)試題中滲透用英語表述的數(shù)學(xué)題，“希望杯”試題是首創(chuàng)，這對(duì)于改革開放、促進(jìn)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣都有好處解答這類試題，要抓住英語中的關(guān)鍵單詞，要結(jié)合算式、方程或圖形等進(jìn)行推測(cè)理解，然后利

5、用數(shù)學(xué)知識(shí)求解二、知識(shí)運(yùn)用舉例二、知識(shí)運(yùn)用舉例例1（04河北省）圖1所示的電路的總電阻為10Ω，若R1＝2R2，則R1，R2的值分別是（A）AR1＝30Ω，R2＝15ΩBR1＝203Ω，R2＝103ΩCR1＝15Ω，R2＝30ΩDR1＝103Ω，R2＝203Ω例2（05青島）已知力F所做的功W是15焦，則表示力F與物體在力的方向上通過的R1R2圖1.cn35.0%14411??千克3.11?毫克例6（04青島）生物學(xué)家指出：在生態(tài)系統(tǒng)中

6、，每輸入一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量，大約只有10%的能量能夠流動(dòng)到下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，在H1→H2→H3→H4→H5→H6這條生物鏈中（Hn表示第n個(gè)營養(yǎng)級(jí)，n＝1，2，…，6），要使H6獲得10千焦的能量，需要H1提供的能量約為（A）千焦（A）106（B）105（C）104(D103例7某生物興趣小組在四天的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)：駱駝的體溫會(huì)隨外部環(huán)境溫度的變化而變化，而且在這四天中每晝夜的體溫變化情況相同他們將一頭駱駝前兩晝夜的體溫變化情況繪制成下圖請(qǐng)根

7、據(jù)圖象回答：⑴第一天中，在什么時(shí)間范圍內(nèi)這頭駱駝的體溫是上升的它的體溫從最低上升到最高需要多少時(shí)間⑵第三天12時(shí)這頭駱駝的體溫是多少⑶興趣小組又在研究中發(fā)現(xiàn)，圖中10時(shí)到22時(shí)的曲線是拋物線，求該拋物線的解析式解：⑴第一天中，從4時(shí)到16時(shí)這頭駱駝的體溫是上升的它的體溫從最低上升到最高需要12小時(shí)⑵第三天12時(shí)這頭駱駝的體溫是39℃⑶????的取值范圍不寫不扣分xxxxy22102421612??????例8（04河北省）圖2是一個(gè)經(jīng)過

8、改造的臺(tái)球桌面的示意圖，圖中四個(gè)角上的陰影部分分別表示四個(gè)入球孔.如果一個(gè)球按圖中所示的方向被擊出（球可以經(jīng)過多次反射），那么該球最后將落入的球袋是（B）A1號(hào)袋B2號(hào)袋C3號(hào)袋D4號(hào)袋例9（02湖北武漢）為了備戰(zhàn)世界杯，中國足球隊(duì)在某次集訓(xùn)中，一隊(duì)員在距離球門12米處的挑射，正好射中了2.4米高的球門橫梁.若足球運(yùn)行的路線是拋物線cbxaxy???2（如圖），則下列結(jié)論：①a＜601?；②601?＜a＜0；③a－b＋c＞0；④0＜b＜