大班語言活動《小猴的出租車》

1、1大班語言活動：大班語言活動：《小猴的出租車小猴的出租車》活動目標：活動目標：1、通過圖片講述增加對出租車知識的了解。2、大膽地講述自己的想法和建議，能用比較清楚、連貫的語言創(chuàng)編。3、體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。活動準備：活動準備：１、物質(zhì)準備：有關(guān)出租車的圖片、故事配套課件、輕音樂、紙、筆。２、經(jīng)驗準備：乘坐過出租車；認識多種動物的外形特征；有過把自己的建議用圖畫的形式畫下來的經(jīng)驗?；顒舆^程：活動過程：一、觀察圖片，了解出租車的基

2、本特征。師提問：小朋友，星期天顧老師去拍了一些照片，看了這些照片后請你猜猜看這是什么交通工具？（出租車）你們坐過出租車嗎？請你來說一說出租車是什么樣子的？和普通的汽車比起來，它有什么特別的地方？（根據(jù)幼兒的回答隨機出示幻燈片）1、出租車頂燈。（幼兒一：出租車的頂上面有一個燈的）老師在電視里出示圖片：看，你說的是這個吧！這個呀，是出租車上面的頂燈，讓人一看就知道這一輛就是出租車，那那現(xiàn)在大多數(shù)出租車頂燈上都是廣告。那還有呢？2、防護欄。（

3、幼兒二：出租車司機旁邊有一個玻璃一樣的東西，有的是像防盜窗一樣的東西）那它起什么作用呢？（保護司機剎車的時候不撞來撞去的）教師在電視里出示圖片：你說的呀是防護欄，是圍在司機身邊的，它是防止壞人搶劫、行兇的。還有嗎？3、計價器。（幼兒三：在前面還有個發(fā)出聲音的機器）看圖片：這個叫“計價器”，是用來干什么的？（算算要出多少錢）對了，等你坐完出租車，計價器里就輸出一張紙條，上面打著需要你付的金額。還有嗎？4、空車牌。（幼兒四：還有一個在前面的

4、牌子，一按按下去就有聲音的）看圖片：這個牌子上有兩個字，寫著“空車”，那什么時候這個牌子會豎起來呢？（車里沒有人坐進去的時候）那什么時候會按下去呢？（有人坐進車里就把牌子按下去）。那你坐了出租車以后覺得怎么樣呢？（很開心、很高興、很方便。）師小結(jié)：講了這么多，出租車就是有明顯標記、給人帶來方便并且坐后且需要支付一定師小結(jié)：講了這么多，出租車就是有明顯標記、給人帶來方便并且坐后且需要支付一定金額的汽車簡稱為金額的汽車簡稱為“出租車出租車”

5、。3什么呀？（因為它又幫助了蛋寶寶，有做了一件好事）三、創(chuàng)設(shè)情境，幼兒創(chuàng)編。1、森林里還會有哪些動物來乘小猴的出租車？（1）它為什么來乘小猴的出租車？（2）它會遇到什么困難？（3）小猴是怎樣幫助它的？3、幼兒自由續(xù)編。幼兒輕輕自由講述。4、集中講述。請個別幼兒上前創(chuàng)編故事。四、發(fā)散想象，自由講述。1、你想乘這輛神奇的出租車嗎？2、如果你去乘小猴的出租車，你希望小猴的出租車能為你提供些什么特殊的服務(wù)呢？3、那接下來請小朋友把自己的建議用簡

6、單的圖形畫下來，比比誰的建議提的又多又有用。都畫好了的小朋友也可以去跟后面的老師講講，自己提了哪些建議。4、小結(jié)，結(jié)束活動。小朋友們的提議都很好，有了小朋友們的這些提意，相信小猴的生意一定會更紅火，乘客們肯定會更滿意小猴的服務(wù)，那我們趕緊去把我們收集的這些建意整理一下后交給小猴吧?。`活機動，時間不夠的話改到教室內(nèi)畫圖。）活動拓展：活動拓展：1、廢物創(chuàng)造發(fā)明“神奇的小汽車”制作的交流，主要在家庭和幼兒園日常生活中進行。2、在日常生活中

7、，引導幼兒樂于助人，懂得關(guān)愛他人。附故事：附故事：小猴的出租車經(jīng)過了一番改造終于上路了，“嘀嘀”，小猴看見小熊站在馬路邊左右張望（出示小熊的圖片），小猴關(guān)心的問：“需要用我的車嗎？請上我的車吧！小熊說：“你的座位太小了，我的動作（用動作引導）太大了，肯定坐不下?！薄皠e急，別急，包你滿意?！毙『镆话醋慌缘陌醇~，座位就自動的往后移，小熊坐進去連后腿也能伸直了。小熊說：“我很滿意，我很滿意。”送完了小熊，小猴又在馬路邊遇見了蛋寶寶（出示圖片