國旗下講話讓(學(xué)校)精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大

1、讓吹樓精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大讓吹樓精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大——寫在惠安吹樓學(xué)校建校寫在惠安吹樓學(xué)校建校3535周年之際周年之際2010年，是吹樓學(xué)校建校35周年。1975年，一所學(xué)校在貧瘠的吹樓埔土地上悄然誕生，這就是吹樓附中，一度也叫乘勝附中。從此，一代又一代勤勞的吹樓人，與之風(fēng)雨同舟，為之辛勞，為之付出；一代又一代吹樓人不斷積淀著深厚的人文底蘊(yùn)，形成了催人奮進(jìn)的、我們每一個師生為之驕傲的吹樓精神。一方水土養(yǎng)一方人。從建校開始，與當(dāng)?shù)卮緲愕泥l(xiāng)村民風(fēng)

2、一樣，吹樓學(xué)校辛勤的園丁和莘莘學(xué)子，在艱苦的環(huán)境中，在教與學(xué)的實踐中，艱苦創(chuàng)業(yè)，敢拼敢贏，形成了“老師勤勤教，學(xué)生勤勤學(xué)”的樸實的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，師生們憑著堅韌的意志和不懈的努力，使當(dāng)時吹樓附中的辦學(xué)效益在全縣小有名氣，引起上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，于是1992年8月，在全縣教育改革的大潮中，吹樓中學(xué)成立了，這是一所獨(dú)立初中校。吹樓學(xué)校進(jìn)入了一個新的發(fā)展時期。吹樓人慘淡經(jīng)營，不斷豐富和發(fā)展著學(xué)校的文化內(nèi)涵。上世紀(jì)九十年代形成的以吳輝宗老師為代表的“愛

3、生如子，敬業(yè)如命”的人民教師那山高水長、大愛無疆的高尚師德風(fēng)范，使吹樓精神之博大的師愛在這一方富有生命力的土地上再次得到完美的詮釋。1997年，年僅24歲的我校吳輝宗老師為了不耽誤初三畢業(yè)班英語教學(xué)，嘔心瀝血，病倒講臺，當(dāng)同學(xué)們拿著中考優(yōu)異的成績向他匯報時，他卻永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校、心愛的學(xué)生。當(dāng)時，人民日報駐泉州記者站站長黃競、工人日報、泉州晚報、中學(xué)生周報記者紛紛來校采訪，并刊登他的感人事跡。惠安縣委、縣政府追授予吳輝宗老師“優(yōu)秀

4、人民教師”光榮稱號，在惠安縣工人俱樂部舉行吳輝宗老師事跡報告會，在全縣掀起向吳輝宗老師學(xué)習(xí)的師德建設(shè)熱潮。進(jìn)入新世紀(jì)，吹樓學(xué)校又一次迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。2002年8月，吹樓中學(xué)與吹樓小學(xué)合并為九年一貫制學(xué)校，學(xué)校更名為“惠安吹樓學(xué)校”。新一代吹樓人肩負(fù)使命，繼承和發(fā)揚(yáng)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)，積極探索，開拓創(chuàng)新。特別是近幾年來，隨著惠安教育的改革與發(fā)展，學(xué)校面臨著巨大的生存壓力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，勵精圖治，以亮劍般的勇氣和辦學(xué)智慧，提出了“條件