前進在點滴積累

1、160分學生比80分學生差的是智力80分學生比90分學生差的是勤奮90分學生比95分學生差的是方法95分學生比99分學生差的是境界學習是終身的事情，只有快樂地學習，人生意義才更大。別怪路不平，只能怪自己不行不能改變環(huán)境，只能適應環(huán)境不怕遠，只怕不去追求！溫總理說過，再大的問題，除以十三億也是個小數(shù)字；而再小的問題，乘以十三億就是個天大的問題。偶在北京聽到相同的議論：湖北來的考生小聰明太多，做人的境界還是與北京本地生、長三角來的學生有差距

2、。一位剛剛在上海開完會議的高中校長告訴我，華師一是好學校，但是絕對不是中國最好的。就像武漢大學是好學校，但是絕對不是中國最好的，武漢大學排名78位。最好的學校在北京和上海，那里是文化中心，不服不行！我贊同贊布羅塔的觀點，一個人能否成才不在于知識學得多少，而在于能將所學發(fā)揮多少。譽滿荊楚，謗滿荊楚。癩蛤蟆趴到馬路上——楞充小吉普3填報華一，一方面要成績，一方面要膽量。LZ說得沒錯！當天我們也是那人山人海中的一份子。在那里，我從激情滿懷的家

3、長臉上，看到了他們對孩子未來的憧憬；從躊躇滿志的孩子眼中，感到了他們對未來人生的信心！在這樣的氣氛中沒有人不受感染，我家的孩子，帶著幻想在那花園般的校園里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，久久不愿離開，下定決心一定要考上華一。在孩子的流連往返中我也決定：即使砸鍋賣鐵，也要成全她的愿望(盡管為了不給她過大的壓力，這話我沒有對她直言)。有的承諾的確也很誘人，但終究敵不過理想的召喚！！是學習方法的問題吧，有些孩子還沒適應高中學習，關(guān)鍵是及時的整理和歸納說的很對

4、。課前預習上課課后大量的做題，請家教老師答疑，這三部曲如果能到位就好了，可惜，孩子的時間太少了。等我有空再多寫點。。。先說最重要的。。華一的理念要搞懂，，把時間還給孩子。。。所以呢，學習和初中很不同。。。基礎(chǔ)的東東老師都指望你自己先懂了。。。要說的第一點就是預習預習再預習。。。不要太看重分數(shù)，分數(shù)和排名不能說明一切。相信孩子潛力很大。我孩子讀高二。高一的時候情況和你孩子差不多。高二就好多了，所以你不要太著急。考進華一，暑假沒上銜接班，開

5、學后了解到很多同學已經(jīng)將高一的課程自學了，我孩子是上新課，同學是復習和提高，差距就拉大了，每次考試都是對他的打擊。這時候，家長即使著急，也不能表露出來，否則孩子的壓力更大。首先是鼓勵，告訴他這是一所很優(yōu)秀的學校集中了很多非常優(yōu)秀的學生，你是其中一員，也是優(yōu)秀的，有潛力的，雖然目前狀況不太好，經(jīng)過一段時間的適應，調(diào)整，一定會有進步的。關(guān)于請家教，我的體會是沒有孩子的老師好。高一寒假，針對有一科比較差，200元課時請在職教師一對一，結(jié)果還是