2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1“標(biāo)示—價(jià)值”和“被認(rèn)同者—認(rèn)同者”及漢語語法研究二三例張和友(北京大學(xué)中文系)提要“標(biāo)示—價(jià)值”(Token—Value以下簡稱Tk—Vl)和“被認(rèn)同者—認(rèn)同者”(Identified—Identifier以下簡稱Id—Ir)是功能語法及物性系統(tǒng)中兩對緊密相關(guān)的術(shù)語,正確把握其涵義實(shí)質(zhì)是認(rèn)識及物性系統(tǒng)中關(guān)系過程(Relationprocess)本質(zhì)的關(guān)鍵。本文以M.A.K.Halliday(1985,1994)的觀點(diǎn)為基礎(chǔ),同時(shí)參考

2、G.Thompson(1996)的論述,對這兩對術(shù)語的涵義試加詮解。文章還將這兩對術(shù)語和漢語的語言事實(shí)結(jié)合起來進(jìn)行考察,發(fā)現(xiàn)這兩對術(shù)語對于漢語的某些語言事實(shí)有同樣的解釋力文章提供了兩個(gè)有關(guān)漢語的個(gè)案分析關(guān)鍵詞功能語法標(biāo)示價(jià)值被認(rèn)同者認(rèn)同者TitleInterpretationon“Token—Value”“Identified—Identifier”ofFunctionalGrammarAuthHeyouZhangChineseLite

3、ratureDepartmentofPekingUniversityAbstract“Token—Value”“Identified—Identifier”aretwopairsoftermscloselyrelatedwitheachotherinthetransitivitysystemoffunctionalgrammar.Crectunderstingtheirdenotationsiscrucialtograspthenatu

4、reofrelationprocessinthetransitivitysystem.BasedonHalliday(19851994)referringtoThompson(1996)thispaperintendstointerpretthetwopairsofterms.ItalsorelatethisinterpretationtosomefactsinMarinChineseconcludesthattheyhavethesa

5、meinterpretativeeffectastheydoinEnglish.AstheendthepapersuppliestwocasesinChinese.Keywdsfunctionalgrammartokenvalueidentifiedidentifier一功能語法及物性系統(tǒng)的整體模型功能語法及物性系統(tǒng)的整體模型及物性系統(tǒng)是一個(gè)整體,為了準(zhǔn)確把握關(guān)系過程中“價(jià)值—標(biāo)示”和“被認(rèn)同者—認(rèn)同者”這兩對術(shù)語的涵義,先簡要介紹一下

6、功能語法及物性系統(tǒng)的整體模型。Halliday(1985,1994)指出,小句能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)?zāi)P突╩odellingexperience),體現(xiàn)出一個(gè)普遍原則,那就是現(xiàn)實(shí)是由一系列的過程組成的。這可以看作功能語法及物性系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。物質(zhì)(包括主觀和客觀)世界中運(yùn)動(dòng)是絕對的,靜止是相對的。其中發(fā)生著各種各樣的事件,語言在反映這些現(xiàn)象時(shí),將它們置于語法體系中的不同類別,這樣形成的語法系統(tǒng)就叫做及物性系統(tǒng)。很顯然,這跟傳統(tǒng)所說的“及物不及物”

7、是有著很大不同的。及物性系統(tǒng)的目的在于將現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)世界構(gòu)造成一套可以掌握的過程,不同的過程反映在語言上有不同的特點(diǎn)。只要對這些不同特點(diǎn)的語言構(gòu)造進(jìn)行分析就能夠掌握語言反映現(xiàn)實(shí)的手段。可以認(rèn)為現(xiàn)實(shí)和語言之間存在著一種互動(dòng)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。功能語法及物性系統(tǒng)包括三個(gè)主要過程和三個(gè)次要過程(Halliday1985,1994),共同構(gòu)成一個(gè)連續(xù)統(tǒng)(continumm)。三個(gè)主要過程是:物質(zhì)過程、心理過程、關(guān)系過程。在這三個(gè)過程之間存在一些邊緣的或者說

8、疊合的過程,即三個(gè)次要過程:物質(zhì)與心理過程的邊緣是行為過程,心理與關(guān)系過程的邊緣是言語過程,關(guān)系與物質(zhì)過程的邊緣是存在過程,所有這些過程構(gòu)成一個(gè)循環(huán)。從原則上說,每一個(gè)過程都包含三個(gè)組成部分:過程本身,過程的參與者(participant),與過程相關(guān)的環(huán)境(circumstance)。過程不同,其參與者也各不相同。以上是及物性系統(tǒng)的基本模型,下面來闡釋關(guān)系過程中的兩對重要術(shù)語。二標(biāo)示與價(jià)值;被認(rèn)同者和認(rèn)同者標(biāo)示與價(jià)值;被認(rèn)同者和認(rèn)同者

9、關(guān)系過程可以說是六個(gè)過程中最復(fù)雜的一類,功能語法稱為“processofbeing”,意思是“是什么”的過程。關(guān)系過程在兩個(gè)獨(dú)立的實(shí)體之間建立“somethingissomethingelse”這種在Halliday(1967)“標(biāo)示”被稱為“變項(xiàng)”(variable),在Halliday(19851994)以“token”替代“變項(xiàng)”。不管術(shù)語怎樣變化,有一點(diǎn)是可以肯定的,那就是都指與“價(jià)值”(抽象概念)相對的具體概念。3(9)Who

10、isthecleverone?對(9)來說,“who”和“thecleverone”都可以成為“認(rèn)同者”,換句話說二者都能充當(dāng)焦點(diǎn)。相應(yīng)地,答句“Johnisthecleverone”中,“John”和“thecleverone”也都可以成為“認(rèn)同者”。關(guān)于這一點(diǎn),下文在結(jié)合漢語的例子時(shí)我們會(huì)詳細(xì)討論。從上面的討論可以看出,“被認(rèn)同者—認(rèn)同者”不能簡單的理解為“已知—新知”,前者是小句的表達(dá)功能而后者是語篇功能。下面的例子顯示出,上下文

11、語篇不同,“IdIr”和“SubCom”(Sub代表主語,Com代表補(bǔ)語)之間的配列也不相同。(10)Whichareyou?(你是哪一位?)—WhichamI?Iamthevillain.(我是哪一個(gè)?我是那個(gè)壞蛋。)(11)Whichisyou?(哪一位是你?)—Whichisme?Thevillainisme.(哪一個(gè)是我?那個(gè)壞蛋是我。)在(10)中,“SubCom”跟“IdIr”的序列一致;在(11)中,“SubCom”跟“I

12、rId”的序列一致。概括地說,“被認(rèn)同者”是雙方共知的已知信息,“認(rèn)同者”是用來認(rèn)定(identify)的新信息?!癐d—Ir”和“Ir—Id”這兩種序列分別適應(yīng)不同的語篇環(huán)境,承擔(dān)不同的表達(dá)功能。下面談?wù)劇皹?biāo)示價(jià)值”這對術(shù)語的含義及其用途。在功能語法中,這對術(shù)語的界定似乎兼顧了語義和形式兩個(gè)方面,正是由于這一點(diǎn),結(jié)果造成雙重標(biāo)準(zhǔn)的嫌疑。從語義上講,“標(biāo)示”是特指的或具體化的成分;“價(jià)值”是指一般性的成分。請看例子:(12)Hallid

13、ayisthegreatestsystemicfunctionallinguist.(韓禮德是最偉大的系統(tǒng)功能語言學(xué)家。)(12)中,“Halliday”是“標(biāo)示”,“thegreatestsystemicfunctionallinguist”是“價(jià)值”。從形式上看,在主動(dòng)語態(tài)的小句中,“主語”的身份就是“標(biāo)示”;在相應(yīng)的被動(dòng)小句中,“主語”又成了“價(jià)值”。但是由于“be”動(dòng)詞沒有被動(dòng)形式,一般是用“represent”來代替“be”。

14、如果主動(dòng)形式能提供較好的“轉(zhuǎn)寫”(paraphrase),那么,主語就是“標(biāo)示”;如果被動(dòng)形式能提供較好的轉(zhuǎn)寫,那么主語就是“價(jià)值”。請看例子:(13)Aspecifictokenrepresentsageneralvalue.Ageneralvalueisrepresentedbyaspecifictoken.這個(gè)例子典型的代表了“標(biāo)示價(jià)值”的確定運(yùn)用了語義和形式雙重標(biāo)準(zhǔn)。正是由于這一點(diǎn),所以同一個(gè)對象在不同的句子中或?yàn)椤皹?biāo)示”,或?yàn)?/p>

15、“價(jià)值”,因?yàn)檎Z義的概括或具體顯然是相對的。在下面的兩句話中,“Fred”雖然都是“被認(rèn)同者”,但是由于“認(rèn)同者”的性質(zhì)不同,所以“Fred”的身份也不相同:一個(gè)為“標(biāo)示”,一個(gè)為“價(jià)值”。(14)Fredisthetreasurer.(弗雷德是財(cái)務(wù)主管。)(15)Fredisthetallone.(弗雷德是高的那一位。)照Halliday的看法,(14)、(15)有各自不同的預(yù)設(shè)。(14)的預(yù)設(shè)是:已知有一位名叫“Fred”的人在某公

16、司工作,你去找他,問道:“WhichoneisFred?”(弗雷德是哪一位?)別人回答你的問話時(shí)會(huì)采取這種形式。當(dāng)然回答的人也可以這樣說:“ThetreasurerisFred.”不過,這是一種很不好的形式,因而很少用。上文已經(jīng)說過,這是有標(biāo)記序列,語言中有標(biāo)記的形式在運(yùn)用時(shí)總是要受到各種條件的限制。(15)的預(yù)設(shè)是:眼前有一位叫“Fred”的人,要求你在照片(合影)中找到他,你既可以說:“Fredisthetallone.”也可以說:

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