圖書館培訓暨學生培訓大使 工作匯報

1、圖書館培訓暨學生培訓大使工作匯報,安徽農(nóng)業(yè)大學圖書館2012年4月,工作匯報,工作匯報,2011年度培訓回顧存在的困難&障礙未來設想&建議學生培訓大使招募&管理館員&教師大使工作開展,2011年圖書館培訓概況,2011年，圖書館共舉辦培訓活動（含學生培訓大使舉辦培訓）52場，可統(tǒng)計培訓人數(shù)累計6345人。截止2011月底，有11位培訓大使組織舉辦7場中型或大型培訓，累計培訓學生692人。,2

2、011年圖書館培訓概況,培訓隊伍迅速壯大館員大使（13人）、教師大使4人、學生大使44人各數(shù)據(jù)庫培訓師和部分外邀專家培訓方式轉(zhuǎn)變被動培訓向主動培訓方式轉(zhuǎn)變數(shù)據(jù)庫為主單一培訓模式向分類分主題的培訓模式轉(zhuǎn)變培訓內(nèi)容豐富多樣圖書館的服務、館藏資源、虛擬資源針對讀者特點設計制作不同培訓內(nèi)容讀者培訓形式多樣化場所：學校固定場所培訓、圖書館現(xiàn)場培訓、讀者院系、讀者教室宿舍和遠程培訓形式：大型數(shù)據(jù)庫主題宣講、現(xiàn)場培訓、視頻點播、

3、讀者訪談和其它方式（如電話、QQ、MSN、E-mail）。,領導支持情況,三位館長高度重視，親自參與到培訓工作。校領導和多數(shù)院系領導的高度重視和大力支持。在進院系及學生培訓大使的培訓活動，受到各個院系領導的大力支持，部分院系院長或書記都親自帶頭參加。,學生大使受到領導支持情況,存在問題,大使素質(zhì)參差不齊，需要針對大使統(tǒng)一進行培訓。讀者培訓形式單調(diào)，缺乏多樣性和互動性。圖書館培訓機制不夠健全，尚需進一步完善。讀者對圖書館的興趣不

4、高，參與積極性有待進一步提高。圖書館營銷的方式比較傳統(tǒng)，互動效果有待進一步提高。,未來設想,擴大學生培訓大使招募范圍，招募研究生大使。加強對現(xiàn)有學生大使的管理和考核工作，銜接好學生大使良性更替。完善圖書館讀者培訓工作機制，加強讀者培訓工作。加大圖書館營銷力度，吸引讀者的積極參與到圖書館建設中來。整合圖書館資源，豐富館藏資源，拓展服務內(nèi)容，提高讀者滿意度。,學生大使招募&管理,招募：14院系， 44人，本科42人，?？?

5、人管理：學生大使專門管理小組 培訓——定期&不定期 管理——完善管理制度 考核——平時考核&年終考核文件：《安徽農(nóng)業(yè)大學圖書館招募學生大使工作方案》 《安徽農(nóng)業(yè)大學圖書館學生培訓大使考核獎勵辦法》,館員&教師大使管理,館員大使：13人，每院系都配備館員

6、大使館員大使管理： 培訓工作量要求 培訓提綱&課件嚴格把關 組織反復試講 記錄培訓日志、跟蹤反饋培訓信息教師大使：4人 協(xié)商、參與讀者培訓工作,相關附件材料,部分培訓相關材料學生大使招募材料學生大使管理材料,部分培訓海報