中高考作文素材及適用話題完全手冊(cè)

1、中高考作文素材及適用話題完全手冊(cè)中高考作文素材及適用話題完全手冊(cè)第一章第一章:關(guān)注自然關(guān)注自然1.環(huán)境環(huán)境【名言警句】1、“平靜的海面永遠(yuǎn)不可能造就一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的水手?！报D―英國(guó)諺語2、在知識(shí)大海的岸邊徜徉，只能得到一絲泡沫，一簇浪花。只有不畏風(fēng)浪投入知識(shí)的海洋，練就駕馭風(fēng)浪的本領(lǐng)，才能獲取大海中取之不盡的寶藏。3、沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布。4、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。5、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸【運(yùn)用思路】

2、艱苦的環(huán)境才能鍛煉人才。古往今來，那些有大作為者，多是在逆境中脫穎而出者?！安皇且环畯毓牵醯妹坊〒浔窍恪?，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。個(gè)人也只有在集體中，才能發(fā)揮出自己的價(jià)值?！揪仕夭?】林德曼獨(dú)身橫渡大西洋1920年7月德國(guó)精神病學(xué)專家林德曼向世人宣布：他將獨(dú)身橫渡大西洋這一死亡之海。理由是，他想用自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明強(qiáng)化信心，對(duì)人的心理和肌肉會(huì)產(chǎn)生

3、什么樣的效果。在此之前，有100多名德國(guó)青年先后加入駕船橫渡大西洋的冒險(xiǎn)行列，但是這100多位青年均未生還。當(dāng)時(shí)人們普遍認(rèn)為，獨(dú)身橫渡大西洋是完全不可能的。林德曼獨(dú)舟出航十幾天后，船艙進(jìn)水，巨浪打斷了桅桿。林德曼筋疲力盡，渾身像被撕成碎片一樣疼痛，加上長(zhǎng)期睡眠不足，開始產(chǎn)生幻覺，肢體漸漸失去感覺，在意識(shí)中常常出現(xiàn)死去比活著舒服的念頭。但他馬上對(duì)自己說：“懦夫，你想死在大海里嗎？不，我一定要戰(zhàn)勝死亡之海！”在整個(gè)航行的日日夜夜里，他不斷地

4、對(duì)自己說：“我能成功，我一定要成功！”這句激勵(lì)的話，成為控制他意識(shí)的唯一意念，從而產(chǎn)生出無限的潛能。結(jié)果怎樣呢？被人認(rèn)為早已葬身魚腹的他，卻奇跡般地到達(dá)了大西洋彼岸。林德曼只身橫渡大西洋，給世人留下很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，尤其值得記住的是，他發(fā)現(xiàn)了以前100多名先驅(qū)者遇難的真正原因：既不是船體的翻覆，也不是生理能力到了極限，而是由精神上的絕望導(dǎo)致的勇氣和信心的喪失。人處于無法忍受的狀態(tài)時(shí)，最最需要的是激勵(lì)。然而一個(gè)人最先聽到的激勵(lì)聲音是來自于你

5、自己的心語。無論如何，沒有其他人可以像你自己那樣激勵(lì)你自己。別人的激勵(lì)是對(duì)你的支持，自我激勵(lì)會(huì)帶給你無窮的力量?！舅夭狞c(diǎn)撥】【適用話題】“繼承與發(fā)展”，“經(jīng)驗(yàn)與直覺”，“經(jīng)驗(yàn)與成功”【精彩素材4】沙塵暴我國(guó)的沙塵暴災(zāi)害可以說是愈演愈烈。據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，從1952年到1993年，我國(guó)西北地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)是：50年代5次，60年代8次，70年代13次，80的代14次；1993年發(fā)生了一次劇烈的黑風(fēng)暴事件。之后，每年四五月份，甘肅河西走廊至少

6、要發(fā)生一次，而在2000年，連續(xù)就是8次。據(jù)權(quán)威專家分析，在1020年內(nèi)，面對(duì)人口越來越多，生態(tài)環(huán)境越來越惡化的現(xiàn)狀，如果不采取得力措施，我國(guó)沙塵暴的頻率、強(qiáng)度和危害程度還有進(jìn)一步加劇的可能。沙塵暴證實(shí)的是環(huán)境的惡化，但沙塵暴卷起和未起時(shí)，帶來的是我們心境的惡化?！舅夭狞c(diǎn)撥】沙塵暴的頻率、強(qiáng)度和危害程度的進(jìn)一步加劇，給我們帶來的將是什么？【適用話題】“生存與環(huán)境”，“環(huán)境與發(fā)展”，“環(huán)境與心境”2.河流河流【名言警句】1、河流之所以能夠

7、到達(dá)目的地是因?yàn)樗迷鯓颖荛_障礙。2、寬廣的河流平靜有教養(yǎng)的人謙遜.(印度諺語)3、泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大【運(yùn)用思路】學(xué)會(huì)生存。要像河流一樣學(xué)會(huì)寬容，有內(nèi)涵?！揪仕夭?】有一條小河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來經(jīng)過了很多個(gè)村莊與森林。最后它來到一個(gè)沙漠。它想:“我已經(jīng)越過了重重的障礙這次應(yīng)該也可以越過這個(gè)沙漠吧！”當(dāng)它決定越過這個(gè)沙漠的時(shí)候它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當(dāng)中。它試了一次又一次總是徒勞無功。于是它灰心

8、了:“也許這就是我的命我永遠(yuǎn)也到不了傳說中那個(gè)浩瀚的大海?！彼j喪地自言自語。這時(shí)候四周響起了一陣低沉的聲音:“如果微風(fēng)可以跨越沙漠那么你小河流也可以?！痹瓉磉@是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說:“那是因?yàn)槲L(fēng)可以飛過沙漠可是我卻不行?！薄耙?yàn)槟銏?jiān)持你原來的樣子所以你永遠(yuǎn)無法跨越這個(gè)沙漠。你必須讓微風(fēng)帶著你飛過這個(gè)沙漠到達(dá)你的目的地。你必須放棄你現(xiàn)在的樣子讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中?！鄙衬盟统恋穆曇暨@么說。小河流從來不知道有這樣的事情

9、:“放棄我現(xiàn)在的樣子然后消失在微風(fēng)中？不！不！”小河流無法接受這樣的概念畢竟它從未有過這樣的經(jīng)驗(yàn)。放棄自己現(xiàn)在的樣子那不等于是自我毀滅嗎？“我怎么知道這是真的？”小河流這么問?！拔L(fēng)可以把水氣包含在它之中然后飄過沙漠。到了適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)它就會(huì)把這些水氣釋放出來于是就變成了雨水。這些雨水又會(huì)形成河流繼續(xù)向前進(jìn)?！鄙衬苡心托牡鼗卮??！澳俏疫€是原來的河流嗎？”小河流問?！翱梢哉f是也可以說不是?！鄙衬卮稹安还苣闶且粭l河流或是看不見的水蒸氣你內(nèi)在