兩次參加考試筆試都通過%2c總結(jié)出一些自己臨場作題的經(jīng)驗(yàn)%2c分享!

1、報(bào)輔導(dǎo)班請(qǐng)聯(lián)系華圖高?？傌?fù)責(zé)人吳同學(xué)報(bào)輔導(dǎo)班請(qǐng)聯(lián)系華圖高校總負(fù)責(zé)人吳同學(xué)1358055294913580552949QQ:657148554QQ:657148554呵呵，小弟做一個(gè)小廣告，有需要就了解一下，沒需要就跳過，請(qǐng)?jiān)彴。『呛?，小弟做一個(gè)小廣告，有需要就了解一下，沒需要就跳過，請(qǐng)?jiān)彴。∪A圖輔導(dǎo)班火熱招生中！華圖輔導(dǎo)班火熱招生中！Gz0940申論精品班申論精品班9月10、11、12、13日840元（推薦）元（推薦）GZ0941行

2、測(cè)基礎(chǔ)班行測(cè)基礎(chǔ)班9月19、20、25、26日660元（推薦）元（推薦）GZ0944封閉特訓(xùn)班封閉特訓(xùn)班10月18、11、17、18、24、252680元報(bào)輔導(dǎo)班請(qǐng)聯(lián)系華圖高?？傌?fù)責(zé)人報(bào)輔導(dǎo)班請(qǐng)聯(lián)系華圖高校總負(fù)責(zé)人吳同學(xué)：吳同學(xué)：1358055294913580552949QQ:657148554QQ:657148554祝福大家公考順利！早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！祝福大家公考順利！早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！兩次參加考試筆試都通過兩次參加考試筆試都通過總結(jié)出一些

3、自己臨場作題的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些自己臨場作題的經(jīng)驗(yàn)分享分享!我以前看過了一篇文章，寫的真的還不錯(cuò)，照著作者的思路，又結(jié)合了自己的一些問題，參加了一次省考，130多分，結(jié)果面試大意了，想著沒什么好準(zhǔn)備的，總成績就比第一名差2分；第二次參加的是國家的，還是只給了自己差不多兩個(gè)月時(shí)間，每天看書四小時(shí)，筆試成績120多分進(jìn)入面試，順利過關(guān)，呵呵，以下是那篇文章加入了我自己的臨考的一些經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，希望也能對(duì)大家有些幫助，天道酬勤！[超級(jí)秘訣]以前我們

4、老師說過，心理學(xué)家分析，如果四個(gè)選項(xiàng)都沒有把握的話，就選B，這是人類的一個(gè)普遍心理，一般喜歡把正確答案放在B項(xiàng)上。呵呵，我不會(huì)做的時(shí)候一般就會(huì)采納這個(gè)方法，正確率看運(yùn)氣啦為各位考生提供以下建議供參考，希望大家也能結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，提高做題的正確率：一、調(diào)理大腦思緒，提前進(jìn)入考題情境一、調(diào)理大腦思緒，提前進(jìn)入考題情境考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)考題情境，進(jìn)而醞釀綜合思維，提前進(jìn)入“角色”，

5、通過清點(diǎn)用具、暗示重要知識(shí)和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等，進(jìn)行針對(duì)性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動(dòng)的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)：考前一晚就不要看書了，看下自己喜歡的電視節(jié)目，放松一下心情，也不要太報(bào)輔導(dǎo)班請(qǐng)聯(lián)系華圖高?？傌?fù)責(zé)人吳同學(xué)報(bào)輔導(dǎo)班請(qǐng)聯(lián)系華圖高?？傌?fù)責(zé)人吳同學(xué)1358055294913580552949QQ:657148554QQ:657148554解

6、題情緒。2先熟后生。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會(huì)看到一些不利之處，對(duì)后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對(duì)所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對(duì)全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的策略，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時(shí)，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達(dá)到拿下中高檔題目的目的。3先同后異。先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識(shí)和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)

7、間的效益。公考題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力，4先小后大。小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理基矗。5先高后低。即在考試的后半段時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計(jì)兩題都會(huì)做，則先做高分題；估計(jì)兩題都不易，則先就高分題實(shí)施“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。五、一

8、五、一“慢”一“快”，相得益彰，相得益彰有些考生只知道考場上一味地要快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達(dá)，結(jié)果是思維受阻或進(jìn)入死胡同，導(dǎo)致失敗。應(yīng)該說，審題要慢，解答要快。審題是整個(gè)解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認(rèn)識(shí)，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)，而思路一旦形成，則可盡量快速完成。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)：有很多題目有些選項(xiàng)一看就和題目里的句子差不多