“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)”的選擇與取舍

1、不久前，教育部發(fā)布通知，批準了部分高校上報設(shè)置的“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)”，一共有85所大學140個新專業(yè)（其中有大量相同專業(yè)，實際上只新增專業(yè)27個）被批準增設(shè)，可以從2011年開始招收本科生。對于考生和家長來說，增加了選擇的空間當然是個好消息，而且這次新增加的專業(yè)都是以國家長期發(fā)展戰(zhàn)略需求為背景而設(shè)置的，從總體上看，這些專業(yè)學生將來的就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展都是看好的，對于應(yīng)屆考生來說是一個極好的機遇，與此同時，以下幾個問題亦應(yīng)引起注意。

2、一新增專業(yè)的基本情況這件事的背景是《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》中把發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)作為搶占“后金融危機時代”經(jīng)濟發(fā)展制高點的突破口，國家決定大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)、綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、環(huán)保技術(shù)、生物醫(yī)藥等關(guān)系到未來環(huán)境和人類生活的一些重要戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，為了加大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)力度，滿足國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)人才的迫切需求，教育部在今年2月要求各大學申報“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科新專業(yè)”，經(jīng)過嚴格審批，增設(shè)了上述140個新

3、專業(yè)。此次所公布的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)涉及的領(lǐng)域和代表性專業(yè)包括：①新能源產(chǎn)業(yè)。包括新能源材料與器件、新能源科學與工程、能源化學工程、建筑節(jié)能技術(shù)與工程等；②信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)。包括物聯(lián)網(wǎng)工程、傳感網(wǎng)技術(shù)、智能電網(wǎng)信息工程等；③新材料產(chǎn)業(yè)。包括功能材料、納米材料與技術(shù)、光電子材料與器件等；④醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。包括生物制藥、中藥制藥、藥物分析等；⑤海洋和地球探索與資源開發(fā)利用。包括資源循環(huán)科學與工程、海洋資源開發(fā)技術(shù)、海洋油氣工程等。新增專業(yè)的特點是：第一，

4、大都集中在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)，由于新增專業(yè)定位于國家中長期發(fā)展的戰(zhàn)略制高點，所以和國際相關(guān)學科水平接近，起點較高；第二，目標是國家戰(zhàn)略需求的背景，關(guān)系到國家發(fā)展的長遠利益，所涉及的大多數(shù)相關(guān)領(lǐng)域都受到國家的政策性支持，發(fā)展前景普遍看好；第三，都沒有拘泥于原有的專業(yè)設(shè)置模式，而采用了新的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)的大都是復合型人才，符合社會需要。按教育部要求，新增專業(yè)必須有一支滿足本專業(yè)教學需要的教師隊伍；有較好的辦學基礎(chǔ)，實驗教學條件能較好地滿足教

5、學需要；有開展產(chǎn)學研合作教育的有效途徑和滿足需求的實習基地，因此此次新增專業(yè)總體上質(zhì)量是能夠保證的。二對新增專業(yè)理解的誤區(qū)1新增的都是新專業(yè)雖然這次公布的都是國家新批準設(shè)置的專業(yè)，但是實際上都是在原有基礎(chǔ)上整合而成的，有的實際上就是原有的專業(yè)。具體講這些專業(yè)大體分為三類。第一類是新增的專業(yè)，如：物聯(lián)網(wǎng)工程、資源循環(huán)科學與工程等。這些專業(yè)雖然新，但是真正意義上的新內(nèi)容是很有限的，例如設(shè)置資源循環(huán)科學與工程的學校類別最廣，大體包括材料、環(huán)境

6、、化學幾個大的方面，其專業(yè)名稱雖然新，但都脫離不開原有的專業(yè)基礎(chǔ)。研究和超前性研究，企業(yè)的興趣都不大，除非有國家的大量投入。按一般的規(guī)律，從國家的倡導到新技術(shù)新產(chǎn)品在市場的興起總要有一個過程，在4年之內(nèi)不少的領(lǐng)域很可能還沒有走完這個循環(huán)，因此對于一些新專業(yè)來說，4年以后的就業(yè)仍然是個未知數(shù)。三報考新增專業(yè)的幾點建議1多關(guān)注傳統(tǒng)優(yōu)勢，巧搭配布局均衡總體上講，對于新增專業(yè)，考生和家長不能顧名思義，也不能迷惑于耀眼的光環(huán)，需要精心篩選、仔細甄

7、別、認真分析、全面考慮。建議考生首先要選擇那些與學校傳統(tǒng)優(yōu)勢學科直接相關(guān)的專業(yè)，如華中科技大學的光電子材料器件、北京科技大學的納米材料與技術(shù)、北京化工大學的能源化學工程、中國藥科大學的藥物分析、石油大學的環(huán)保設(shè)備工程等。因為這樣的專業(yè)有傳統(tǒng)優(yōu)勢學科的專業(yè)基礎(chǔ)和科研實力的支撐，教學質(zhì)量能夠得以保證，對于學生的考研和就業(yè)都有好處。當然選擇專業(yè)要考慮新老搭配、冷熱搭配，不能一股腦地全都投向新增專業(yè)，而且要分析新專業(yè)在每個學校中的地位，一般情況

8、下第一年招生的新專業(yè)定位都很難把握，就是說分數(shù)高低事先難以準確估計；而已有專業(yè)（即翻牌的專業(yè)或細化分出的專業(yè)）雖然仍屬于新增專業(yè)，但學校的招生部門對其錄取分數(shù)大體是是有數(shù)的，所以考生應(yīng)在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上要將自己的選擇合理分布開來，形成梯度。2老摩登優(yōu)先考慮，大明星繼續(xù)追捧所謂“老摩登”是指傳統(tǒng)的優(yōu)勢專業(yè)派生出的分支，如北京電影學院的數(shù)字電影技術(shù)、南京郵電大學的智能電網(wǎng)信息工程、海洋大學的海洋資源開發(fā)技術(shù)等，原有的電影技術(shù)、電網(wǎng)信息工

9、程和海洋資源專業(yè)是這些學校的強項，現(xiàn)在又依托國家戰(zhàn)略需求，在傳統(tǒng)領(lǐng)域里引入了高科技內(nèi)容或應(yīng)用最新技術(shù)成果改造傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，這些專業(yè)無疑是應(yīng)該優(yōu)先考慮的。所謂“大明星”是指名牌學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科與專業(yè)，如哈工大的飛行器設(shè)計、焊接技術(shù)，哈工程的“三海一核”專業(yè)。這些專業(yè)雖然沒有冠以“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)”的頭銜，但是地位不改、水平仍在，優(yōu)勢不減、需求仍在。這一點也正是清華、北大、交大和中科大等一批王牌大學沒有趕時髦增加新專業(yè)的原因，考生輕

10、易不要“喜新厭舊”。3翻牌者一如既往，趕時髦關(guān)注背景“翻牌”是指原有專業(yè)搭上了這班車，改換了名稱，如哈工程的水聲工程，長期以來一直是該校學術(shù)地位最高的學科，前一輪專業(yè)調(diào)整時國家強行要求其改為“電子信息工程”，學校無奈，只好在招生時上加了括號，即“電子信息工程（水聲）”，現(xiàn)在則重新戴上了原來的帽子，名副其實；又如中國醫(yī)藥大學的生物制藥，是原來“生物工程（生物制藥）”的翻牌，原因是一樣的。對于此類專業(yè)，不要受新專業(yè)頭銜的影響，該選就選，不看