2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、世紀(jì)金榜圓您夢想第1頁(共10頁)_______________________語文投稿咨詢QQ:1079627339______________山東世紀(jì)金榜書業(yè)有限公司古代詩詞鑒賞1、(2010山東滕州一中第二次月考)閱讀下面這首詩歌,然后回答問題。(6分)柳州榕葉落盡偶題①柳宗元宦情羈思共凄凄,春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡,榕葉滿庭蔦亂啼。[注]①柳州,位于廣西中部偏東。這首詩是柳宗元被貶柳州時所作。(1)請結(jié)合詩句說明,本詩表達(dá)

2、了詩人怎樣的情思?(2分)答:(2)請從“情”“景”交融的角度來賞析這首詩。(4分)答:答案:(1)表達(dá)了詩人仕途坎坷、屢遭貶謫的苦悶和被貶柳州后凄苦迷惘的情思。(2)詩中所寫之景是春景,一場春雨使花、葉飄茫,“春半知秋”是作者的感受。(2分)作者心中的凄苦使“春”意如“秋”,景物浸滿悲凄;景物的敗落又增加并傳達(dá)著作者的苦悶。全詩情景交融,感人至深。(2分)2、(2010山東濟(jì)寧實驗中學(xué)階段檢測)閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(8分)

3、聽箏柳中庸抽弦促柱聽秦箏,無限秦人悲怨聲。似逐春風(fēng)知柳態(tài),如隨啼鳥識花情。誰家獨夜愁燈影?何處空樓思月明?更入幾重離別恨,江南歧路洛陽城。(1)這首詩題目是“聽箏”,首聯(lián)即寫詩人凝神細(xì)聽,頷聯(lián)主要運(yùn)用什么藝術(shù)手法來描寫音樂給聽者帶來的感受?(4分)答:(2)有人說頸聯(lián)中“獨”與“空”勘稱詩人煉字的典范,請對這兩個字作簡要賞析。(4分)答:答案:(1)主要通過聯(lián)想想象,運(yùn)用比喻手法通過對“柳態(tài)”和“啼鳥”的描摹寫出了分別后的傷感和思念;(

4、2分)以視覺寫聽覺,化無形為有形,更加形象可感。(2分)(2)“獨”突出了孑然枯坐、愁對孤燈的形象,“空”表現(xiàn)離人遠(yuǎn)行、無所依從的情景;(2分)這兩個世紀(jì)金榜圓您夢想第3頁(共10頁)_______________________語文投稿咨詢QQ:1079627339______________山東世紀(jì)金榜書業(yè)有限公司的表達(dá)作用是。(3分)答案:(1)(張詩之韻)作者以春意盎然的城郊景象,不僅為女主人公的懷思提供了典型環(huán)境,而且以樂景襯

5、哀情,有力地襯托了她深切的思夫之情。(蘇詩之意)作者借東欄梨花盛開、柳絮飛花的美景,抒發(fā)出春光易逝、人生如寄的無限感慨,含蘊(yùn)甚深。(2)不僅渲染出融和駘蕩的無邊春意,還給女主人公的懷思提供了典型環(huán)境詩歌鑒賞:詩歌鑒賞:此首詩是蘇軾在熙寧十年(1077)四月到徐州任知州時寫給孫宗翰的《和孔密州五絕》之一。這是一首因梨花盛開而感嘆春光易逝,人生如寄的詩篇。含蘊(yùn)甚深,有弦外之音,題外之旨。首句以“淡白”寫梨花,“深青”狀柳葉,以暗含傷春之感。

6、第二句是前句的回復(fù),首句寫“梨花”“柳葉”之色,次句寫梨花盛開、柳絮紛飛之景,加重傷春之色彩。第三句點明“梨花淡白”的主旨。末句補(bǔ)足前句,正是“惆悵”的內(nèi)容,詩意化用唐詩人杜牧的《初冬夜飲》:“砌下梨花一堆雪,明年誰此憑欄干。”但比之杜詩感慨更深沉。春閨思詩境很像畫,甚而有幾分像雕塑:一位采桑女子手提空籠(一種籃狀竹器),斜倚在樹旁,神情恍惚若有所憶……從這凝思的頃刻,借助作品標(biāo)題(可命名為“夢漁陽”),觀眾會悟到很多畫外之意。當(dāng)然,詩

7、畢竟是詩,終究有許多畫圖難足而只有文字可以傳達(dá)的東西?!把U裊城邊柳,青青陌上?!?。城邊、陌上、柳絲與桑林,已構(gòu)成一幅春郊場景?!把U裊”寫出柳條依人的意態(tài),“青青”是柔桑逗人的顏色,這兩個疊詞又渲染出融和駘蕩的無邊春意。這就使讀者如睹一幅村女采桑圖:“蠶生春三月,春柳正含綠。女兒采春桑,歌吹當(dāng)春曲”(《采桑度》),真可謂“無字處皆具義”(王夫之)。于是,這兩句不僅是一般地寫景,還給女主人公的懷思提供了典型環(huán)境:城邊千萬絲楊柳,會勾起送人的

8、往事;而青青的柔桑,會使人聯(lián)想到“晝夜常懷絲(思)”的春蠶,則思婦眼中之景無非難堪之離情了。后二句在蠶事漸忙、眾女采桑的背景上現(xiàn)出女主人公的特寫形象:她倚樹凝思,一動不動,手里提著個空“籠”——這是一個極富暗示性的“道具”,“提籠忘采葉”,表露出她身在桑下而心不在焉。心兒何往?末句就此點出“漁陽”二字,意味深長?!皾O陽”是唐時征戍之地,當(dāng)是這位閨中少婦所懷之人所在的地方。原來她是思念起從軍的丈夫,傷心怨望。詩寫到此已入正題,但它并未直說

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