2016—2017學年四年級上冊人教版語文期末測試卷(含答案)1

1、2015—2016學年人教版四年級上冊語文期末測試卷學年人教版四年級上冊語文期末測試卷(含答案含答案)學校：班級：姓名：得分：考試時間：100分鐘總分：100分一、基礎知識（一、基礎知識（52分）分）1、看拼音寫詞語（10分）lǒngzhozhoyochngdinngshzhngzhnghūyngpnghngmfndngchlinx2、填充詞語（5122=9分）屏息（）視（）所當然耀（）揚威（）龍點晴應接不（）選兩個詞語寫句子：————

2、3、仿寫詞語（9分）話中有話（ABCA）：、、、學習學習（ABAB）：、、、萬馬奔騰（含動物名稱的成語）：、、、4、按要求寫句子（12分）（1）小鳥在樹上唱著動人的歌曲。（縮句）（2）春天來了，小草發(fā)芽了。（改為擬人句）（3）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）（4）霧鎖山頭山鎖霧（補充后半部分）（5）課文《貓》的作者是老舍寫的。（修改病句）（可在原句上修改）（6）寫一個雙重否定句，可用上“非……不可”，也可以用其他

3、詞語。5、古詩積累（9分）(1)補充完整古詩，回答問題。（4分）黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，。孤帆遠影碧空盡，。（2）這首詩是（）代詩人（）寫的?！肮嗜恕钡囊馑际侵福ǎ?分）（3）這首詩共有4句，請解釋前兩句的意思。（2分）6、口語交際（3）你看到同學在教室的墻壁上亂寫亂畫，你想委婉地對他說：二、閱讀（二、閱讀（18分）分）（一）課內(nèi)閱讀（9分）它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、

4、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。它負責慈愛勇敢辛苦因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。1、給文中第3自然段中的第一句加上標點符號。（2分）2、雞母親的特點是什么？（2分）3、聯(lián)系上下文理解加點的字：（2分）伏在地上（）頂尖銳（

5、）4、如果將“我不敢再討厭母雞了。”這個句子中的“不敢”兩個字去掉，句子的感情色彩有什么不同的地方（3分）（二）課外閱讀（9分）我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩

6、霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊！附答案：附答案：一、基礎知識（一、基礎知識（52分）分）1、看拼音寫詞語籠罩照耀重疊凝視鄭重呼應平衡模范洞察聯(lián)系2、填充詞語（5122=9分

7、）屏息（凝）視（理）所當然耀（武）揚威（畫）龍點晴應接不（暇）選兩個詞語寫句子：————3、仿寫詞語（9分）話中有話（ABCA）：數(shù)不勝數(shù)、日復一日、神乎其神、學習學習（ABAB）：考慮考慮、商量商量、討論討論、萬馬奔騰（含動物名稱的成語）：龍飛鳳舞、守株待兔、鶴立雞群、4、按要求寫句子（12分）（1）小鳥在樹上唱著動人的歌。（縮句）小鳥唱著歌。（2）春天來了，小草發(fā)芽了。（改為擬人句）春天來了，小草探出了頭。（3）不勞動，連棵花也養(yǎng)不

8、活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（4）霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天（補充后半部分）（5）課文《貓》的作者是老舍寫的。（修改病句）（可在原句上修改）課文《貓》的作者是老舍?；颍赫n文《貓》是老舍寫的?；颍海?）寫一個雙重否定句，可用上“非……不可”，也可以用其他詞語。我不得不承認，那的確是個好故事。5、古詩積累（9分）(1)補充完整古詩，回答問題。（4分）黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P

9、州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（2）這首詩是（唐）代詩人（李白）寫的。“故人”的意思是指（老朋友，這里指孟浩然）（3分）（3）這首詩共有4句，請解釋前兩句的意思。（2分）老朋友與我在黃鶴樓告別，在柳絮如煙、繁花似錦的三月去揚州遠游。6、口語交際（3）你看到同學在教室的墻壁上亂寫亂畫，你想委婉地對他說：二、閱讀（二、閱讀（18分）分）（一）課內(nèi)閱讀（9分）1、給文中第3自然段中的第一句加上標點符號。（2分）（它負責、慈愛、勇敢、辛苦

10、，因為它有了一群雞雛。）2、雞母親的特點是什么？負責，慈愛，勇敢，辛苦。（2分）3、聯(lián)系上下文理解加點的字：（2分）伏在地上（趴的意思）頂尖銳（很，非常）4、如果將“我不敢再討厭母雞了?！边@個句子中的“不敢”兩個字去掉，句子的感情色彩有什么不同的地方？（3分）我不再討厭母雞了。句中的感情色彩很平淡，就是說不討厭了。我不敢再討厭母雞了。表明了老舍感情的變化，此時不但喜歡母雞，而且很敬佩母雞。（二）課外閱讀（9分）1、本文是按時間的順序來寫

11、的。（1分）2、本文的中心句是。我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！（1分）3、把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花？“這句話改為陳述句。在每家的窗臺上，正有一盆亭亭玉立的水仙花。（1分）4、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。（3分）（1）眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。（眼花繚亂）（2）形容可看的東西太多，看不過來。（目不暇接）（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（亭亭玉立）4