2015-2016學(xué)年認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)-做美德少年活動(dòng)實(shí)施方案

1、1寧化師范附屬小學(xué)文件寧化師范附屬小學(xué)文件寧附德〔2016〕6號(hào)寧師附小寧師附小“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案星級(jí)評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為積極發(fā)揮未成年人道德典型的榜樣作用，我校繼續(xù)深入推進(jìn)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，引領(lǐng)廣大少年兒童做一個(gè)有道德的人?；顒?dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為宗旨，通過(guò)“美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

2、觀，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好品德，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。二、評(píng)選對(duì)象一至五年級(jí)學(xué)生。三、獎(jiǎng)項(xiàng)類(lèi)別按照公民基本道德規(guī)范的要求，結(jié)合未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，依據(jù)我校的實(shí)際情況，“美德少年”分為“文明禮儀美德少年”、“自強(qiáng)自立美德少年”、“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”、“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”、“尊老愛(ài)親美德少年”、“助人為樂(lè)美德少年”、“衛(wèi)生環(huán)保美德少年”、38.8.團(tuán)結(jié)合作團(tuán)結(jié)合作美德少年

3、美德少年——能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在活動(dòng)中能和同學(xué)們互相幫助，互相配合；養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣；有為集體爭(zhēng)光的意識(shí)。9.9.安全自護(hù)安全自護(hù)美德少年美德少年——知道并自覺(jué)遵守基本的交通規(guī)則；知道火警（119）、匪警（110）和急救（120）等電話(huà)，并會(huì)撥叫這些電話(huà)；知道游戲過(guò)程中的意外傷害、火災(zāi)、地震等的預(yù)防和救護(hù)方法；知道自己受到意外傷害時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。10.10.勞動(dòng)實(shí)踐勞動(dòng)實(shí)踐美德少年美德少年——懂得尊重別人的勞動(dòng)和勞動(dòng)

4、成果，確立勞動(dòng)光榮的意識(shí)；能積極、主動(dòng)參加教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃和各項(xiàng)公益勞動(dòng)；在家能做力所能及的家務(wù)；學(xué)會(huì)三項(xiàng)以前不會(huì)的勞動(dòng)技能。五、評(píng)選辦法“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭(zhēng)優(yōu)三個(gè)環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主選擇星級(jí)目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動(dòng)普及。各班可根據(jù)自身實(shí)際，增設(shè)星級(jí)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展認(rèn)星、創(chuàng)星、爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。1.認(rèn)星。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo)（原有評(píng)為