2016年秋最新版北師大版二年級數(shù)學上冊全冊教案

1、1北師大版二年級數(shù)學上冊教學計劃北師大版二年級數(shù)學上冊教學計劃一、學生情況分析一、學生情況分析本班學生24名，其中女12人。在經(jīng)過了一年的數(shù)學學習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數(shù)學的所有情況，只有在課堂和數(shù)學學習

2、的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應該更多關(guān)注的是使已經(jīng)基本形成的興趣，再接再厲的保持，并逐步讓學生在思維中成功體驗所獲得的樂趣。關(guān)注學生的思想動態(tài)，積極教育與引導學生，讓學生逐步愛上數(shù)學。二、教學目標二、教學目標1.1.數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)第一單元“加與減”。在這一單元的學習中，學生通過加減法的計算，能通過擺豎式正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運算。在計算過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好學

3、習習慣。第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這一單元的學習中，學生通過“數(shù)一數(shù)”等活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。第五單元“2——5的乘法口訣”，第八單元“2——5的乘法口訣”。在這兩個單的學習中，學生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題。第七單元“分一分

4、與除法”，第九單元“除法”。學生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系。第二單元“購物”。學生通過購物，進一步人數(shù)數(shù)學與生活的聯(lián)系。在實際情景中，通過購物，認識元、角、分，并進一步學會實際的應用。2.2.圖形與幾何圖形與幾何第四單元“圖形的變化”。在這個單元學習中，學生將經(jīng)歷觀察的過

5、程，在活動中積累圖形運動的活動經(jīng)驗；在欣賞與設計中，體驗到圖形的美和設計的樂趣。通過觀察活動，初步發(fā)展空間概念。第六單元“測量”。通過本單元的學習，學生認識了厘米和米，認識到統(tǒng)一測量單位的必要性。通過測量活動，學生能夠運用所學知識測量生活中的物體的長度。3.3.綜合與實踐：綜合與實踐：本冊教材安排了“班級舊物市場”和“尋找身體上的數(shù)學‘秘密’”兩個實踐活動。通過實踐活動，讓學生充分體驗到了數(shù)學的無處不在，進一步激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情。

6、三、教學重難點三、教學重難點3教學進度表教學進度表周次日期教學內(nèi)容課時28.29—9.2《誰的得分高》2課時《秋游》1課時《星星合唱隊》第1課時639.4—9.9《星星合唱隊》第2課時《練習一》2課時機動1課時649.12—9.16《買文具》1課時《買衣服》1課時《小小商店》1課時機動1課時659.19—9.23《有多少塊糖》1課時《兒童樂園》1課時《有多少電子》1課時《動物聚會》1課時669.26—9.30《練習二》1課時《折一折，做

7、一做》1課時《玩一玩，做一做》1課時機動1課時6610.3—10.9國慶放假2710.10—10.14《數(shù)松果》1課時《做家務》1課時《課間活動》1課時《需要幾個輪子》1課時5810.17—10.21《小熊請客》1課時《回家路上》1課時《練習三》2課時5910.24—10.28《整理與復習》2課時《教室有多長》1課時《課桌有多長》1課時51010.31—11.4中期考試1111.7—11.11《1米有多長》2課時《練習四》2課時5121