高職創(chuàng)新無人機實訓(xùn)室建設(shè)方案

1、專業(yè)服務(wù)教育，提升學(xué)生品質(zhì)空中機器人高職實踐創(chuàng)新實訓(xùn)室建設(shè)方案空中機器人高職實踐創(chuàng)新實訓(xùn)室建設(shè)方案（初稿）（初稿）河北恒拓電子科技有限公司2017年8月17日創(chuàng)新實訓(xùn)室建設(shè)解決方案2二、理念和必要性二、理念和必要性隨著無人機尤其是多旋翼飛行器技術(shù)的不斷發(fā)展，無人機的用途已經(jīng)深入各行各業(yè)，尤其我國無人機行業(yè)發(fā)展速度很快，對于人才的需求急劇增加，據(jù)估算，我國2018年需要的無人機操作維護(hù)人員至少達(dá)到20萬人。無人機技術(shù)教育教學(xué)將更顯得尤為重

2、要。面對不斷發(fā)展的技術(shù)和市場需求，高校應(yīng)當(dāng)緊隨技術(shù)潮流，開設(shè)更多的適應(yīng)社會發(fā)展需求的課程與實驗，培養(yǎng)更多的單片機與無人機技術(shù)人才以及技術(shù)學(xué)科更好的建設(shè)，無人機創(chuàng)新實驗室建設(shè)顯得尤為重要。本方案根據(jù)高等學(xué)校的特點，結(jié)合本公司產(chǎn)品情況進(jìn)行設(shè)計，實驗室設(shè)施不僅可以滿足各種專業(yè)學(xué)生從電路、單片機技術(shù)入門，結(jié)合自己在課堂上學(xué)到的理論知識，從空中機器人技術(shù)實訓(xùn)實踐，到飛行器模擬飛行，再到真實飛行以及全部過程，以及以無人機為平臺的研發(fā)和其他項目的探索

3、，還可以滿足單片機、嵌入式相關(guān)課程教學(xué)與開發(fā)的需求，亦可滿足高校相關(guān)項目、課題的研究，還更好的促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，做到即增加學(xué)校的科研能力又促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)更培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的學(xué)生，可謂一舉三得。三、三、空中機器人實踐創(chuàng)新實驗室建設(shè)目標(biāo)空中機器人實踐創(chuàng)新實驗室建設(shè)目標(biāo)建設(shè)具有特色的空中機器人實踐創(chuàng)新實訓(xùn)室，以此為依托促進(jìn)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和增強學(xué)校的研發(fā)能力，培養(yǎng)空中機器人優(yōu)秀人才，為社會輸送更多的無人機應(yīng)用人才，同時開展空中機器人應(yīng)用技術(shù)

4、教育教學(xué)的研究和研發(fā)。教師可以依托實驗室的硬件以及技術(shù)環(huán)境進(jìn)行課程設(shè)計，進(jìn)一步完善學(xué)科建設(shè)和相關(guān)項目的研發(fā)，促進(jìn)學(xué)?？蒲心芰徒虒W(xué)能力的提升，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展不僅硬件方面得到提升還能增進(jìn)學(xué)生的動手和思考能力。在憑借恒拓系列開源系列空中機器人等相關(guān)技術(shù)支持環(huán)境下，搭建軟件、硬件和通信平臺，學(xué)生在實驗教師的指導(dǎo)下，將嵌入式理論知識、電子技術(shù)知識與社會發(fā)展技術(shù)需求對接，通過空中機器人實踐創(chuàng)新實驗室實現(xiàn)學(xué)生動手實踐能力、邏輯分析能力并提高對理論