高考數(shù)學(xué)答題模板

1、所以，小編整理了高考數(shù)學(xué)的答題模板，大家要好好利用哈~選擇填空題易錯(cuò)點(diǎn)歸納：1九大模塊易混淆難記憶考點(diǎn)分析，如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯(cuò)誤等，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)記憶，避開(kāi)因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)失誤造成的客觀性解題錯(cuò)誤。針對(duì)審題、解題思路不嚴(yán)謹(jǐn)如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問(wèn)題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。答題方法：2選擇題十大速解方法：排除法、增加條件法、以小見(jiàn)大法、極限法、關(guān)鍵點(diǎn)法、對(duì)稱(chēng)法、小結(jié)論法、歸納法、感覺(jué)法、分析

2、選項(xiàng)法；填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價(jià)轉(zhuǎn)化法。解答題三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問(wèn)題11、解題路線圖、解題路線圖①不同角化同角②降冪擴(kuò)角③化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h④結(jié)合性質(zhì)求解。2、構(gòu)建答題模板、構(gòu)建答題模板①化簡(jiǎn)：三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。②整體代換：將ωx＋φ看作一個(gè)整體，利用y＝sinx，y＝cosx的性質(zhì)確定條件。③求解：利用

3、ωx＋φ的范圍求條件解得函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性質(zhì)，寫(xiě)出結(jié)果。④反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算，檢查規(guī)范性。解三角形問(wèn)題21、解題路線圖、解題路線圖①找垂直：找出(或作出)具有公共交點(diǎn)的三條兩兩垂直的直線。②寫(xiě)坐標(biāo)：建立空間直角坐標(biāo)系，寫(xiě)出特征點(diǎn)坐標(biāo)。③求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。④求夾角：計(jì)算向量的夾角。⑤得結(jié)論：得到所求兩個(gè)平面所成的角或直線和平面所成的角。圓錐曲線中的范圍問(wèn)題51、解題路

4、線圖、解題路線圖①設(shè)方程。②解系數(shù)。③得結(jié)論。2、構(gòu)建答題模板、構(gòu)建答題模板①提關(guān)系：從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。②找函數(shù)：用一個(gè)變量表示目標(biāo)變量，代入不等關(guān)系式。③得范圍：通過(guò)求解含目標(biāo)變量的不等式，得所求參數(shù)的范圍。④再回顧：注意目標(biāo)變量的范圍所受題中其他因素的制約。解析幾何中的探索性問(wèn)題61、解題路線圖、解題路線圖①一般先假設(shè)這種情況成立（點(diǎn)存在、直線存在、位置關(guān)系存在等）②將上面的假設(shè)代入已知條件求解。③得出結(jié)論。2、構(gòu)建答題模