高校就業(yè)工作優(yōu)秀工作者先進(jìn)事跡

1、奉獻(xiàn)青春無(wú)悔人生——xx學(xué)院xx畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀工作者先進(jìn)事跡2011年，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)部門齊心協(xié)力，克服重重困難，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將我所做的一些工作向大家做一匯報(bào)。一、明確工作職責(zé)，做好就業(yè)工作大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作是高校教育教學(xué)的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。作為一名負(fù)責(zé)就業(yè)教師，我深深知道，就業(yè)工作對(duì)于學(xué)生是非常重要的，進(jìn)一步明確就業(yè)工作的職責(zé)是做好就業(yè)的前提。在大學(xué)

2、生就業(yè)工作中，需要宣傳國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校的就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)程序等；要啟發(fā)大學(xué)生的職業(yè)夢(mèng)想，指導(dǎo)他們制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)他們的求職能力，推薦他們走入社會(huì)；同時(shí)要能夠疏導(dǎo)大學(xué)生求職過(guò)程中的心理壓力和困惑，幫助他們解決求職過(guò)程中的具體困難，并及時(shí)調(diào)查大學(xué)生就業(yè)后發(fā)展情況。只有明確工作的職責(zé)，才能夠系統(tǒng)規(guī)范、扎實(shí)有效地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。二，開(kāi)展豐富的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生拓展就業(yè)知識(shí)。對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)還需要提供耐心周到的服務(wù)。由于我院采

3、取“21”教育管理模式，在大一年級(jí)，我為學(xué)生講解《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》，有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，正確定位，從而樹(shù)立正確的就業(yè)觀。在大二年級(jí)講解《大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》，使學(xué)生了解如何創(chuàng)新，如何創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對(duì)大三實(shí)習(xí)學(xué)生，下去實(shí)習(xí)前進(jìn)行人生觀、擇業(yè)觀、職業(yè)道德教育，有針對(duì)的指導(dǎo)學(xué)生求職技巧、撰寫求職簡(jiǎn)歷。三、深入了解，全方位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)我深入了解專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，并與已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生保持溝通，了解企業(yè)的業(yè)信息。我還經(jīng)常到深

4、入到實(shí)習(xí)基地給他們講解就業(yè)形勢(shì)和招聘單位的用人情況，了解學(xué)生就業(yè)思想，及時(shí)指導(dǎo)他們就業(yè)。我為每一名學(xué)生都建立了就業(yè)檔案，并保證每月都與所有學(xué)生通話一次，以便及時(shí)了解學(xué)生的就業(yè)動(dòng)向。檔案上不僅記錄著學(xué)生的基本信息與聯(lián)系方式，還記錄著他們的實(shí)習(xí)、面試單位等詳細(xì)信息，并保持動(dòng)態(tài)更新。周到的服務(wù)也贏得了畢業(yè)生感恩的心。經(jīng)過(guò)不斷努力，我所帶的經(jīng)濟(jì)管理系2008級(jí)184名畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)良好。一次性就業(yè)率高達(dá)97%；截止2011年11月，就業(yè)率達(dá)10