青島版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、1三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)——知識(shí)點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)梳理★寫卷子應(yīng)注意：1、用手指著認(rèn)真讀題至少兩遍；、用手指著認(rèn)真讀題至少兩遍；2、遇到不會(huì)的題不要停留太長(zhǎng)時(shí)間，可在題目的前面做記號(hào)。（如：、遇到不會(huì)的題不要停留太長(zhǎng)時(shí)間，可在題目的前面做記號(hào)。（如：“？”）3、畫圖、連線時(shí)必須用尺子；、畫圖、連線時(shí)必須用尺子；4、口算題做一道馬上在心里演算一道。、口算題做一道馬上在心里演算一道。5、檢查時(shí)，要注意是否有漏寫、少寫的情

2、況；、檢查時(shí)，要注意是否有漏寫、少寫的情況；第一單元第一單元萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)1、讀：讀：先分級(jí)先分級(jí)，然后由數(shù)位的高位開始，一級(jí)一級(jí)地讀，然后由數(shù)位的高位開始，一級(jí)一級(jí)地讀。如：4638006254讀作：四十六億三千八百萬(wàn)六千二百五十四2、寫：寫：先從讀法中找到先從讀法中找到“億”、“萬(wàn)”字，將其視作分級(jí)線將其視作分級(jí)線，再?gòu)母呶煌臀粚懀?，再?gòu)母呶煌臀粚?，每寫完一?jí)畫一個(gè)分級(jí)線。若某一位上沒有數(shù)字以每寫完一級(jí)畫一個(gè)分級(jí)線

3、。若某一位上沒有數(shù)字以0補(bǔ)充。補(bǔ)充。如：六千八百億三千零二十萬(wàn)五千六百零八寫做：680030205608※注：除了最高級(jí)，每一級(jí)都有注：除了最高級(jí)，每一級(jí)都有4位數(shù)，在寫數(shù)的時(shí)候，若某一位沒有數(shù)字，位數(shù)，在寫數(shù)的時(shí)候，若某一位沒有數(shù)字，必須填必須填“0”補(bǔ)充。補(bǔ)充。3、讀零法則：每一級(jí)讀零法則：每一級(jí)末尾末尾的零都不讀，其他位上有一位或多位的零都不讀，其他位上有一位或多位0時(shí)，都只讀一時(shí)，都只讀一個(gè)零。個(gè)零。例：用4個(gè)8和4個(gè)0寫出滿足

4、以下條件的數(shù)字:※一個(gè)零都不讀：88880000，88808000等②只讀一個(gè)零：88088000，80888000等③讀兩個(gè)零：88080800，88080080等※注：在寫含有幾個(gè)零或讀幾個(gè)零這種題型時(shí)，寫出之后一定要讀一遍，看與注：在寫含有幾個(gè)零或讀幾個(gè)零這種題型時(shí)，寫出之后一定要讀一遍，看與要求是否符合。要求是否符合。4、改寫成以“億”或“萬(wàn)”作單位：首先，首先，先分級(jí)先分級(jí)，若改寫成以，若改寫成以“億”作單位，則作單位，則先將

5、億后面的一位（千萬(wàn)位）先將億后面的一位（千萬(wàn)位）進(jìn)行進(jìn)行“四舍五入四舍五入”，再將億后面的數(shù)字全部去掉，并添上一個(gè)，再將億后面的數(shù)字全部去掉，并添上一個(gè)“億”字；字；若改寫成以若改寫成以“萬(wàn)”字作單位，則字作單位，則先將萬(wàn)后面的一位（千為）進(jìn)行先將萬(wàn)后面的一位（千為）進(jìn)行“四舍五入四舍五入”，再將萬(wàn)后面的數(shù)字全部去掉，并添上一個(gè)再將萬(wàn)后面的數(shù)字全部去掉，并添上一個(gè)“萬(wàn)”字。字。例：將下列數(shù)改寫成以“億”“萬(wàn)”作單位的數(shù)。460000=4

6、6萬(wàn)5738000≈574萬(wàn)49584600000≈496億785300000000=7853億34、時(shí)間與時(shí)刻的不同：時(shí)間是一段，時(shí)刻是一個(gè)點(diǎn)。、時(shí)間與時(shí)刻的不同：時(shí)間是一段，時(shí)刻是一個(gè)點(diǎn)。第三單元第三單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1、分母是分母是1010的分?jǐn)?shù)寫成一位小數(shù)（的分?jǐn)?shù)寫成一位小數(shù)（0.10.1），），分母是分母是100100的分?jǐn)?shù)寫成兩位小數(shù)（的分?jǐn)?shù)寫成兩位小數(shù)（0.010.01）分母是分母是10001000的分?jǐn)?shù)寫成

7、兩位小數(shù)（的分?jǐn)?shù)寫成兩位小數(shù)（0.0010.001）2、（1）比較兩個(gè)小數(shù)的大?。合瓤凑麛?shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)就大。整數(shù)部分相同的，再比較十分位上的數(shù)，十分位上的數(shù)大的小數(shù)大，十分位上的數(shù)相同的再比較百分位上的數(shù)（2）實(shí)際應(yīng)用比大小的兩種情況：跑步是數(shù)越少越好，跳遠(yuǎn)、跳高是數(shù)越大越好。3、小數(shù)加減法計(jì)算：小數(shù)加減法計(jì)算：相同數(shù)位對(duì)齊相同數(shù)位對(duì)齊，也就是小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。，也就是小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。要從低位開始算起，位要從低位開始算起，位數(shù)不夠用數(shù)不

8、夠用“0”“0”補(bǔ)齊。在得數(shù)里，對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。補(bǔ)齊。在得數(shù)里，對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。4、小數(shù)不一定比整數(shù)小、小數(shù)不一定比整數(shù)?。ㄈ纾?.1＞5；1.3＞1等）第五單元第五單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是（三）位數(shù)，也可能是（四）位數(shù)。2、驗(yàn)算：交換兩個(gè)因數(shù)的位置。3、口算：15200=？（方法：把0前面的數(shù)相乘，再在乘積的末尾添0，注意添幾個(gè)0。）4、估算：1822，可以先把因數(shù)看成