運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上找發(fā)明

1、“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上找發(fā)明”科技綜合實(shí)踐活動(dòng)方案上寨鄉(xiāng)中學(xué)白為斌一、活動(dòng)背景在一節(jié)體育課上，我班同學(xué)排著隊(duì)挨個(gè)兒練習(xí)投籃。由于只有一個(gè)籃筐，每個(gè)人要五六分鐘才能輪到投一次籃。一節(jié)課下來，每個(gè)同學(xué)們才投了三次。課下，同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛?？吹酱饲榇司?，我立即產(chǎn)生了讓同學(xué)們做一架多籃筐的籃球架。于是對(duì)他們說：“你們?yōu)槭裁床辉O(shè)計(jì)一架多籃筐的籃球架？這樣，你們就可以多投幾次籃?！甭牭轿业奶嶙h，同學(xué)們信心倍增，大家共同確定了研究課題，著手設(shè)計(jì)多籃筐的籃球

2、架，設(shè)計(jì)過程中我們聘請(qǐng)?bào)w育教師做場(chǎng)外指導(dǎo)。在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了一架四個(gè)籃筐的籃球架?？吹阶约旱脑O(shè)計(jì)成果，他們?nèi)f分興奮。同學(xué)們高興地說：“我們成設(shè)計(jì)師了”“我們成發(fā)明家了，我們可以搞科技發(fā)明了。”面對(duì)此情景，我也深受感染，并敏銳地意識(shí)到：我們學(xué)校正在大力開展以科技為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)操場(chǎng)去找發(fā)明不正是難得的題材嗎？于是順應(yīng)同學(xué)們的強(qiáng)烈愿望，在體育組老師的積極配合指導(dǎo)下，開設(shè)了《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上找發(fā)明》這一課題。二、參加對(duì)象及

3、時(shí)間對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生時(shí)間：第一階段：籃球架的制作四周時(shí)間第二階段：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的其他發(fā)明八周時(shí)間第三階段：交流評(píng)價(jià)三天第四階段：拓展空間一周三、目的及意義生活往往是學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的最好場(chǎng)所，把學(xué)生帶到他們最熟悉的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去找發(fā)現(xiàn)，做科技發(fā)明創(chuàng)造，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，更好地培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致入微的觀察力，豐富他們的想象力；增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，鍛煉他們分析問題和解決問題的能力。不僅為學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用和個(gè)人才能的展示與發(fā)展提供了自由的活動(dòng)空間，也為現(xiàn)

4、代科技的普及與應(yīng)用創(chuàng)造了條件。本課題的探索可以使更多的學(xué)生從中受益，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)生動(dòng)手參與、制作應(yīng)用的科技熱情。通過常規(guī)活動(dòng)的鍛煉，使學(xué)生找到能充分發(fā)揮其潛能、磨練其意志、培養(yǎng)其能力的嶄于他們技術(shù)不精湛，球門又小，進(jìn)球的機(jī)率是微乎其微。這大大挫傷了同學(xué)們的自信心與激情。于是，他們又開動(dòng)腦筋思索，能不能設(shè)計(jì)一個(gè)“折疊式可移動(dòng)射門網(wǎng)”。經(jīng)過同學(xué)們一個(gè)多月的琢磨，以及家長的幫助指導(dǎo)。第一件“折疊式可移動(dòng)射門網(wǎng)”研制成功。它可以在任何益處寬敞的

5、地方，撐開當(dāng)射門網(wǎng)，具有實(shí)戰(zhàn)性、攜帶方便、場(chǎng)地隨意等特點(diǎn)，成為農(nóng)村孩子練習(xí)足球的好幫手。本組的其他同學(xué)還發(fā)現(xiàn)在打乒乓球時(shí)，乒乓球散落一地，撿球不方便。有時(shí)，乒乓球回滾到乒乓球臺(tái)下，同學(xué)們還得爬進(jìn)去撿，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。有時(shí)，乒乓球會(huì)滾到其他球臺(tái)邊，被同學(xué)們無意踩到。為了能快速、方便地?fù)斓角颍麄冊(cè)O(shè)計(jì)了“乒乓球多方位方便撿拾器”。球類組缺點(diǎn)發(fā)現(xiàn)改進(jìn)表年月日運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目缺點(diǎn)改進(jìn)方法結(jié)果評(píng)價(jià)2、田賽組這組的同學(xué)把他們的目光放在體育課堂。課堂上，他們發(fā)現(xiàn)

6、許多器械存在一定的缺點(diǎn)。其中最大的感觸是：老師用皮尺一個(gè)一個(gè)地測(cè)量成績，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，于是就想方設(shè)法，設(shè)計(jì)了“跳遠(yuǎn)可拉長測(cè)量器”。田賽組器械缺點(diǎn)改進(jìn)表年月日運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目缺點(diǎn)改進(jìn)方法結(jié)果評(píng)價(jià)3、徑賽組徑賽組的同學(xué)們活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的各個(gè)角落，他們也發(fā)現(xiàn)許多體育器械存在缺點(diǎn)。于是把它們都記錄在表格中，經(jīng)過探討，他們最終決定設(shè)計(jì)修改跨欄的欄桿，使普通木板跨欄變成柔韌性跨欄。這樣同學(xué)們?cè)诰毩?xí)時(shí)就不用擔(dān)心會(huì)碰傷，提高了跨欄跑的速度與跨欄的質(zhì)量。徑賽組器械