記者采訪的常識與技巧

1、記者采訪的常識與技巧記者采訪的常識與技巧采訪中，記者應(yīng)如何提問呢？提問又有哪些技巧呢？一、采訪前要做好充分準(zhǔn)備1、分析選題，確立要點采訪選題確定后，記者要進(jìn)行深入分析，挖掘選題的深刻內(nèi)涵以及受眾感興趣的點，以確定采訪要點，尋求切合的采訪提問角度。這是記者采訪前的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作。在此基礎(chǔ)上，記者需列出詳細(xì)采訪提綱，將要點事先記錄下來。2、了解背景，深化主題背景材料是指一切與采訪對象有關(guān)的非直接性資料，包括與選題相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)等。

2、記者采訪前認(rèn)真研究了解背景，能夠豐富、加深對采訪對象的認(rèn)知，深化報道主題，拓展節(jié)目內(nèi)容，引發(fā)觀眾收視興趣。3、研究對象，以利交流采訪中，記者要努力與采訪對象縮短距離，加強溝通與交流，增強采訪對象的信任感，從而有效調(diào)動采訪對象的積極性。同時，記者不僅要熟悉采訪對象的生平事跡、職業(yè)特點、專業(yè)特長、文化素養(yǎng)，還要了解采訪對象的性格、愛好、家庭、語言表達(dá)習(xí)慣等。筆者在援藏工作期間，曾采訪了拉薩二中數(shù)學(xué)教師強珍。采訪前，筆者了解到強珍老師不善言辭

3、，所以沒有一上來就提出問題，而是首先引導(dǎo)強珍老師談?wù)勛约旱膶W(xué)生。一提起自己那些活潑可愛的學(xué)生，強珍老師的話匣子一下子就打開了，可以說是如數(shù)家珍，言談話語之間流露出對學(xué)生們的一片真情。由于采訪對象的情緒被調(diào)動了起來，所以那次采訪非常順利。二、針對采訪對象不同，設(shè)計提問采訪活動是一種社會活動。記者與采訪對象之間的一問一答，是人際之間思想感情的交流。因此，記者必須事先做好充分的準(zhǔn)備。采訪對象不同，提問的方法也各不相同。對于性格內(nèi)向，不善言談的

4、采訪對象，記者要耐心進(jìn)行啟發(fā)，多問幾個為什么；對于因初次接觸而感覺有些難為情，顯得有些靦腆的采訪對象，記者不妨多與采訪對象聊聊日常的生活、工作，“拉拉家常”；對于平時說話頭頭是道，口才很好，一旦面對話筒便張口結(jié)舌，顯得非常緊張的采訪對象，記者不妨先與采訪對象聊一些輕松的話題，以緩解對方的緊張情緒，解除思想負(fù)擔(dān)；而對于那些非常健談，口若懸河，但卻常?！八鶈柗撬稹钡牟稍L對象，記者要加強引導(dǎo)，選擇時機(jī)插話，因勢利導(dǎo)地切入主題?？傊?，采訪中，

5、記者會遇到不同類型的采訪對象，對此應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗，設(shè)計好每一次的采訪提問。三、提問技巧1、簡單明了，開門見山記者的提問切忌籠統(tǒng)和概念化。有些記者常常會提出諸如“談?wù)劯邢搿?、“談?wù)勼w會”、“當(dāng)時是怎么想的”等問題。事實證明，這些概念化的、貌似開門見山的提問，不僅無法引起采訪對象的興趣，反而會使采訪對象感覺無從談起，茫然不知所措。例如，學(xué)校組織學(xué)生開展社會實踐活動，可以直截了當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生談?wù)勛约涸诨顒又杏∠笞钌畹娜撕褪?，通過對這些具體的人和事

6、的講述，自然而然地引出實踐活動的收獲、作用等內(nèi)容。2、宜小不宜大，小中見大記者在設(shè)計采訪提問內(nèi)容時，一定要遵循以小見大的原則，要大處著眼、小處著手。例如，筆者在對西藏農(nóng)牧區(qū)開展推廣普通話培訓(xùn)活動的采訪報道中，設(shè)計了這樣的采訪內(nèi)容：在學(xué)習(xí)普通話的過程中遇到了哪些困難？遇到這些困難時怎么辦？學(xué)會說普通話后，對自己的生活有哪些好處？等等。這些具體的問題使采訪對象感覺回答起來不費勁，因此2、當(dāng)采訪對象講述數(shù)字等信息時，可插入相關(guān)圖表、數(shù)字、柱狀