蒸發(fā)例題

1、蒸發(fā)例題蒸發(fā)例題[例1]1]打預(yù)防針前用酒精棉球涂在皮膚上消毒，有涼的感覺(jué)，這是因?yàn)閇]A酒精溫度低B酒精會(huì)揮發(fā)C酒精蒸發(fā)蒸發(fā)從人皮膚上吸熱有致冷作用D以上說(shuō)法都不對(duì)[分析分析]酒精在通常情況下都呈液態(tài)，在它的表面會(huì)發(fā)生蒸發(fā)蒸發(fā)現(xiàn)象，蒸發(fā)蒸發(fā)時(shí)要從周圍環(huán)境中吸熱[答]C[例2]2]喝開(kāi)水時(shí)，人們經(jīng)常向水面吹氣，這樣喝起來(lái)就不太燙，這是因?yàn)閇]A向水面吹氣，加快了水的蒸發(fā)蒸發(fā)，而水蒸發(fā)蒸發(fā)要吸熱，使水的溫度降低快一些B將冷氣吹入水中，使水

2、的溫度降低C吹氣使水杯中熱的水下沉，冷的水留在上部D以上說(shuō)法都不對(duì)[分析分析]液體表面上方空氣的流動(dòng)影響蒸發(fā)蒸發(fā)的快慢，而蒸發(fā)蒸發(fā)時(shí)因吸熱液體溫度降低，向水面吹氣加快了液體表面上方空氣的流動(dòng)，從而加快了蒸發(fā)。[答]A[例3]3]下列關(guān)于蒸發(fā)蒸發(fā)的說(shuō)法正確的是[]A液體的溫度高蒸發(fā)蒸發(fā)得一定快B液體吸熱后才能蒸發(fā)蒸發(fā)C0℃的水也可以蒸發(fā)蒸發(fā)D在常溫下液體才能蒸發(fā)蒸發(fā)[發(fā)散題發(fā)散題]甲、乙兩位同學(xué)各倒質(zhì)量和溫度相同的一杯熱水，甲同學(xué)用嘴吹水

3、、乙同學(xué)用兩只杯子來(lái)回倒水，過(guò)一會(huì)熱水就不燙嘴了。他倆的做法使水涼得快的是[]A用嘴吹B兩杯水來(lái)回倒C一樣快D不能確定[分析分析]本題由例3轉(zhuǎn)化為從影響蒸發(fā)蒸發(fā)快慢的因素去思維。甲同學(xué)用嘴吹水，依據(jù)的物理知識(shí)是增加空氣的流動(dòng)速度，從而加快熱水蒸發(fā)蒸發(fā)；乙同學(xué)用兩只杯子來(lái)回倒水，依據(jù)的物理知識(shí)是既增加空氣的流動(dòng)速度，同時(shí)又增加表面積，從而加快熱水蒸發(fā)蒸發(fā)，把熱迅速帶走。因此，他倆的做法使水涼得快的是乙同學(xué)。[應(yīng)選應(yīng)選]B綜合發(fā)散綜合發(fā)散[

4、發(fā)散發(fā)散]1用酒精燈給盛水的燒杯加熱，使杯中的水沸騰沸騰，在燒杯中插一裝滿水的試管，試管中的水將[]A全部不能達(dá)到沸點(diǎn)沸點(diǎn)，也不能沸騰沸騰B全部能達(dá)到沸點(diǎn)沸點(diǎn)，能沸騰沸騰C全部能達(dá)到沸點(diǎn)沸點(diǎn)，但不能沸騰沸騰D加熱時(shí)間略長(zhǎng)一些，可沸騰沸騰[分析分析]本題綜合沸騰沸騰和熱傳遞熱傳遞產(chǎn)生的條件等有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行發(fā)散思維。水達(dá)到沸點(diǎn)沸點(diǎn)時(shí)，如果仍吸熱，則水會(huì)沸騰沸騰；如果停止吸熱了，水就不會(huì)沸騰沸騰。燒杯和試管中的水都達(dá)到沸點(diǎn)沸點(diǎn)時(shí)，它們之間沒(méi)有

5、溫度差，則就停止了熱傳遞熱傳遞。此時(shí)，試管中的水雖然達(dá)到了沸點(diǎn)沸點(diǎn)，但不再繼續(xù)吸熱，則就不會(huì)沸騰沸騰。故應(yīng)選C。[發(fā)散發(fā)散]2在吉尼斯大全中，記述了一個(gè)創(chuàng)造了赤著腳在650℃的燃燒著的一長(zhǎng)堆木炭上步行了約7.5米的“世界之最”紀(jì)錄。他創(chuàng)下了這個(gè)奇跡，下面說(shuō)法正確的是[]A這個(gè)表演者一定在腳下事先抹上了一種高級(jí)絕熱防護(hù)劑B這個(gè)表演者一定是跳躍式地走過(guò)去的，這樣做接觸時(shí)間短，炭火來(lái)不及灼傷腳C這個(gè)表演者一定是用汗腳踩在炭火上一步步輕松地走過(guò)