蘇教版四年級(jí)上冊(cè)課后題

1、四、課后題：1、聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的意思。答案：第5自然段中“但愿美好的情感長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月”描繪的正是這句話(huà)的大意。（第二課）2、解釋帶記號(hào)的詞，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。（第三課）（1）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。和：和諧，協(xié)調(diào)。未：沒(méi)有。這兩句詩(shī)的意思是說(shuō)：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明朗的月色交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧，湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。（2）夜

2、發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。發(fā)：出發(fā)。下：下去。這兩句詩(shī)的意思是說(shuō)：詩(shī)人連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)?。?shī)人想念友人卻又見(jiàn)不到，只能懷著依依惜別的情思，順江駛向渝州。3、想象《望洞庭》這首詩(shī)描繪的景色，先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。一個(gè)秋天的夜晚，沒(méi)有風(fēng)，浩瀚的洞庭湖一片寂靜，天空掛著一輪明月，月影靜靜地沉在湖心，一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)洞庭湖看上震驚答案：1919年春天，徐悲鴻赴法學(xué)繪畫(huà)，并得到了法國(guó)著名繪畫(huà)大師達(dá)仰的熱情指導(dǎo)，這卻引起了一些人的

3、嫉妒。一天，一個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌地說(shuō)中國(guó)人永遠(yuǎn)都成不了才。這番話(huà)激怒了徐悲鴻，他決心勵(lì)志學(xué)畫(huà)，要用事實(shí)讓外國(guó)人重新認(rèn)識(shí)真正的中國(guó)人。從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力了。每逢節(jié)假日，他就不知疲倦地潛心臨摹巴黎博物館里陳列著的歐州繪畫(huà)大師的作品。三年以后，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧私Y(jié)業(yè)證書(shū)，他的畫(huà)展也轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界，也使那位外國(guó)學(xué)生十分震驚，不得不承認(rèn)中國(guó)人是有才能的。6、結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)“功夫不負(fù)有心人”和“有眼不識(shí)泰山”的理解。（第六課）答案：功