蘇教版九年級物理《電路初探》知識點

1、中小學中小學1對1課外輔導專家課外輔導專家用心教好每位學生用心教好每位學生★學騰教育學騰教育第1頁學騰教育物理學科教案學騰教育物理學科教案學生姓名：學生姓名：班主任姓名：班主任姓名：授課教師：授課教師：戴婷婷戴婷婷授課日期：授課日期：課題電路初探知識點匯總教學內(nèi)容教學內(nèi)容初識電路初識電路題型一：電路的基本組成題型一：電路的基本組成電路：用導線把電源、用電器、開關(guān)等元件連接起來組成的電流的路徑。一個完整的電路應(yīng)該包括電源、用電器、開電路：

2、用導線把電源、用電器、開關(guān)等元件連接起來組成的電流的路徑。一個完整的電路應(yīng)該包括電源、用電器、開關(guān)和導線四種電路元件，缺一不可。關(guān)和導線四種電路元件，缺一不可。題型二：電路三種狀態(tài)題型二：電路三種狀態(tài)通路通路處處連通的電路處處連通的電路是一個完整的電路，包括電源、用電器、開關(guān)及導線；是一個完整的電路，包括電源、用電器、開關(guān)及導線；電路中有電流通過，用電器正常工作。電路中有電流通過，用電器正常工作。斷路斷路在電路中某一處或者幾處是斷在電路

3、中某一處或者幾處是斷開的電路開的電路斷路的情況有：開關(guān)沒有閉合、連接處松動、導線斷開、用斷路的情況有：開關(guān)沒有閉合、連接處松動、導線斷開、用電器內(nèi)部的線斷開等；電器內(nèi)部的線斷開等；電路中沒有電流，用電器不能工作電路中沒有電流，用電器不能工作短路短路不經(jīng)過用電器，用導線直接把不經(jīng)過用電器，用導線直接把電源兩極連接起來的電路電源兩極連接起來的電路流經(jīng)電源的電流太大，會損壞電源，甚至引起火災；流經(jīng)電源的電流太大，會損壞電源，甚至引起火災；短路

4、情況有兩種：電源短路（全部短路）短路情況有兩種：電源短路（全部短路），不經(jīng)過用電器，把電源連接起來，會燒毀電源。，不經(jīng)過用電器，把電源連接起來，會燒毀電源。用電器短路（局部短路）用電器短路（局部短路），當電路中有多個用電器時，把其中部分用電器兩端直接用導線連接起來。，當電路中有多個用電器時，把其中部分用電器兩端直接用導線連接起來。題型三：電路故障的判斷題型三：電路故障的判斷查找斷路點可采用查找斷路點可采用“局部短路法局部短路法”，將導線

5、分別接在各部分電路兩端使其短路，若被短路的這部分電路以外的電路是，將導線分別接在各部分電路兩端使其短路，若被短路的這部分電路以外的電路是通路，則斷路處一定在被短路的這部分電路上。反之，短路處不在被短路的這部分電路上。通路，則斷路處一定在被短路的這部分電路上。反之，短路處不在被短路的這部分電路上。例題：1、如圖所示的電路，在下述情況下所處的狀態(tài)分別是（通路／斷路／短路）：(1)開關(guān)S1、S2都閉合時_______；(2)開關(guān)S1、S2都斷

6、開時_______；(3)開關(guān)S1閉合，S2斷開時_______；(4)開關(guān)S1斷開，S2閉合時_______。2、閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或R上?，F(xiàn)用一只規(guī)格相同而且完全好的燈L′替換L，正確的判斷是（）A苦燈L′亮則燈L一定斷路B若燈L′亮，則燈L一定短路C若燈L′不亮則電阻R一定斷路D.若燈L′不亮，則電阻R一定短珞電路連接方式電路連接方式中小學中小學1對1課外輔導專家課外輔導專

7、家用心教好每位學生用心教好每位學生★學騰教育學騰教育第1頁（1）使用統(tǒng)一規(guī)定的電路元件符號，使用統(tǒng)一規(guī)定的電路元件符號，不能自造符號不能自造符號；（2）完整地反映電路的組成，完整地反映電路的組成，不能遺漏任一電路元件不能遺漏任一電路元件。（3）要注意所畫電路圖和實物圖的對應(yīng)性要注意所畫電路圖和實物圖的對應(yīng)性（4）合理安排電路元件符號，使之均勻分布在電路圖中，具有對稱性。特別要注意元件的符號合理安排電路元件符號，使之均勻分布在電路圖中，具

8、有對稱性。特別要注意元件的符號一定不能畫在電路一定不能畫在電路拐角出。拐角出。（5）電路圖最好呈長方形，導線要橫平豎直，力求把電路圖畫的簡介、整齊、美觀、大小比例適中。電路圖最好呈長方形，導線要橫平豎直，力求把電路圖畫的簡介、整齊、美觀、大小比例適中。例題：1.根據(jù)實物圖，在下邊方框中畫出相應(yīng)的電路圖（1）（2）（3）2.根據(jù)電路圖連接實物圖（1）（2）3、根據(jù)實物圖，畫出相應(yīng)的電路圖4、將下圖中的電路元件按電路圖連接成實物圖(要求導線