老南小學折紙社團計劃

1、1老南小學2015—2016上學期折紙社團計劃一、社團名稱：折枝社團二、指導老師：郝萬賢折紙折紙生活中的行為藝術生活中的行為藝術折紙藝術在我國源遠流長，歷史悠久，它取材方便，操作簡單，生動形象，有很強的趣味性，是經(jīng)千百年來勞動人民不斷創(chuàng)造而流傳下來的，體現(xiàn)了勞動人民的勤勞和智慧，具有獨特風格和鮮明的個性，折紙活動也是我們小時候最喜歡的活動之一，十多年過去了，你是否還能記起怎樣折出那些精美的小東西呢？【活動目標】本次活動以促進學生的身心健

2、康，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為主要宗旨。通過這個活動使同學們回憶童年的點點滴滴，帶著美好的回憶，憧憬未來，迎接新生活。希望通過這次活動同學們能在親身體驗中獲得自我認識和自我教育的發(fā)展，培養(yǎng)熱愛學習、熱愛生活、團結同學的思想感情，提高相互協(xié)作，共同研究的能力，培養(yǎng)良好的人際關系，提高班級榮譽感和實現(xiàn)自身價值的成就感。【活動提出活動提出】以促進學生的身心健康，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為主要宗旨。通過這個活動使同學們回憶童年的

3、點點滴滴，帶著美好的回憶，憧憬未來，迎接新生活。希望通過這次活動同學們能在親身體驗中獲得自我認識和自我教育的發(fā)展，培養(yǎng)熱愛學習、熱愛生活、團結同學的思想感情，提高相互協(xié)作，共同研究的能力，培養(yǎng)良好的人際關系，提高班級榮譽感和實現(xiàn)自身價值的成就感。三、課時計劃每周一課時活動措施：活動措施：1、制定出有具體操作措施的折紙計劃；2、有目的有計劃的組織教師加強自身學習，豐富關于折紙教育的理論和教法，學法。3分階段教學設計：分階段教學設計：第一階

4、段：創(chuàng)設情境，開題第一階段：創(chuàng)設情境，開題（第（第1課時）課時）活動目標：活動目標：引導學生感知、討論有關“折紙”的問題。讓學生對折紙一族有初步的了解，知道戴眼鏡給人們帶來許多不便?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌毫私獗景鄬W生折紙情況，填寫調(diào)查表活動過程：活動過程：活動環(huán)節(jié)活動過程教師指導二次備課一、引導學生感知、討論有關“折紙”的問題。激發(fā)興趣自從來到人世間父母都賜予一雙完整無缺的眼睛給我們它仿佛一扇心靈的窗戶把人與人之間相互地連接著。我們要讓這