網(wǎng)絡(luò)課程制作規(guī)范及制作人員資格和職責(zé)

1、1網(wǎng)絡(luò)課程制作規(guī)范及制作人員資格和職責(zé)網(wǎng)絡(luò)課程制作規(guī)范及制作人員資格和職責(zé)網(wǎng)絡(luò)課程是通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸和表現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和，包括按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)過(guò)程和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境兩個(gè)組成部分。網(wǎng)絡(luò)課程必須滿(mǎn)足在互聯(lián)網(wǎng)上運(yùn)行的基本條件，還應(yīng)具備安全、穩(wěn)定、可靠、下載快等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)有完整的文字與制作腳本（電子講稿）。網(wǎng)絡(luò)課程以項(xiàng)目小組向教學(xué)資源中心申報(bào)立項(xiàng)、由教學(xué)資源中心報(bào)教學(xué)資源建設(shè)委員會(huì)批準(zhǔn)的方式下

2、達(dá)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)課程制作規(guī)范網(wǎng)絡(luò)課程制作規(guī)范一、課程教學(xué)內(nèi)容一、課程教學(xué)內(nèi)容1.課件的內(nèi)容應(yīng)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性，表達(dá)形式應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，符合本門(mén)課程的內(nèi)在邏輯和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。2.課程內(nèi)容應(yīng)采用模塊化的制作方法，模塊的劃分應(yīng)具有相對(duì)的獨(dú)立性，要以知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)單元為依據(jù)。課程內(nèi)容的組織要以良好導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的WEB頁(yè)面為主，鏈接有特色的網(wǎng)絡(luò)或單機(jī)運(yùn)行的教學(xué)課件，課件以知識(shí)點(diǎn)教學(xué)單元為單位。課程內(nèi)容應(yīng)根據(jù)具體的知識(shí)要求采用文本、聲音、

3、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等多種表現(xiàn)形式。自測(cè)模塊可根據(jù)具體的知識(shí)單元設(shè)置。3.每一個(gè)教學(xué)單元內(nèi)容都應(yīng)有如下幾部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)題、測(cè)試題（每章）、參考教學(xué)資源、課時(shí)安排、學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方法說(shuō)明等。整個(gè)教學(xué)內(nèi)容必須與教學(xué)大綱、期末復(fù)習(xí)、作32.網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站的文件結(jié)構(gòu)。網(wǎng)站的文件結(jié)構(gòu)要根據(jù)章節(jié)、通用網(wǎng)頁(yè)、組件和媒體類(lèi)型等適當(dāng)?shù)亟⑾鄳?yīng)的子目錄，單個(gè)子目錄中文件數(shù)目不宜太多，以方便維護(hù)。3.頁(yè)面組織。網(wǎng)站的頁(yè)面組織要反映課程的目錄層次結(jié)構(gòu)

4、和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。網(wǎng)頁(yè)間的聯(lián)系要便于學(xué)習(xí)者對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的掌握。在網(wǎng)頁(yè)中，到課程起始頁(yè)（Home）、前一頁(yè)、后一頁(yè)、上一層、相關(guān)內(nèi)容的超鏈接，應(yīng)提供由關(guān)鍵詞（基本概念）和目錄樹(shù)查找相關(guān)網(wǎng)頁(yè)的快速跳轉(zhuǎn)功能。對(duì)于描繪教學(xué)內(nèi)容的重要媒體也要提供查詢(xún)和直接顯示功能。4.直接導(dǎo)航。對(duì)一些重要導(dǎo)航點(diǎn)，如：當(dāng)前學(xué)習(xí)單元、當(dāng)前學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)單元的結(jié)束、前進(jìn)、后退等，在主界面的導(dǎo)航中心提供直接的導(dǎo)航，只需要用鼠標(biāo)單擊導(dǎo)航上的超鏈接便可直接進(jìn)入對(duì)應(yīng)的界面之中。5.瀏

5、覽歷史記錄。記錄學(xué)生在超媒體知識(shí)空間所經(jīng)歷的歷史路徑，學(xué)生可隨時(shí)快速跳轉(zhuǎn)到以前瀏覽過(guò)的頁(yè)面。四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)在一門(mén)完整的網(wǎng)絡(luò)課程中，至少需要設(shè)計(jì)如下教學(xué)活動(dòng)：內(nèi)容講解、網(wǎng)上答疑、分組討論、布置作業(yè)、作業(yè)講評(píng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、協(xié)作式解決問(wèn)題、探索式解決問(wèn)題等。三、三、教學(xué)設(shè)計(jì)原則與開(kāi)發(fā)要求教學(xué)設(shè)計(jì)原則與開(kāi)發(fā)要求設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要遵循如下教學(xué)設(shè)計(jì)原則：注重教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容分析，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，注意情境創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)調(diào)“情境”在